文字中流淌出的深情

又到年终了。

这一年格外忙碌，忙到有时喘不过气儿，我总纳闷，一个小小的老师，怎么就年头到年尾一直停不下来，早晨见到早就约好做咨询的学生，原定每周一次的咨询辅导，三周才做了一次，看到他漠然的神情，我深感内疚。时间都去哪儿了？

下午是一年一度的学校论文交流大会，我们在办公室戏虐：眼睛一睁，论文交流会结束，一年就过去了。其实每年的这次大会我还是很敬畏的，尤其是参会交流的老师，我深深理解用心写成一篇文章所饱含的感情和艰辛。对很多听着而言，那些文字或振奋、或深沉、或不明所以、或隽永灵秀，而我出于专业敏感也好，听会习惯也好，总是喜欢琢磨诵读者读论文时的神情。

今年的论文交流会年轻老师居多，sa算是一位从教时间较久的老师了，他的发言铿锵有力，言辞中流露的不止以往的儒雅，还有对文字中描述的事件态度，一如他的教育感悟题目《善良比聪明更重要》他是聪明的，更是善良的，在他有态度的朗读声中我感受到了他的教育情怀，感受到了他对我们更多不聪明但善良的实验学子的真爱，我想他在写文章时，一定有强烈的愿望：身为老师的我们宁愿引导孩子们成为善良踏实的王满仓，也不愿看到聪明冷血的刘X、罗xX，这种强烈的愿望在文字间清晰的“听”得到。gy老师是一位物理老师，他用物理公式描述自己管理班级的思想，题目刚刚在PPT出现，就听到周围有同事说：哇，高大上啊！的确，理科老师自有别具一格的表达方式，朗读时，他纯正的普通话干脆利落，一如他班级管理不拖泥带水，我似乎看到他键盘敲击文字时意气奋发的样子。小谢老师文章真美，不仅文笔好，读的深情，悟的深刻。一次参赛经历在她的笔下变成了财富和宝库，有这样的反思和体悟，谁也阻挡不了她成为优秀的老师，我似乎看到小谢写文章时那种谦逊和对课堂的敬畏，很认真，很真诚... ...

这是实验新生代老师的风采，他们的文字中有时代的声音，有对职业的挚爱，有大教育的情怀，他们的文字满含深情，在这样的深情中，他们、她们、我们——每天忙碌着、重复着，初心不改！