科研诚信与学术规范_Mooc_2018_期末考试答案
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一，单选题（题数：50，共50.0分）
1
数据记录应该力求完整，但以下哪条要求一般是不必要的：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
记录数据的采集日期
- B，
记录数据的收集顺序
- C，
准确记录数据的原始结果
- d，
记录采集数据时的心情
正确答案：D我的答案：D
2
关于客观性与公共福祉优先原则，以下说法不正确的是：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
客观性原则指科学研究的成果的取得，发布和运用都应该是客观的和无偏见的。
- B，
客观性与公共福祉优先原则认为，为了帮助科研人员进行科学研究以造福社会和公众，每个人都有义务无条件地做科学研究的试验品。
- C，
客观性原则与增进公共福祉优先的原则是显见的倡导的科研伦理原则，它们是科学研究在现代社会的合法性的依据。
- d，
科学研究不应该有损社会公众的利益，要优先考虑公众的福祉。
正确答案：B我的答案：B
3
关于高新科技的“伦理软着陆”机制，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
促使社会公众对高新科技所涉及的伦理价值问题进行广泛，深入，具体的讨论，使支持方，反对方和持审慎态度者的立场及其前提充分地展现在公众面前。
- B，
通过层层深入的讨论和磋商，对高新科技在伦理上可接受的条件形成一定程度的共识。
- C，
科研人员和管理决策者，尽可能客观，公正，负责任地向公众揭示高新科技的潜在风险，并且自觉地用伦理价值规范及其伦理精神制约其研究活动。
- d，
高科技的“伦理软着陆”机制实质上是一种反对一切新技术的卢德主义。
正确答案：D我的答案：D
4
在调研办公室人员对组织管理风格的个人看法时，不恰当的做法是：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
尽可能避免对参与者的不利影响。
- B，
对研究中收集的资料进行匿名等保密处理。
- C，
使管理者能够找到发表具体意见的个人并令后者作出必要的解释。
- d，
高层应该通过电子邮件等方式承诺不会对参与研究者造成负面影响。
正确答案：C我的答案：C
五
以下论述中，共有主义的主要内涵是哪一条：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
任何人都可以从事科学研究，共同分享科学研究的乐趣。
- B，
科学发现是社会协作的产物，应尽可能为全人类所共有。
- C，
所有人都能无偿使用科学研究所需要的资料，设备和实验室开展科学研究。
- d，
科学要服务于全社会，每个人都可以无条件地共享科学研究的成果。
正确答案：B我的答案：B
6
关于对研究成果有“重要贡献”，以下哪一种表述是不正确的：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
研究中理论，概念的构思和设计。
- B，
收集和解释数据，撰写论文或报告。
- C，
为研究人员提供后勤服务等工作。
- d，
修改并审定出版物的最终稿等。
正确答案：C我的答案：C
7
在访谈过程中，如果使用录音等记录技术，应该注意：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
使用最先进可靠的设备。
- B，
将录音设备放在受访者触手可及的地方，以便其控制录音过程。
- C，
访谈结束时，不再允许受访人回放录音。
- d，
由访谈者完全控制录音过程。
正确答案：B我的答案：B
8
以下属于低水平重复的行为的是：
（1.0分）1.0 分
- 一个，
在没有创新思想的时候，在实验参量，控制条件上做一些细微的修改就用来做一篇新论文的素材。
- B，
将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表，以增加文章发表数量，或使更多的人有机会成为第一作者。
- C、
利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认，自己署名发表。
- D、
在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映，从而发表符合自己预期目标的论文或研究报告。
正确答案： A 我的答案：A
9
合作关系建立在沟通之上，（ ）是合作成功的基础。
（1.0分）1.0 分
- A、
互助关系
- B、
有效的沟通
- C、
共同利益
- D、
收益回报
正确答案： B 我的答案：B
10
关于同行评议的诚信准则，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
及时回应，在要求的时间内完成，以免耽搁所评议的研究的发表和应用。
- B、
严谨客观，依据较高的学术标准、研究惯例和诚信规范，对研究方法、实验与理论、数据与引证、论文文稿、解释与说明等内容进行客观评估。
- C、
消除偏见，避免因评议对象的背景、研究方向或研究方法的争议以及自己的利益冲突、个人成见和专业倾向等影响评议的客观性。
