幼小衔接教学要领——学能训练

课前热身:手指操


第一节:握拳

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第二节:弹指

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第三节:拉直

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第四节:压指

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第五节:旋指运动

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第六节:数指运动

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第七节:分指

精细肌肉的锻炼

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第八节:放松运动(拍手臂)

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提示:所有动作先左后右

什么叫学习能力?听、说、读、写、算、思、译。

知识的接收。

①本体觉:触碰感知

②前庭觉:脑干 ↔ 逻辑思维能力

行为表现输出  ▶▶积累沉淀 ▶▶ 知识能力


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“译”指:举一反三


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没有学习能力的孩子很难做到玩中学,学中玩。

静心训练

学习能力训练形式:

学能训练是一个系统,适合1-4年级,特点是能和学科结合起来。

1.跟我画:

要领:一笔完成

方向、粗细都不一样,先看完再抄,注意观察。

2.听觉训练

要领:给出时间: 手背后面,倒数10秒完成,做记录。


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听觉训练要点:①老师只读一遍

                            ②听到  听全  听清楚  听明白

                            ③走动的读,听觉追踪能力。

3、思维训练

①找不同:

从观察无规律 ▶▶观察有顺序▶▶逻辑思维能力▶▶思维引导  ▶▶ 排除法

②舒尔特方格::

反应能力 ↔思维能力 ↔思维转化能力 ↔ 举一反三


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