前几天，有位妈妈很焦虑地问我：“我儿子做作业自觉性很差怎么办？”
我请她说明具体情况。她说：孩子做老师布置的作业还好，但每次做到自己额外布置的练习就特别磨蹭，越做越慢，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，一会儿要削铅笔，一会儿要找橡皮的，半天写不了几个字。
“孩子上几年级了？”
“一年级。”
“你为什么要给孩子额外布置作业呢？”我暗暗吞下一大口口水。
学校作业太少了，他三下五除二就做完了。“
“那不是很好吗？说明他作业速度快啊。”
”可是，我担心他不能很好地掌握知识，影响考试啊。“
”那你给他布置了这些作业，他的考试成绩就有了提升了吗？“
”好像也没看出来。“
”那为什么还要布置呢？“
”我担心啊。“
”担心什么？“
”担心他的知识掌握不够；担心他作业做完了没事就知道看电视玩游戏；担心别的孩子做了课外练习他不做，跟不上别人的进度；担心他现在不养成做作业的良好习惯，以后作业多了不适应；担心他以后......"
才一年级的孩子妈妈，要担心的事情就这么多了？
我看到妈妈对孩子的爱，对孩子的期望，对孩子的关心。
可孩子真正需要的是什么，我们去用心思考了吗？
我们有没有想过，要去相信学校的安排，一年级的孩子，本来就不需要做太多的家庭作业？
我们有没有想过，作业之外，除了练习，就一定是看电视玩游戏吗？
我们给孩子提供的选择面是有多窄？
孩子的兴趣在哪里？孩子的活力在哪里？
可以弹琴，可以游戏，可以打球，可以跆拳道，可以练武术，可以跳绳，可以画画，可以下棋，可以听音乐，可以唱歌，可以撒野，可以过家家，可以捉迷藏，可以旅游，可以去博物馆，可以看绘本，可以讲故事，可以逛公园，可以小朋友说悄悄话，可以玩糖纸，可以打扑克，可以讲笑话，可以演节目......
可以做家务，可以和父母一起准备晚饭，可以跟家人聊天，可以一家人散步，可以......
除了作业之外，可以做的事情实在太多太多。
这么小的孩子，其实是对一切都有着强烈的好奇心的，我们一定要用越来越多的作业，去扼杀他的好奇心吗？
还是，我们没有时间去陪他，他只能把眼光转向电视和游戏？
还是，我们没有耐心去跟他一起玩，用作业捆住他就放心了？
还是，我们没有能力去发现孩子的兴趣和特长，只能靠越来越多的作业去约束？
还是，我们只想养一个高分低能的孩子？
还是.......
其实现在的父母都知道，一个健康的孩子，应该是德智体美劳全面发展的孩子，应该除了好成绩以外还有好身体好品格，既要高智商也要高情商高逆商。
如果说，学校的重点任务是系统教育孩子的科学文化知识，培养孩子的智商，那针对孩子的情商和逆商，我们身为父母，做了什么了？
我们可以跟孩子一起玩游戏，教孩子如何做家务，发现孩子的兴趣并加以培养，让孩子感受到无条件的爱和支持，给孩子充分发展自己的空间，教给孩子规则和技能，允许孩子按照自己的想法去过自己的生活。
我们可以做的，真的很多。
除了简单地给孩子布置作业，送孩子去各种培训班之外。
只是，我们需要先学习，如何去理解孩子、关注孩子，用更好的方法去教育孩子，用更长远的眼光去看待孩子的行为和发展。
我们当下的工作，是经过十数年的全日制学习加上数年的专业培训才能胜任。
可是，我们花了多少时间和精力，去学习如何做一个合格的父母？
工作没了，可以再找。
孩子毁了，不会再来。
与其焦虑，不如学习。
就从现在开始，做一个愿意为孩子花钱、为孩子花时间、为孩子花心思、站在孩子的角度思考、陪伴孩子一起成长的家长吧。