- D、
评议人可以以任何方式复制、保留或使用被评审材料。
正确答案： D 我的答案：D
11
美国大学教授协会（AAUP）分别于1965年和2012年颁布的《关于预防大学中政府资助的研究的利益冲突》和《AAUP建议的指导学界与产业界关系的原则和实践》两份文件，其目的不包括：
（1.0分）1.0 分
- A、
防止资助方对科研活动产生不适当的影响
- B、
捍卫学术自由和学术自治
- C、
为了维护学术诚信
- D、
给科研项目提供更多的资金和技术支持
正确答案： D 我的答案：D
12
关于研究责任，以下哪个表述是错误的：
（1.0分）1.0 分
- A、
伯格发表公开信，呼吁全世界科学家在尚未弄清重组DNA分子潜在危害，或尚未找到适当的防护措施之前暂停这类研究，这一行为体现了研究责任。
- B、
生物学家没有必要帮助美国政府制定《关于重组DNA分子研究的准则》，因为建立起保证安全的管理机制应该是政府的责任，而不属于研究责任。
- C、
当生物学家们发现，以前对基因重组技术危险性估计过高，只要对实验过程严加控制和妥善管理，完全可以避免一些潜在的危害，他们很快恢复了基因重组研究。从暂停到恢复，他们都较好地履行了研究责任。
- D、
伯格在呼吁暂停重组DNA研究中的谨慎态度体现了科学家的社会责任感。
正确答案： B 我的答案：B
13
关于导师和学生的相处之道，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
学生应充分利用导师提供的条件和指导帮助，努力掌握研究技能和方法，学习导师的学术视野和个人胸怀，同时勇于提出自己的独立见解。
- B、
在导师和学生之间也不可避免地会产生矛盾，在产生分歧的时候应该无条件听从老师的想法。
- C、
师生双方都应怀着友好、坦诚和相互理解与包容的心态。
- D、
师生应在促进学生学业和科研事业发展的基础上，共同建立和经营和谐共进的师生关系。
正确答案： B 我的答案：B
14
以下做法，哪一种是不安全的：
（1.0分）1.0 分
- A、
明火加热，通风在先，高压气瓶，放稳放远。
- B、
氢气钢瓶，操作要严，家用冰箱，不适实验。
- C、
箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。
- D、
剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，随身携带。
正确答案： D 我的答案：D
15
学术评价，特别是学术批评应当本着（ ）、开放、求实的心态，力求实事求是、客观公正、有理有据。
（1.0分）1.0 分
- A、
诚信
- B、
求真
- C、
平等
- D、
正直
正确答案： C 我的答案：C
16
以下属于剽窃行为的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。
- B、
利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认。
- C、
在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。
- D、
未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
正确答案： D 我的答案：D
17
为了避免所有权争议，研究者在获得数据时应先明确的问题不包括以下哪一条：
（1.0分）1.0 分
- A、
谁将拥有所收集数据的所有权？
- B、
我是否有权力公布这些数据？
- C、
能否对这些数据进行删节、增添和修改？
- D、
收集和使用这些数据需要承担什么样的义务？
正确答案： C 我的答案：C
18
关于不当署名的情况，以下哪一项与之无关：
（1.0分）1.0 分
- A、
未对论文作出实质性贡献者署名，对论文有实质性贡献者被拒绝署名。
- B、
署名顺序不能反映作者真实贡献大小。
- C、
作者单位、学历、课题等信息真实有效。
- D、
未经他人同意在论文中署其名。
正确答案： C 我的答案：C
19
以下行为明显属于篡改的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。
- B、
利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认。
- C、
在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。
- D、
未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
正确答案： A 我的答案：A
20
以下哪种行为不属于良好的研究实践：
（1.0分）1.0 分
- A、
以安全和易于他人存取的形式储存所有数据，对数据进行整理和长期保存，以供同行共享与检验。
- B、
在研究的设计和实施过程中都应当避免失误、草率、疏忽和漫不经心。
- C、
以尊重和关爱的方式对待人类、动物或无生命体等所有研究对象。
- D、
一旦取得有可能支持某项新发现的数据，哪怕还存在很多问题，也应尽快公开宣布这项新发现。
正确答案： D 我的答案：D
21
以下论述中，共有主义的主要内涵是哪一条：
（1.0分）1.0 分
