反省｜学习人的迷思

不知从何时起，我的身边聚集了一批热爱学习的人。我也是，热衷于各类不同课程的学习。从练字、发音、思维导图这种小众的学习项目，到舞蹈、游泳这种经久不衰的大项目。每天，我都可以看到大家在社交网络上激动的说：打算开始学习某某，希望可以坚持下来。

与此同时，我也不止一次的收到这样的问题：

今年，我给自己安排的很丰富，我想学习写作、画画、舞蹈，但是目前我不知道如何安排自己的时间。

最开始，回答此类问题。我是从时间管理的角度帮助提问者剖析，说的跟真的一样。最近，我一直在思考自己。从年初到现在，花费在学习上的大大小小课程总费用超过2万元，我到底学习到了什么，我到底收获到了什么？

当然，一直未果。我还是继续学习着，继续吸收着，每天，都有不同的新课程扑面而来。我甚至觉得每天晚上的时间大多都是在听各类线上课程。我甚至还写文章，告诉大家如何高效听课。一副专家的姿态！

无意间看到庆山的一句话：“拉弓与放箭，是一种心灵化的训练，而不是习得技术和求胜的工具。”我顺势研究了一番，有个惊讶的发现：

学习，其实分两种类型。

一种是工具性的学习，比如：各种软件的学习，这类学习主要追求短时间的进阶，快速成为行业的高手。这种学习一般花费的时间短，只要稍加练习，就可以做好。

一种是心灵化的训练，比如静坐、绘画、写作等。这类学习一般在短时间没办法有特别大的突出，一般要三到五年才能有个突破。因为这个训练里面有很多无法言说的佛学思想。

反观我自己，其实除了写作和静坐，我的大多数的学习课程是工具型的学习。从长远来看，这种学习价值的“半衰期”比较短。

比如我学习PPT，但是有一个网站可以提供多种设计模版，我可以直接修改并运用，以前学习的技能就不能发挥过多价值；如果学习绘画，这个就不一样，不能成为画家，但是在绘画中领悟的专注力、想象力等会影响一生。

其实，很多人追求学习的心态并不是工具或者心智化训练。更多的是，很多人在学习中根本不知道自己学习的目的，只是因为“诱惑”才开始去学习的。看到朋友圈很多人在学，就赶快去了解，至于我能学到什么，学成什么样，根本不在乎。

仅仅靠“诱惑”吸引而去学习，是否真的有用呢？

《学习之道》作者乔希，9岁起便8度获得全美象棋冠军的天才人物，在讲述自己受益终生的关键学习方法时说，他的大部分对手都是从学习开局棋路开始的，因为通过学习这种诱惑十足的开局可以吸引初学者的注意力。乔希却不一样，他是从一张毫无吸引力的空白棋盘开始一点点的学习，这里面无关任何“诱惑”，只是因为自己的不断摸索，在棋局中获得知识、直觉和创造力。这种知识、知觉和创造力，给了乔希心智化的训练。

这让我想起我学习写作的历程。

目前为止，写作是我坚持最久的一种学习，但是却是在一张白纸的情况下自己主动去学习的。两年前，学习写作的氛围很清淡，身边也没有可以学习的资源，我所有的写作学习同样开始于一张白纸的摸索。

这种不急不慢，从内心去坚持的摸索反而在我的内心长出了一股力量。这种力量使我心智更加成熟，并指引我去做出更多的改变。

到今天为止，写作对我来讲，已是日常，也是心灵的修行场。可是反观两年前开始的其它学习项目，早已夭折在路上。至于夭折的原因，我分析的是下面两点：

（1）盲目点燃的学习激情

一开始，我对很多学习项目是不知道、不了解的状态，看到很多朋友在学，看他们学习前后的改变，小心脏蠢蠢欲动。在经济条件能力允许的情况下，我肯定会去尝试。然后，我为什么会去学，学习成什么样，很茫然。这种盲目的尝试，不仅帮我“点燃”了很多要学不完的内容，也让这种通过外在刺激的学习激情很快会消失殆尽。我的学习很快会宣告死亡失败。

（2）偏爱“快感”，不爱练习

著名职业生涯规划导师古典有个理论：任何的学习，满足731原则。也就是说，当你真的要获取一门技能，你需要花费的精力中有70%的练习，20%与人沟通讨论，10%学习。如果你只满足于参加一个培训的10%的学习，而不花费时间去练习和实操，你获得的只是一个学习的快感，根本没有学到什么，还误以为自己知识增加。所以，今年我的学习主线依旧是写作，我每天在练习和与人沟通的依旧是写作。一直不断提醒自己：不因快感而沉沦。

总之，持续长久的坚持一项学习，不迷思在五花八门的学习类目中，让学习真的在你身上和心里留下痕迹，才是学习的正确姿势。