普及创造性

使用万物的艺术

个人创造力

如何进入创新型社会

中华人民共和国政府一直推崇创新型社会，同时却大力发展第三产业，也意识到投入教育的问题却无法解决。这很棒，人类太多了，想要改变。

那么我们需要异人类。

一： 关注并熟悉的科学学科多于三门，能深层理解基础架构，以能将基础架构利用到相关且尽可能多的非本学科应用为合格，不单纯关注本学科实际应用——若问为什么实际反而不该强调，因为强调则会将大量支撑型相关学科进行定势思维而武断，不够质疑，是反创新行为。

精通三门学科以上基础学科之后再学习崭新的知识，在哪里都可以看到修改记录和对比。

这个结果是，有更多人可以理解每个学科提出对社会的意见和建议，能够给更多的人以一定解释，只要对方也知道三门学科中的一种，就会有兴趣有能力快速探索或者继续探索。

二： 探索、精通更多学科的道路上，必须要降低入门门槛。让知识学得和实验的门槛进一步降低，使得科研实验更加容易参与也更加有趣。

三： 让人们能够更快理解别人的创意。
具有创造性习惯的人能更快学习和识别别人的创造力成果。获取高创造力的很多习惯都会帮助人们发现常人不知道的细节并加深对物体和概念的理解。比如我看待大量iF设计奖产品一眼通常就知道是做什么，怎么设计的，为什么，尽管我不是工业设计师。

为什么有这样的目的？

我只想当一个小箱子内物品的主人，而其他东西我需要用时会去取。
因为不喜欢一个存在人为限制（譬如国家）的世界，厌恶一个依赖积累的世界。

人生的理想状态

我不停工作、努力工作，消除一切需要人参与的重复性工作，将人力移动到创造新的工作方向和目标。

不停移动，白天放松、休息和移动，夜晚在帐篷或者屋顶下工作，遇到许多陌生人，时有人同行一段路。讨论和做着不同的工作。

走遍全世界也不忘理解改造路上看到的一切。