- A、
任何人都可以从事科学研究，共同分享科学研究的乐趣。
- B、
科学发现是社会协作的产物，应尽可能为全人类所共有。
- C、
所有人都能无偿使用科学研究所需要的资料、设备和实验室开展科学研究。
- D、
科学要服务于全社会，每个人都可以无条件地共享科学研究的成果。
正确答案： B 我的答案：B
22
关于知识的公开说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
为了增进知识的积累与创新，科研人员有义务及时公开其成果与发现。
- B、
科研人员公开其成果和发现是为了接受同行的检验与评价，并赢得相应的学术荣誉与优先权。
- C、
科研人员在科研任务中应坚持知识的保密性，不能公开相关的研究成果和信息。
- D、
科研机构和人员应根据相关的法律法规，对成果公开的时机和范围做出恰当安排。
正确答案： C 我的答案：C
23
关于科研诚信，相关政策不包括以下哪一项：
（1.0分）0.0 分
- A、
科研经费管理
- B、
科技发展战略和规划
- C、
科研机构的运行机制和管理制度
- D、
科研的文化氛围
正确答案： B 我的答案：D
24
关于科研不端行为的处理原则，以下哪一项是不正确的：
（1.0分）1.0 分
- A、
承担科研相关工作的研究机构以及学术期刊、专业组织和机构，应当有处理关于不端行为和其它不负责任研究行为举报的程序。
- B、
承担科研相关工作的研究机构以及学术期刊、专业组织和机构，应当有保护有关科研不端行为的善意举报人的程序。
- C、
当出现举报科研不端行为的情况时，承担科研相关工作的研究机构以及学术期刊、专业组织和机构应该避而不谈，对学术不端行为网开一面。
- D、
当不端行为或其它不负责任的研究行为得到证实，应当迅速采取适当措施，包括纠正研究记录。
正确答案： C 我的答案：C
25
在期刊撤稿的原因中，以下说法正确的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
稿件的观点与期刊编辑的观点不同。
- B、
因为研究方法不当使研究结论有可能误导同行。
- C、
因为作者无法证明其所发表的论文在科学上毫无瑕疵。
- D、
因为论文所讨论的问题尚无直接的实际应用价值。
正确答案： B 我的答案：B
26
有关评议人多行为，以下哪种是正确的：
（1.0分）1.0 分
- A、
提出看起来是支持评议人自己工作或假定的变动
- B、
利用保密的信息来获得个人的或职业的利益
- C、
提出对作者的个人或从个人偏好出发的批评意见
- D、
披露可能会被排除出评议程序的利益冲突
正确答案： D 我的答案：D
27
面对利益冲突时，以下说法正确的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
导师可以参加学生的论文答辩并参与评议。
- B、
在课题通信评议中，评议人可以直接与申报者讨论课题申报材料中的相关问题。
- C、
当课题评议人发现其所评议的课题与自己正在研究的课题十分接近时，应该主动终止评议并退回材料。
- D、
当评议人发现评议对象是自己以前要好的同事时，可以在客观评价的基础上适当给予好评。
正确答案： C 我的答案：C
28
以下论述中，共有主义的主要内涵是哪一条：
（1.0分）1.0 分
- A、
任何人都可以从事科学研究，共同分享科学研究的乐趣。
- B、
科学发现是社会协作的产物，应尽可能为全人类所共有。
- C、
所有人都能无偿使用科学研究所需要的资料、设备和实验室开展科学研究。
- D、
科学要服务于全社会，每个人都可以无条件地共享科学研究的成果。
正确答案： B 我的答案：B
29
有关审稿中可能出现的利益冲突，以下说法不正确的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
编辑出版的评审系统应当被设计来将评议人的实际的或可感知的偏见降到最低。
- B、
如果评议人自身的利益有可能使其干预客观评审的客观性，那么他们就应该拒绝评审任务或者向编辑披露利益冲突并询问最好怎么处理。
- C、
审稿人在审阅手稿时，意识到该项研究会对自己的研究领域不利，就对该项实验研究提出批评，以此削弱其结论。
- D、
在有些情况下，为了避免利益冲突可能导致的负面影响，期刊会要求审稿人与作者签署的利益冲突披露协议。
正确答案： C 我的答案：C
30
根据《赫尔辛基宣言》，研究伦理委员会委员会有权监督正在进行中的研究，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
研究人员必须向委员会提供监督信息，特别是有关任何严重不良反应的信息。
- B、
未经委员会考虑和批准，不得对研究计划进行修改。
- C、
委员会的委员可以随时要求研究人员向其汇报与研究对象保护相关的信息。
- D、
在研究结束后，研究人员必须向委员会提交包含有研究结果和结论概要的最终报告。
正确答案： C 我的答案：C
31
关于知识的共享以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
在尊重知识产权和遵守相关合同和管理规定的前提下，科研人员有责任与同行共享研究材料与成果。
- B、
对于在学术交流与科研合作中获得的数据或研究成果，在未经合作方同意的情况下不应私自发表。
