读《可复制的领导力》有感

      领导力已经成了一个大众的话题，专家学者、老板、高管、普通老百姓都有自己的理解。领导力是否可以学习，不同的人有不同的见解。

      樊登提出领导力是可以学习的。他举出例子来说明为什么领导力是可以学习的。

      东西方国家的现实状况进行比较，比如说，东方的公司，中国公司，一旦走了一个重要的核心人物，则公司就面临倒闭。那西方公司，像宝洁公司，ibm这种大型的公司，任何人离开都可以正常的运转下去。

      之所以有这样的原因，是因为东西方文化对培养人才的观念和方法的不同。

      文章中举出的例子，东方孔子教学的有教无类，有贵族有平民，有富人，有穷人，有南方的，有北方的，有年龄差距接近50岁的，各种各样的人群都有。表达的意思教育不分类别。讲究因材施教，不同的人有不同的教学方法。老师点到为止，学生要自己去悟，要有悟的能力。 西方的，就不一样，有具体性和标准性，就答案是十分具体的，标准化的。中国的是抽象的，  宏观的，大化的。西方人善用分析思维，逻辑思维，而中国人的是综合思维。中国人的说话方式是，看着办吧，我相信你，或者说，你不要让我再说第二遍。那么西方管理学的是说，一遍，两遍三遍四遍五遍，重复的确认，你真的知道我要表达什么，然后再去执行。

      领导力之所以可以学习，它是有标准，有步骤，我们按照标准，步骤去做，去学习就可以实现。