看得到的进步

只有几天就要期末考试了，很多老师关注的是学生的成绩，班级的平均分、优秀率……

其实这是我们从小学就开始这样的，不能说老师们只关心学生成绩而忽视了别的。毕竟学校向老师要成绩，家长、上级、社会向学校要成绩。老师却不能向学生要成绩，而是担心学生的成绩，努力主学生提高成绩。

我这几天一直在思考这个问题，成绩固然重要，可更重要的并不是期末成绩。期末考试的成绩有很多因素可影响，比如说学生的状态、身体、压力……

我认为，比成绩更重要的是孩子的学习状态，在学习中的收获，所取得的进步。一天只盯着学生的成绩，往往忽略了学生的生理与心理成长，忽略了学生的兴趣爱好，甚至忽略了人性，只把学生当成考试的机器。

这个学期，我一直在给几个学生补课，并不是因为他们成绩有多差，而是因为他们想学。我所看重的就是他们这种想学的态度，只要想学，就应该支持，应该更多的帮助他们。

开始的时候，他们学的很慢，总有很多的知识需要耐心的讲解，他们也有些着急。不过我却觉得学的慢并没有太大的关系，只要学，就有收获。开始的慢，是为接下来的更多进步准备的。

慢慢的，一些很基础的知识学会了，学习的速度就开始快了起来。更多的可以自学了，不需要我过多的讲解，只需要偶尔点拨一下。

他们已经有了自己的学习方法，这时我看重的却是他们的心理成长，一方面鼓励他们不放弃，一方面告诫他们不要急于求成，需要踏实。

马上期末了，我不担心他们的成绩，我知道他们是有进步的，我看得到他们的进步，不论是知识还是其他方面，这些就足够了。