- C、
在学术交流与科研合作中获得的数据或研究成果，不可在未经合作方许可的情况下公开。
- D、
科研人员在未经合作方许可的前提下可以将科研合作获得成果或数据透露给第三方。
正确答案： D 我的答案：D
32
关于数据与研究的真实性，以下哪一条表述是正确的：
（1.0分）1.0 分
- A、
由于数据失真会影响到研究的真实性，在记录数据时应该删除哪些误差较大的数据。
- B、
由于已经公开发表的成果一般是通过同行评议后发表的，一旦发现捏造后篡改数据的情况，应该由科学共同体共同承担相应的责任。
- C、
捏造和篡改数据的研究人员，应该受到包括撤销论文等在内的相应的处罚。
- D、
数据与研究的真实性是相对而言的，只要不被发现，捏造和篡改数据有利于多出成果。
正确答案： C 我的答案：C
33
研究人员在通过大众传媒传播自己已经发表的研究成果时，以下哪一个表述不正确：
（1.0分）1.0 分
- A、
应当全面、客观、准确地解读成果的内容和价值。
- B、
避免夸大其词或误导公众
- C、
尽可能减少各种可能的扭曲和误读
- D、
应以牟利为目的
正确答案： D 我的答案：D
34
在安全管理方面，政府部门和教育科研机构应当：
（1.0分）1.0 分
- A、
完善规范与标准，组织教育和培训，加强监督与检查等措施。
- B、
完善规范与标准，组织教育和培训，让研究人员学会自我监督。
- C、
提高人们的实验室安全保护意识，促进形成“安全第一”的实验室安全文化氛围，将实验次数降到最低。
- D、
完善规范与标准，组织教育和培训，让不同的研究机构相互监督。
正确答案： A 我的答案：A
35
以下哪些行为符合学术诚实三原则：
（1.0分）1.0 分
- A、
把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
- B、
将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
- C、
在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
- D、
在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
正确答案： D 我的答案：D
36
在开展动物实验时，应遵循“减少、替代和优化”的“3R”原则，对此，以下说法不正确的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
尽可能减少实验中所用动物的数量。
- B、
采用体外实验、计算机模拟等方法替代活体动物实验，或以低等动物代替高等动物。
- C、
在进行动物实验前，尽可能地改善实验动物的伙食和生活环境，在进行动物实验前，适当添加兴奋剂以缓解其痛苦。
- D、
通过改进和完善实验程序，避免、减少或减轻给动物造成的疼痛和不安。
正确答案： C 我的答案：C
37
在社会科学研究中，作为调研对象的参与研究者的自主权是指：
（1.0分）1.0 分
- A、
参与研究、退出研究和收回资料的权利。
- B、
决定是否在调研报告上署名的权利。
- C、
获取参与研究的经济补偿的权利。
- D、
参与研究方案制定及实施研究的权利。
正确答案： A 我的答案：A
38
关于数据所有权，以下哪一条是正确的：
（1.0分）1.0 分
- A、
由于对研究的支持基本上是针对研究机构而非研究人员个人，受资助的研究机构一般拥有支配数据的权利和义务。
- B、
由于数据是在研究中获得的，所以研究人员个人一般拥有最终的数据支配权。
- C、
慈善组织一般会完全放弃其通过调查和研究所获的数据的所有权。
- D、
研究人员离开其所在的研究机构时，有权复制其在此研究机构中进行研究时所获得的数据，且不需要该机构的许可。
正确答案： A 我的答案：A
39
对于研究活动中，利益的冲突如何处理，哪一项表述是错误的：
（1.0分）1.0 分
- A、
对于研究活动中存在的负面影响大而无法处理的利益冲突，可采取更换项目负责人、终止研究等方式强制消除。
- B、
参加评审活动的专家应当披露其与评审对象可能存在的个人关系、从属关系或经济关系等利益关联。
- C、
学术期刊应要求作者在发表文章时披露其研究与企业资助和个人收益的关系，以及可能会影响自己专业判断的特定的学术观点和价值立场等。
- D、
研究人员在进行研究的过程中，应按照资助方的要求，选择性地公布对资助方有利的研究结果。
正确答案： D 我的答案：D
40
拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整，不仅降低了论文的质量，还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和（ ）。
（1.0分）1.0 分
- A、
真实性
- B、
客观性
- C、
逻辑性
- D、
学术性
正确答案： C 我的答案：C
41
被举报者享有以下权利不包括哪一项：
（1.0分）1.0 分
- A、
私人信息保密
- B、
被告知举报内容及调查安排
- C、
了解调查结果、对报告提出意见、提出申述和复议。
- D、
在被调查期间从事与调查事项有关的工作。
正确答案： D 我的答案：D
42
