从换尿裤培养孩子合作精神

有一次我给宝宝换尿片。像往常一样我说，宝宝我们来换尿片啦，来，抬起你的左脚~宝宝轻轻把脚抬了起来，我当时特别的惊喜。又说，来换一支脚，他又换了一只脚配合我穿起尿裤。后来每次换尿裤，宝宝基本都会配合我完成。

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在《婴幼儿及其照料者》这一本书中，我看到了宝宝与我互动这一行为的理论基础。我才发现，关于于照顾宝宝的细枝末节，似乎我一直在往对的方向前进着。

书中说了婴幼儿保育和教育的3R互动，即照料着对婴幼儿尊重的（Respectful）, 回应的（Responsive）, 互惠和双向的（Reciprocal）互动方式。

用我自己的话来说呢，就是“有啥事儿，先说一下“。

对，很简单，就是把孩子当做成人来对待，用尊重大人的方式来跟他沟通。在这样的思想前提下，我们在帮孩子换尿布时，也就不会一声不吭的直接把他的裤子脱了。不会一言不发的将孩子抱起来放到椅子上或者婴儿车里，完全只是把婴儿当做一个物品。

所以，做每一件事的时候我们需要跟孩子交流沟通，尤其在每天都要做的必不可少的繁琐的小事里，都是和孩子互动让孩子成长的大好机会。

很多时候我们新手妈妈很容易掉落在育儿焦虑的坑里。玩具厂商推销说某某玩具锻炼宝宝的某某能力，早教机构五花八门的课锻炼发展孩子的各项指标。妈妈们不停买这买那，做手指食物，身怕错过了宝宝的各种发育敏感期。对，曾经的我就是这样。

但其实，儿童的智力发展并不取决于某个小玩具或者某项活动，而是取决于日常生活，人际关系，生活体验，游戏玩耍以及像换尿布，喂食这样的生活琐事。就换尿布来说，家长常常听到的育儿经验是：在婴儿的床头悬挂风铃，这样换尿布就能成为“具有教育意义的经历”。然而，与孩子获得的尊重的回应式的和双向的互动相比，风铃带来的经历是多么有限。

转变带娃心态，把繁琐的痛苦当作成长的机会。

但切忌切忌变话痨~