图说数学到底有何魅力呢?为何能够吸引全国各地600多位孩子家长的追捧呢?

图说数学到底有何魅力呢?为何能够吸引全国各地600多位孩子家长的追捧呢?

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这两天连续参加了两次小学奥数公开课

网络课堂上一位非常火爆的老师

两次直播课

两个小时

我看的有点打瞌睡

老师讲的真心不错

但为何我听的打瞌睡呢

分析原因 如下:

开始的干货分享很是精彩

但后面的内容

慢慢的没有了新意

拖沓冗长

听的我这人梦周公

现在反思一下

我会听得没兴致

我们的十岁左右的孩子们呢?

下面是这位老师的寒假春季班课表

仅仅从时间上这一点考虑

我也是位五年级孩子的妈妈

感觉都很难应对呢!

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正式课程的时间上安排:

小学一年级的课程

1小时

小学二三年级的课程

1.5小时

四五六年级呢

1.5至2小时

这样的课程时间设置

孩子们在电脑前

需要高度集中进两个小时

要精力集中学下来

真心不容易

加上小学生自制力差

家长陪伴学习才能出效果

可我们的家长朋友们

哪里有那么多时间来陪伴

让孩子自主学习

效果可想而知

另外很重要的一点

学习内容孤立

会了这一道题目

后面很难融会贯通

反观我们的图说数学

特点实在是太多:

第一:适合每一个孩子学习

适合每个孩子

直观形象

集趣味性于一身

孩子喜欢易上瘾

妈妈开心不已

2—8年级孩子学习

进步看得见!

第二:学习节奏上灵活多变!

基础薄弱的孩子

可以学得慢一点

基础好的孩子

可以学得快一些

二年级三年级的孩子

学的淡定又从容

每个模块前面的题目比较简单

后面有难度的题目

孩子当前理解有困难

家长可以放一放

先进行下一个模块学习

可以慢慢推进

随着学习的深入

孩子的理解力逐步提升

然后回过头来不断复习巩固

四五六年级的孩子

因为理解力好

因为要面对小升初

可以根据自己的节奏来安排学习的进度

7年级八年级的孩子们

可以利用假期快速学习这三个版本

进行系统归纳总结

总之以孩子特点个性化选择学习

充分调动孩子学习积极性

第三:学习时间上灵活选择

图说数学目录

每节课五分钟左右视频

孩子专注力强

对眼睛也没有太大伤害

看完听懂了

做两道巩固练习题

随时发到专属VIP班

老师随时点评指导

帮助孩子快速吃透吸收

及时鼓励给与精神上的高度支持

没有吃透,

看回放重复没限制

一年有效期

给孩子消化吸收的时间

第四:内容上体系化融汇贯通更容易!

课程框架

孩子们从开始的简单题目入手

循序渐进提高

不知不觉间

孩子们的思路打开

思维拓展

没有任何奥数学习基础的孩子

从这里开始绽放自信

第五:学习效果上进步看得见!

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孩子的坚持离不开妈妈的高效监督

孩子自制力相较弱一些

学习效果好不好

需要家长的监督

妈妈陪伴孩子五分钟

每天一个五分钟就可以学习一节课

仅仅需要四五次课的学习

也就是四五个五分钟的学习

这样一周下来

孩子就上道

逐渐学会自主学习

妈妈只需做好监督!

第六:良好的思维习惯和做题习惯助力提升学习力!

解题规范

图说数学的14条解题规范

每一道题从细节入手

一点一滴培养孩子的做题的综合能力

孩子们只需一周时间

只需四五道题目学习

做题的良好习惯逐步形成

图说数学让每个孩子从每天的五分钟里

得到提升获得绽放!

图说数学,虽立足小学,但却是站在初三的高度学习小学数学,站得高,得远!

适合于一年级至九年级的孩子们学习,提升学习力!

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