写作课 | 我只想讲个好故事

俄亥俄州立大学写作课程笔记

这个社会需要我们有讲故事的本事,在吸引注意力如此之难的今天,我们绞尽脑汁,不想让文字一不小心传递了自己的平庸,而想让我们说的话有人愿意听完,写的文字有人停下来读。

特稿写作

新闻报道被定义为非虚构性写作,特稿也一样,但与新闻报道不同的是,它不只提供信息,还从中提炼了一些教育意义或是娱乐性,也就是在一篇特稿中,有个人的情怀和主观判断,写作者需要绕到新闻背后,挖掘出故事中人性化的一面。一篇能吸引人从头读到尾的好稿子需要具备以下几点要素。

永远另辟蹊径,不做传话式的描述,而是能找到故事的另一个切入点。

找到一个引子,让读者觉得你在说的事情和他有关系。

用文字刻画画面,没有无聊的主题,只有无聊的作者。

每个看似平凡的人生活中都有一些特别的东西,所有文章和报道的落脚点,都在人身上。


写作课 | 我只想讲个好故事_第1张图片

文章主体写作

正文内容主体需要迅速切入,这就好像一首歌有过长的前奏,除非是像《加州旅馆》那么经典,不然很少有人会继续听了。主体体现主题不宜过于直白,比如描写一位校长,没必要概述其生平,可以从其所在学校的角度切入。在下笔之前,我们手头上应获取大量的素材,可能不会都用上,但有利于你选出最好的角度。

写作方法上,描述要详细、对话要充足、时间线要清晰,尽量用文字描述出光声等体感,让读者身临其境。

才不要虎头蛇尾

文章的结尾往往成为点睛之笔,一个不那么精彩的文章可能会因为极其精彩的结尾,让读者读到最后好感大增。让文章有个完美结局,有很多种方法:

写作必须有始有终,在最终要阐明结论,不能草草结束。

可以用引语来结尾,这样可以帮助你很自然的收尾,又不用自己做总结。读者会根据你所引用的话来揣摩你所要表达的结论和话语本身的联系。

还有一种结尾叫“循环结尾”,你在开头说了一件事,在结尾又重新提起,让读者感觉到一种循环和时空上的错觉,很多电影也会运用这一手法。


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人物特写

很多世界名著中都有大篇幅的、关于人物的刻画与特写,人是一篇文章的立足点,所以把人刻画立体尤其重要。关于写人物最棒的一点就是,人人都有故事可讲,人人都等待着别人问他问题。人们愿意阅读的故事类型,是通过某件事,让某个人与众不同,尤其喜欢平凡人物做出大举动或大成就的故事。

从人物最突出的特点着手,一点一点由表及里地描述,挖掘故事的源头直至后续。

选取特写对象的标准,最好是有时效性的,或是他身上的故事和特征符合当下的热门。

对话和引语的充分使用可以使人物更真实,这也需要在对人物的采访中问出能够展开对话的问题。

在采访人物的过程中,除了用录音笔记录下他所说的话,也别忽略了他回答问题的方式、小动作、神态,这些都是你在刻画人物过程中的点睛之笔,而且往往,回答问题的方式比回答的内容更真切。

希望我们能成为总是讲出好故事的有趣家伙,希望我们总是有人倾听。

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