化整为零分工协作凉水井中学：刘焱

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在接到此次cctalk青椒计划德育、心里的上课的任务后，我首先是感到茫然，同时进行了自我定位。我是凉水井中学的一名普通一线教师，有着近十年的班主任和德育处工作经验。讲理论，各路大咖不乏对班主任如何在班级管理中渗透德育教育的各种论述，课题、论文、经验文章百度一下，一抓一大把；讲理念，说实话这个我还真不在行，从我自己的成长历程来说回想自己参加的各种培训，理论人人会讲、心灵鸡汤听起来激动，轮到自己实操时则不好“动”；既然青椒计划是呈现给青年教师的交流何不将自己现在正在经历的行之有效的一些方法、具体的事例跟大家进行分享，希望通过自己的实际案例作引领解决一些青年教师在实际中遇到的问题和困难，让青年教师能少走些弯路。

基于上述定位，我首先想到了我在班级管理中遇到的人和事，对于管理，凉水井中学从上到下，从龙校长对中层干部的管理、学校对三个年级十五个班的管理，到中层干部对教师的管理、对各部门板块工作的管理，再到老师对学生的管理无一不是体现出了化整为零、分工协作的协作精神和协同文化，这也正是凉水井中学在龙云君校长带领下能迎来国家教育部两位司长、国内外专家学者到凉水井考察调研后一致高度评价的重要文化。

在确定了思路后我迅速确定了四个案例：1、我校10分钟内完成的卫生大扫除；2、我现在班级的班长，在初一第一期时向学校李主任“诉苦”，说我作为他们的班主任“极不负责”；3、我班张三、李四（保护孩子隐私所以在这里用假名）两个孩子在正向鼓励和肯定下的转变；4、学校在正向鼓励和肯定上所做的努力和具体事例如：每周的年级总结会、五四表彰大会。在确定了四个案例后，需要上课交流的思路和相关内容很快便准备妥当。

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因为龙校长的关系，我在另一个交流会上将我即将要在青椒计划中分享的“分工协作化整为零”提前进行了一遍“预演”。这一次“预演”还算是比较顺利，从过程来看时间上刚好一小时，中途和参与者也有互动；从结果来看“据说”效果也还不错。但在分享中却给了我很大的触动，因为我所有的分享均是以：“在凉水井中学或我们是这样做的”为开头，先是展示出“在凉水井中学我们是这样做的具体案例或视频”，再对这个案例或现象进行解读，层层递进剖析这个成果是如何一步步达成的，五个部分的讲解就在一小时内反复多次提出“在凉水井中学我们是这样做的”虽然我的分享理念和案例都是来源于学校、来自于平时的工作，但五个部分显得“太独立”“凉水井中学”色彩显得太浓厚，没有很好的体现主题“化整为零分工协作”，回过头来反思此次分享会给人以学校色彩浓厚、缺乏理念引领、格局太小的感觉。此次“预演”结束后我第一时间找到龙云君校长和分管教学的吴舸校长进行了“经验分享”，抛出了我在分享中的感受和困惑，向他们再一次取经。在这一次取经结束后，我坚定了此次cctalk分享的内容、重新整理了讲课的思路、调整了ppt的内容和逻辑。

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时间来到了2018年4月的最后一个周，这个周实在是充实而忙碌的一周，我牵头的宿管员技能及宿管资料的评比，我在学校的一节公开课，青椒计划的公开课，第四届中青班的学习，四川、重庆的专家学者到学校，都将在这最后一周内进行，2018年4月29日晚21点47分忙完学校的事后我回到家里进行cctalk 的测试工作，后来才知道负责跟我对接帮助我测试的“互加计划君君”“韩瑞桃”“牡丹”三位老师从晚上8点一直在网上等着我，直到到晚上9点47分我才上线测试，测试持续到了10点半，除了万分的感动外就是内疚。感动的是他们和我一样也是老师，他们也有自己的工作、家庭和生活，而他们选择了抛开这些默默的等待，而这一切却是因为我个人原因造成的。

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30日结束中青班一天的培训后18点20分匆匆赶到了家，冲到线上提醒大家抓紧吃饭，我也抓紧解决了下温饱，19点如期而至，这一次的分享我甚至来不及再次整理自己的思路，不过还好“有备无患”，一个小时的交流最后变成了90分钟的交流。整个90分钟分享下来，感觉良好。此次青椒计划的分享再次给了我很大的触动。首先是青椒计划主办方沪江吴虹校长一行人严谨的工作态度和精神，这体现在每一个工作细节上，哪怕是小到ppt 的宣传封面的统一，及每个分享者PPT的美观；其次是青椒德育的三位助教“互加计划君君”“韩瑞桃”“牡丹”的坚持和敬业深深的打动和感染着；再次是再一次让我看到了团队的力量，不管是我身后的以凉水井团队、还是沪江团队，这都成为我能顺利分享的坚实基础和后盾；第四是青椒计划学员们的认真和高效，在我结束分享的一小时后他们的“小打卡”和“”便已经呈现在了我的眼前；最后就是我个人在分享中的一些不足，如之前准备分享的个别小案列没有分享、理论性还是有一定的欠缺缺乏理论高度，还需要继续提高理论水平和系统性。希望本次的分享成为我个人的一个新起点，继续从新出发。

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