从《战狼2》看教育力

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《战狼2》，上映十几天，此刻，票房已突破35亿，刷新中国影史票房记录。

我没有看过第一部，但朋友圈里刷屏的好口碑，让我也不由想去探个究竟。

《战狼2》故事情节，其实很简单：非洲国家叛乱，冷锋孤身冲回沦陷区，带领身陷屠杀中的中国同胞与非洲难民，展开生死抵抗与逃亡。战争场面扣人心弦与辽阔壮美的非洲景色形成了强烈对比，给了观影者大片式的视听享受。另外，影片中的几位主人公个性鲜明，但其间流露出的那种血性与刚强，确实让很多人看得热血沸腾，激发内心的那份自豪感！

我无意评价这部电影的好坏，因为每个人都有自己的见解。但我在想，一部电影能如此赢得人心，甚至微博上说连盗版商都建议大家还是去电影院观看？它到底有怎样的魔力呢？

许锡良老师曾说过：“一个教师的教育力大小取决于他的公信力、学习力与爱的能力这三种能力。”我突然意识到，这部电影里确实展现了这些能力，所以让许多人心生喜爱。

冷锋摒除了种族的歧视，带领大家一起沦陷区，“妇女儿童上飞机，男人跟我走！”这一幕与厂长的歧视形成了鲜明的对比，这就是公信力。作为教师，也需要这种公信力，必须要平等对待每一位学生，无论是表扬还是批评。

卓亦凡在影片里几乎承担了所有的笑声，但在真实的战乱情境中，在冷锋的带领下，他从一个爱耍酷的熊孩子慢慢成长为血性男儿。每个人的成长都需要这样的学习力，教师也需要这种学习力！今天时代的发展速度飞快，如果教师的学习停滞不前，如何才能吸引新时代的学生呢？我们不能总是守住过往的经验来应对新情况，必须不断创新，注入更多丰富的元素，探寻更多的可能性。只有我们不断努力学习，才能更好地引领孩子们不断学习与成长！

援非的美女医生瑞秋在影片里是爱的化身！无论是在关键时刻挺身救治冷锋，还是在安全撤离前依旧为受伤的工人医治，这都是职业本分与对生命的敬畏与爱。教师也是爱人的职业，需要拥有爱的能力——爱自己、爱学生！

当然，作为教师的教育力，应该也不止于此，比如能把握教育教学大问题，关注个体生命成长的能力；能把一个宏大的主题通过具体情境的演绎，激发人们的内在情感；有对学生们说故事的能力，更有诉说故事背后道理的能力；有幽默风趣的语言，通过带动游戏走入心灵的能力……

作为教师，我们只有加强修炼，不断学习，提升自己的教育力，才会真正成为自己心中那位更好的教师！