2009年，诺仔17岁，高三暑假，第一次做英语兼职老师。
至今，只要时间允许，就会兼职代课。算一下，8年了。
诺仔不是一个有毅力的人，三分钟热度也是经常事儿。唯有英语，挚爱至今。
太多次，以为已经是常识，不经意的一掠而过，却看到了一个个惊讶的小表情，曰：
“老师，麻烦您再仔细讲讲！”
既如此，诺仔便把这些小常识整理出来，送给同样爱英语的你们。
1、听说读写，输入输出。
英语学习按大类可以分为：听、说、读、写。
听、说、读、写按大类可以分为：输入、输出。
输入：听、读。 此过程为知识积累。【听、读时知识是进入你的知识体系嘛，所以是输入】
输出：说、写。此过程为实际应用。【说、写都要从你的知识体系里调出来你已经知道的知识，并反馈出来嘛，所以是输出。】
2、学英语事半功倍的方法
有吗？
有！就是输入、输出相结合。
例1：
背单词的时候，需要：
看单词（输入）+ 听单词读音（输入）+跟读单词（输出）+写单词（输出）
抱着一本单词书，盯着看半天却背不过，一点不奇怪啊，只有输入没有输出怎么行呢？
例2：
提高听力的不二法宝---听抄。
具体操作细节请参照：
听力满分不是梦，仅用一招便妥妥滴搞定
这个过程可以拆分为：
听文章（输入）+写文章（输出）+看原文订正（输入）+分析总结错因（输出）
看美剧听力提高的很有限，一点不奇怪啊，只听（输入）不写（输出）能提高才奇怪呢！
3、26个字母读准不容易
字母歌唱了很多年了吧，ABCD四个选项从小学开始就阴魂不散吧。但是诺仔教过的所有学生中没有一位全部读准。
易错单词如下：
C：不读“丝A” , 读“丝一”！
I : 不读“爱” ， 读“啊哎” ！
Q：不读“球”, 读“科优” ！【聊天的那只企鹅也不是“球球”~~~】
W：不读 “大步溜”， 人家是“double U”，意思是两个U。【从前的从前，U、V是混用的。W是两个V组成的，V/U 混用后 变成了两个V。】
Z: 这货有两个读音，/zed/ 和 /zee/ 。但是读成“贼” 就是你的不对了亲~
还有：F,G,H,K,L,V 都是易错字母，有兴趣的可以微信我你的字母读音~ 哀家帮你听听看。
4、元（辅）音和元（辅音）音音素是两回事
英文字母确实是26个。
26个字母也确实可以分成5个元音字母+21个辅音字母。
但，
A E I O U 这五位是元音字母， 而元音音素是：20个！
除去元音（5个）剩下的都是辅音（21个），但辅音音素是28个！
这个必须得搞清楚，因为好多语法：a/an 的用法，the的变音都是在这个基础上的！
5、th ！ th！th！
诺仔每天每天每天都在重复纠正这个发音，强迫症，没办法。估计大家快烦死我了，哈哈哈。
绝大多数童鞋都会把th 的发音与 s/z 的发音混淆。
纠正起来其实也简单，只要记得发th 的时候：
首先舌尖要放在两排牙齿中间（做咬舌自尽状），发音的瞬间抽回去（别真咬下去。。。）就好啦。
上面这幅图，左边两个是th 的发音，右边两个是 S、Z的发音。既然音标长得都不一样，那发音当然不一样嘛！一定要做到通过你的发音告诉诺仔，你发的是哪个哦！
可以尝试练习这句话：
Although there are two kinds of clothing.
I don't think either of them is worthy.
一直会跟童鞋强调：放慢速度，慢慢来！
也在“慢字诀”带我用英语开挂人生 强调过慢的重要性。
上面这些小知识如果客官早已聊熟于心，那真真是极好的。
如果是第一次听说，请客官静下心来，慢慢学，慢慢纠正。
基础打好了，诺仔带你一起飞~
