文：西岭初见
陪读的妈妈
大宝已经是第三次参加安妮花的阅读100了。每次参加阅读100时，妈妈都要坚持每天给她在微信朋友圈上拍视频打卡。妈妈觉得自己一直都坚持的很好，可是自从大宝参加完第一次的阅读100后，她就开始不喜欢读书了。总结一下，妈妈觉得，每天摆拍，让大宝没有体会到读书的乐趣，相反的，她觉得读书成了一种负担。其实，如果不拍照，大宝还是很喜欢看书的。有时，中午她睡不着了，她能一个人在客厅里看上一个中午的书。
第二次阅读100时，妈妈不再强烈要求她去读书，而是尊重她的意愿，如果她想读，妈妈会很高兴的给她拍一段。如果她不想读了，妈妈不会不高兴。就这样，大宝毫无压力的完成了第二期的阅读100。
第三期的阅读100已经过半了，妈妈还是用不要求的态度，总希望大宝能自己主动的去读书。可是总是没有等来，妈妈想：大宝还小，现在还不到5岁呢，也许过了年，再长大一岁就好了。
真的会这样吗？
大宝去安妮花上课，已经好长时间没有拿到老师奖励给她的点卡了。杨老师每次课后都会在QQ群里发上课后作业，就是本周要读的书。其他小朋友都基本上能坚持每天都读书发视频，可是大宝已经好久没有做这件事了。
妈妈拿出要老师要求读的书来，大宝基本上一句也读不来。再看看其他小朋友的视频，他们读的有模有样。妈妈心里开始着急了。
妈妈知道，如果去要求大宝，一定会适得其反。越是让她读，她越不想读，会找各种借口去拖，去逃避。妈妈是孩子最好的榜样。那么，妈妈给孩子做个榜样吧。
从周一晚上开始，妈妈下班回家吃了饭，就把大宝要读的书和点读笔拿出来。大宝一看，马上说：“妈妈，我不想读书。”
妈妈就知道她的反应，说：“你不想读就不读吧，这些书不是给你读的，是妈妈自己想读。”
然后，妈妈拿着点读笔一句一句的听，一句一句的去读。大宝一点不受妈妈的影响，她玩的特别的高兴，她正从箱子里找各种衣服，给妹妹穿，还找了一个脖套给妹妹戴在头上当帽子，她把妹妹打扮的很奇怪，妹妹不哭也不闹，看起来还挺配合姐姐。
妈妈一个人独自的大声的读了两个小时，嗓子都快读哑了。不知道会对大宝有什么影响，反正妈妈什么也看不出来。
第二天晚上，妈妈依然拿出书来读，大宝还是在家里到处的溜达着玩。只是今天不一样的是，妈妈读的时候，大宝会偶尔的插上一句来，看来昨天妈妈的那两个小时的书没有白读，最起码给大宝磨耳朵了，她还听进去不少呢。
第三天晚上，妈妈再读的时候，大宝就想和妈妈一起了，她一直坐在妈妈身边，不过，她说她想在妈妈身边画画。好吧，这也可以呀。
爸爸拿来了画笔和纸，两个宝宝和妈妈坐在一起，妈妈读书，两个宝宝画画。这回，妈妈一边读，大宝一边画画，一边跟着读。嗯，妈妈的榜样开始发挥作用了。
第四天晚上，大宝已经能开口读《Arms and legs》这本书了，只是有几个句子还读不熟练，妈妈让她一遍一遍的听，她练了几次后，终于能很熟练的读了。
坚持了一个星期。周日下午，大宝又要去上课了。妈妈给杨老师发信息，杨杨对老师要求的这几本书都已经能熟练的读出来了，老师让她读完后 ，一定要去表扬她。
晚上，大宝上完课回家后，很高兴，她说Steven老师听她读书后哈哈大笑，很高兴，她心里也很高兴，这种感觉真好。以前老师让读书时，她的声音都很小，这次读书的声音特别大。
妈妈的榜样力量是无穷的，妈妈要坚持，大宝也要坚持。
大宝本周的画
火车头上有一只卡通的兔子头像。第三节车厢里坐的是爸爸和杨杨。妈妈和妹妹在其它的车厢里看不到。
儿童的画表现的就是她的内心世界。自从小宝出生，大宝都是爸爸陪。爸爸晚上哄大宝睡觉，下了班就陪大宝玩，周末带着大宝去上课，爸爸确实已经和大宝更亲近了。是不是妈妈在大宝的心里地位已经下降了呢？