我家小朋友现在六岁半，对画画充满了热情，连坚持的未来理想职业都是与艺术相关联的，从三岁半到现在一直坚持自己长大成为服装设计师的理想，从未改变初衷，坚定得很。
其实在她最开始并没有对画画显露出那么大的热情。偶尔涂鸦几笔，就玩其它的去了。
一两岁只是无目的的乱画，抽象地很。
到三岁开始有意识画点东西出来了，虽然别人看不出，妈妈也很难猜出是什么，一般都需要她进一步解释她的作品，才恍然大悟有那么多细节。
刚上幼儿园的时候，幼儿园老师会做很多手工，让孩子们粘贴，也会让孩子自己选择蜡笔涂鸦，所以经常会见小人儿放学后拿出她的作品来给家长欣赏。
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记得那时有个同龄孩子的妈妈偶尔会在朋友圈发自己孩子的画画作品，我顿时惊为人天，孩子细腻的观察和稚嫩的笔触让整个画作生动灵气，充满了写实和想象力。而自家的孩子还处在乱画的阶段，不知所云。当然每个孩子的状态不同，我只是很羡慕有孩子在艺术方面提前展示出天赋和浓厚兴趣，发现孩子因为喜欢画而创作出来的作品真是不可思议。
或许受同伴影响，慢慢地她也越来越喜欢画画，拿出来的作品有点画的样子了。
其实对于她画成什么样子我无所谓，最重要她是否通过画画能让自己愉悦、享受整个画画过程才是我关心的重点。而且在同时，我也不希望成人过多地干扰孩子画画的状态和感觉，少教少指导为妙。好在孩子所遇到的老师们都深谙此道，从来没有过多干涉过孩子画什么，很好地保护了孩子在画画方面的自我发展与灵性。
就这样慢慢发展着，她越来越喜欢画画，时时刻刻只要有点时间就要画画。通过画笔，在她自己的世界里遨游。
开心了画，伤心了画，生气了也画。好像画画可以让她的情绪自然流淌一样，画着画着就心平气和了。
虽然每个孩子都会经历绘画敏感期，就像我小时候有一段时间也是超级爱画画，控制不住地要画画，但持续的时间并没有我的孩子那么久，画画频率也没有那么高。
不知道她是天生就爱画画还是有后天引导成分，回顾这几年在她画画时我和她爸爸的反应，或许也能找到一点外界环境影响她兴趣的影子。
对于保护孩子画画的兴趣和灵气，或许有以下的一点影响：
1、身体力行，带着孩子玩艺术
说到艺术，好像很高大上的样子。但在我看来，人人都可以成为自己的艺术大师。不需要横向对比，只要纵向对比就好了。
说到底，我们生活中处处蕴藏着艺术的影子，只要培养自己发现美、感受美、表达美、创造美的能力，你就有发现美的眼睛。而这个能力需要你爱上艺术，享受这个领域带给你的乐趣。不管音乐、舞蹈、绘画还是手工，我们先天都有这种能力，只不过在成长过程中有很多人慢慢遗失了。
我自认为在绘画、手工这方面是欠缺的，但自从有了孩子之后，偶尔也尝试一下自己动手画一画、做一做。孩子小时，更多的是她看我做或者帮着打打杂。
等她再大一点，自己画的好一点了，我有空时就跟着她一起画。偶尔也会给她“抱怨”一下我自己的画画水平太糟糕，不会画。这时同情心强、好为人师的小人儿就会自告奋勇一边画一边来教你了。
2、不干涉，零施压
凡是能够成为兴趣的，驱动力一定是来自于内在。一旦有外在的因素过多干扰，变成一种强制性的要求后，或许这个兴趣就会因为外界的干涉而变得乏味。
所以在画画这是件事情上，我们全家都是一种无所谓的态度。平台会给你搭建好，条件会积极为你创设，但至于你坚不坚持画是你自己的事情。这种观点小人儿从小就知道。
她爸爸甚至经常会在她痴迷画画的时候插一杠子，让她不要画了，总是画来画去有什么意思？这倒好，反倒激起她画画的热情，觉得能画画实属不易，找时间一定要画起来才开心。
3、注重品画，成为拍手叫好的那个人
整个画画过程小人儿是非常享受的，因为这份快乐她急于跟人分享，所以画完后总会找到大人，给大人展示她的作品。
我经常会很惊喜，发自内心地去欣赏她的每一幅画，常常惊叹于孩子的灵气。也会非常有兴致地请她给我解读她的画，看我兴奋欣赏的表情，她也蛮有成就感。