关于低水平的重复，其后果说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
浪费了实验材料，耗损了仪器。
- B、
浪费了科研人员的时间与精力。
- C、
不可能带来理论创新或技术改进。
- D、
可以极大地推动学术进步。
正确答案： D 我的答案：D
43
关于做负责任的学生，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
学生应杜绝有损导师与单位声誉的行为，也应避免因屈从于导师的不适当要求而做出不端行为。
- B、
学生应当主动与导师进行交流，以更好地掌握专业知识、研究方法和科研诚信规范。
- C、
学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定，养成精益求精的专业精神。
- D、
学生可以在未经导师的允许下将导师没有公开的成果直接放到自己的论文或者研究报告中。
正确答案： D 我的答案：D
44
关于评议人的行为，以下哪种行为值得提倡：
（1.0分）1.0 分
- A、
在评审中不如实地叙述事实
- B、
不合理地拖延评审过程
- C、
不公平地批评竞争者的工作
- D、
遵守评审的保密性
正确答案： D 我的答案：D
45
在搜集个人或团体的行为或特性的资料时，研究人员应该注意的方面不包括以下哪一项：
（1.0分）1.0 分
- A、
避免使用不合理的分类或称号，以免造成特殊社会群体的污名化。
- B、
尤其是针对少数群体，如宗教团体、少数民族、思想与行为特殊的亚文化群体等，研究人员应该客观呈现他们的形象，避免丑化和贬低。
- C、
对参与研究者个人资料的使用要告知本人，并且用不会让参与者受到伤害的方式加以传播。
- D、
研究人员应该通过赠送礼物或聚餐等方式拉近同参与研究者之间的距离。
正确答案： D 我的答案：D
46
关于举报与查处的复杂性，错误的说法是：
（1.0分）1.0 分
- A、
为保证调查的客观性与独立性，应管理、减少或消除利益冲突，并确保调查小组的成员具有不同的相关经验。
- B、
举报者与被举报者间存在个人恩怨与利益冲突时，举报者可以不告知受理方。
- C、
调查举证往往困难而复杂，一些科研人员因抵触外界干预而对调查采取不合作态度，甚至会对调查的公正性提出质疑。
- D、
出于善意的指控应得到谅解，但有恶意的举报者应对其行为后果负责。
正确答案： B 我的答案：B
47
为了确保学术和科研（ ），多大学制定了荣誉法则。
（1.0分）1.0 分
- A、
效率
- B、
质量
- C、
风格
- D、
诚信
正确答案： D 我的答案：D
48
以下论述中，哪一个不属于墨顿规范：
（1.0分）1.0 分
- A、
科学具有普遍性，与种族、国籍、宗教、阶级和个人品质等个人因素无关。
- B、
科学活动及其成果应当避免私利的影响。
- C、
应当依照逻辑和经验审视科研过程和成果。
- D、
科学家应该为人类的科学事业努力奋斗。
正确答案： A 我的答案：A
49
关于科学研究的伦理原则，以下说法错误的是：
（1.0分）1.0 分
- A、
诚实原则是指科研人员应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。
- B、
守信原则是指在科技共同体内，科研人员应该通过公平的竞争和成果与荣誉的合理分享积累学术信用。
- C、
责任原则是指面对具有高度不确定性的巨大科技力量、专业分工所赋予科研人员的特殊责任，他们应该凭借其专业知识、能力与权力，尽可能更主动地检视其行为可能导致的后果并对其负责。
- D、
责任与审慎的原则强调科研人员应该担负起各种社会责任，小心翼翼地为公众提供各方面的服务。
正确答案： D 我的答案：D
50
活熊取胆的支持者认为：
（1.0分）1.0 分
- A、
熊胆是重要的中药原料，人工合成熊胆粉在药效能完全替代天然熊胆粉。
- B、
人工饲养与活熊取胆比直接扑杀野生黑熊取胆已是很大的进步。
- C、
熊身体十分强壮，活熊取胆不会使熊感受到任何痛苦。
- D、
熊存在的价值就在于熊胆具有的药用价值。
正确答案： B 我的答案：B
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）
1
如果受到伪造指控的人无法提供原始研究记录，又无法再现实验结果，极可能存在伪造行为。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
2
论文的署名应当反映作者对论文的实质性贡献，它既是一种声誉，又是一种责任。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3
科技活动日益成为社会化的专业性实践活动。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
4
实验室安全首要前提是科研人员必须遵守实验操作规范和实验室管理规范。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5
应做好实验室安全管理，强化安全教育，以尽可能防止和减少各种伤害和灾害。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
6
