《看的是闹剧，品的是心酸》——《驴得水》观影记

自从开心麻花的《夏洛特烦恼》搬上电影大屏幕，以小博大赢得一众口碑后，把优秀的舞台作品搬上屏幕似乎成了一种小流行趋势。纵观这些被搬上屏幕的话剧，无一不是打磨多年演出几轮，在部分话剧观众中口碑极佳的作品，这也在一定程度上就已经能够确定但凡电影上映就会有铁粉拥趸。

这不《驴得水》刚刚上映几天，网上就好评如潮，让我这个伪文青电影迷迫不及待地去影院观看。影片从头至尾都有笑声，看似是一部喜剧，实则看了结尾却有一种让人心里难受忍不住想哭的冲动。我没办法站在影评家们的角度来条条是道的分析影片的优劣，只能以电影是否吸引我的角度评判。可以这样说《驴得水》这个故事我看进去了。

简单的讲就是一个关于冒牌顶替的故事，只是故事的主人公是头黑驴。整个故事围绕这个以驴冒充人凑数骗取补助的话题开展，并为了最初的谎言而一直不断圆谎的过程。在故事里我们笑他们的愚昧，也笑他们的自私伪善，但细一思量这里面不是有好多我们自己的影子么！

整部剧的人物性格鲜明，每一个都可圈可点，我只想说给我印象最为深刻的两个人物。一个是单纯开放的女教师张一曼，虽然有人形容她那是放荡，但我不想用这个字眼。我看到的是一个在“放浪形骸”表象下最单纯的姑娘，她的世界是歌声、是校服、是一个新学校的梦。

另一个是冒充“驴得水”的铜匠，阴差阳错下的被称为老师，被打造成一个教育家。他原本是愚昧的但也是朴实的，我只知道知识打开了他的视野，但不知道知识也改变了它的善良，在知识外衣的驾驭下，他的贪婪让他变得丑陋恶毒。

铜匠他有着深深的自卑，所以他杀驴解恨，他也有着爱而不得的怨恨，所以他羞辱张一曼。故事的结尾，我听到了枪声、也看到了离开，当然还有留下来的人。他们四个老师抱着改变山村教育的命运这一理想主义建立学校，却又因为利益在这里迷失教育的本质。

影片中大片的田野风光让人心旷神怡、女教师的歌声舞姿让人流连忘返，可整个故事结尾的基调却让人压抑不已，也许这也是导演故意做的反差，就不得而知。总之这是一个好故事，值得深思的故事，建议你也去看一看。