到后来，她的画越来越细腻，内容越来越丰富，讲起来细节很多，虽然有时候也觉得一幅画要听好久的故事，但转念一想，她不仅享受了画画的乐趣，还锻炼了自己的想象力和表达能力，一举两得，挺好。
4、开拓眼界，丰富艺术视角
孩子六个月的时候就去金宝贝上早教，当初报课其实只有一个目的——那里小朋友多、理念不错，可以借助那个环境多爬多玩，虽然年纪太小还不能做到与其它孩子的互动，但总比在家看到、听到、感受到的事物要多很多。于是就这么坚持了两三年。那里有艺术课，老师带着一群小屁孩感受不同的美术材料，倒是蛮好的。
一岁半的时候，我非常喜欢韩国创艺宝贝的理念，不教授，只是带着孩子玩，跟金宝贝差不多，但更专业于美术，用各种五花八门的材料让孩子爱上玩艺术。试听了一节课后，孩子超级喜欢，于是果断报名。只不过那时她还不怎么会讲话，等了一年之后才开始上课，孩子一直非常喜欢，每节课使用的材料都不尽相同，纯属在玩。
再后来又跟着从创艺宝贝出来的美女老师上课，她的理念也是如此，不教授，只是让孩子自己学着观察，自己创作。因为老师美术功底深厚，又特爱研究儿童绘画教学，不怎么教技法，只是设计主题让孩子们自由发挥，所以你会发现画出来的作品每一幅都超有灵性和个性。
这个跟孩子喜欢画画也有关联。因为刺激多了，慢慢对色彩的敏感度有所增强，每当画出一幅作品，大人们都很欣赏时，她的自信也因为画画而提升了。
5、注重创意，鼓励独特性
画画是一个很个人的事情，主要是通过画画来抒发个人感情，表达内心想法。我最怕看到千篇一律的画法和图案，所以对于那种教授专业绘画技巧的儿童美术班都比较排斥。
我想真的要送她去学习专业画画，一个条件是她上了初中，抽象思维发展得比较好时；还有一个条件是到那时她依旧热爱画画，自己也想进一步提高。一旦教了技法，幼年时的那种充满灵性的乱画、满眼的想象力就会慢慢消失，变得规规矩矩、有模有样。虽然看起来很专业，但缺少了一点趣味性。
我还是希望她能天马行空地画出她自己的世界，无需太多规则和要求。只需要遵循自己内心，把乱画当成乐趣、当成一个让自己开心满足的工具就好了。
所以，我和她爸爸最经常鼓励她的话就是希望她跟着心走，画自己的东西，而不是习惯性跟着别人的思维走。不过对于一个月水瓶的小人儿来说，创意对她来说是轻而易举的事情。尤其是她自己平时在家按照自己的主题画的画，总是充满了她自己的风格。
后来慢慢她开始自己创作属于自己的绘本，自己裁纸、订装，设计封面、扉页、封底，画画、编故事都是她，唯一不会的就是写字，让大人代劳。
6、随机玩乐、画画也就是个玩儿
到现在，孩子都认为画画是最好的玩乐方式。当她需要放松时就会画着玩，当她无聊时画画也是最好的玩伴~~~~这个妈妈倒是很省心，忙时只要给她一支画笔一张纸，整个世界就超级安静了。
捡了一地落花，我们这样玩
买到一盒身体画笔，我们这样玩
无意中发现家里剩的皱纹纸，我们这样玩
最后发展到她在大班时都可以自己设计环保时装秀所用的服装了。
7、引导观察、鼓励画生活中的事物
艺术创作来源于生活，这话一点儿不假。小人儿本身就是个很细致很关注细节的人，稍加游戏式的引导，她观察事物的能力就越发的好了。等她五六岁时我们会在休闲的时候带着画本外出去玩，如果她有兴趣，就随时把自己看到的景物画出来。甚至在家她都可以看着实物尝试画画。
8、画画除了带来快乐，还有实际好处
小人儿除了超级爱画画，其实也喜欢其他的东西。比如钢琴她也蛮好奇，希望好好学学。妈妈有空在家就像模像样地教上一教。为了让她认真对待，要求她叫妈妈老师，还要交学费。没有学费交，那就用画抵偿学费。这样一来，画画更有兴致了，她发现画画还是蛮有价值的。
她的画实在太多了，幸好我在朋友圈放一点她的作品，就截了一些图，可以看到不同日期的画。这些画陪着她成长，带给她更多的快乐。
其实她喜欢画画，一直保持那么高的热情，我感觉也没刻意做什么，只不过下意识的一些行为举动会多多少少影响到她。也希望不管画得好坏，都能够一直享受画画带给她的快乐。这就足够了，无他。