科研活动中的伪造行为既违背科学精神，破坏科学共同体的声誉，也会误导同行和研究结果的其他使用者，甚至给他们造成各种损失或伤害，这显然有悖科研人员的职业道德。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7
科学研究应该诚实，即科研人员应如实介绍自己的研究基础、研究条件和研究结果，不弄虚作假。
（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
8
科技信用管理与评价的依据包括项目合同、计划任务书与委托协议书、项目 预算书等正式承诺、国家科技计划相关管理制度与政策法规以及科技界公认行为准则等。
（1.0分）1.0 分
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导师指导研究生时，建议的研究方向要避免过于偏狭，在方法选择上应具有开放性。
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在高新科技快变迁的过程中，可能会引发科技与社会伦理价值体系之间的震撼性冲突。
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一旦发生实验室重大安全事故，所造成的损失和危害可能难以估量。
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科学是单纯的追求知识的事业，完全不用考虑这些知识对社会和人类有什么正面或负面的价值。
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根据知情同意原则，受试者或病人应该先完全掌握了相关知识并通过专业考试后才能参与研究。
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为了更有效地探求客观知识，科学共同体内逐渐产生了若干值得倡导的行为规范，默顿称之为科学的精神气质。
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如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位，将对年轻科研人员产生误导作用。
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《罗素—爱因斯坦宣言》，敦促科学家在人类可能面临悲剧的情况下，应当集会共同评估和讨论由大规模毁灭性武器所引起的危险，并达成应对这一危险的协议。
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科研人员和科研组织的良好信用与社会信用体系的健康发展无关。
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原创性的成果是科研的最高价值所在，也是科学造福人类的前提。
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研究人员在询问较为敏感或亲密的话题时，不必考虑参与者的感受，也不用顾忌访谈对参与者产生精神压力。
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知悉权是指每个人有权知悉与其个人直接相关的信息。
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科技部制定了《科学技术评 价办法（试行）》、《国家科技计划项目评估评审行为准则与督查办 法》、《国家科技计划项目承担人员管理的暂行办法》等，改进科技评价方法，建立合理的科技评价制度。
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很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。
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居里夫人是一位伟大的科学家，同时又是一位爱国者和人道主义者。
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合作研究意味着合作者只需遵从自己认为适当的行为标准与规则即可。
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有些数据收集和保存中的科研不端行为是有意的违反科研诚信的行为。
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伪科学（pseudoscience）一般指违背科学方法和通常程序，将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。
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这些失误小则意味着实验失败，器材破坏，导致浪费；大则造成错误结果，误导研究方向，甚至酿成大祸。
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大众传媒体虽然是科研成果社会传播的渠道，但不是发表成果首要途径。
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在科研过程中，同行如果无法通过重复实验再现某项研究，就不能质疑其真实性。
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用计算机文件方式记录的数据，应当以一定的方式得到确认，保证它是特定日期的记录并且日后不会被更改。
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诚实写论文的基本要求是自己做研究，自己组织论文，将论文用自己的话写出来。
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很多人为了追求成果的数量，选择进行低水平重复研究的策略是可取的。F
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科学研究应该公平，即在研究和同行评议活动中，科研人员应避免因利益冲突而作出不恰当的选择与判断。
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一般情况下，评议人在发现存在利益冲突时，应放弃参与评议过程，并退回评议材料 。
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在挑战者号的教训中，罗杰·博伊斯乔利虽然没能阻止悲剧的发生，但他的努力表明他是恪守专业伦理的典范。
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知情同意原则是指在进行涉及人的研究时，必须由参与研究的受试者知情并自愿的伦理原则。
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鉴于人类社会的发展依然以具有高风险的高新科技创新为经济发展的动力，对风险视而不见或走向完全反技术的卢德主义皆不可取，而应该考虑在科技与社会价值之间建立一种互动协调机制 - 高新科技的“伦理软着陆”机制。
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科研不端行为主要包括伪造，篡改数据和剽窃。
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改进科技评价方法，建立合理的科技评价制度，促进科研诚信建设，保证科研成果的真实性，先进性得到科学评价。
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科学研究的实践伦理原则，是指依据科学研究的基本伦理原则的要求，在科技实践中形成的一组对具体行为具有规范性的伦理原则。
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操作有毒气体应在通风橱内进行。
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篡改是指在研究中有意对原始调查数据或实验数据，图像或图表进行改动，挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。
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学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定。
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诚实守信是保障知识可靠性的前提条件和基础，从事科学职业的人不能容忍任何不诚实的行为。
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质疑原则要求科学家始终保持对科研中可能出现错误的警惕，不排除科学不端行为的可能性。
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为了保证学术自由，鼓励争鸣，激浊扬清，促进繁荣，必须完善学术批评机制。
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科研人员往往会同时承担教学和科研任务，参加各种同行评议和咨询活动，还会担任行政职务，学术期刊主编，甚至兼任有偿的企业顾问。
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学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。
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科研人员在使用科研资源时要发扬风格，分配研究资源时应先人后己。
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在科学专业训练特别是高等教育中，应将如何正确地记录数据，保存实验结果，如何恰当地引证等都规范作为严格的科学专业训练的一部分。
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