这就是为什么我打死也不当老师！

许多人的眼里，老师是一个崇高的词汇，尽管近些年关于老师的负面新闻不断，老师不再如从前般伟岸，但在很多人眼里，这份工作还是十分诱人。

五险一金，体制内，假期丰沛，学生尊敬，家长恭敬，社会崇敬，就目前的就业背景来说，每一条拉出来都让人把持不住，恨不得飞奔了去当一名光荣的人民教师。人民教师中还有一个更诱人的种类叫做高校教师，也就是所谓的大学老师，更轻松更愉悦更自由，是教师中的高级品种，更多的人垂涎它。

大学以前我也觉得，大学以后我的内心是拒绝的

我，一枚二本院校的大三学生，三年来见证了太多高校年轻老师的尴尬处境。尴尬的处境可以分为两个层次

第一层 没人来上课

大学课堂实行买卖自由，你想来便来，想走也可以走。很多从高中的寒窗苦读中挣脱出来后，再也无心课堂，除非老师拿期末挂科要挟，不然是万万不去上课的。学生中关于翘课流传最广的一句话是必修课选着逃，选修课必逃。年轻老师由于资历和其他方面的原因，一般他们的课都是逃课重灾区。从年轻老师心理角度浅析一下作为老师我认真备课，按时上课，却没人来听课，挫败感由然而生。

第二层 来了也没人听课

学生来上课了，但不见得听课。任凭你课讲的凤舞九天天花乱坠超级无敌好，但是听不听的权利在学生不在你，自主权完全被剥夺，与小学老师初中高中老师境遇完全不同。你再也不是那个受学生尊敬爱戴的老师了，你的课堂不再是会议室模式，讲的再好再出众也没人给你鼓掌，更没有求知若渴的眼神追随着你的一举一动，嗯，落差就是这么大，我眼睁睁看着的，太多老师三节课讲完没有人抬头看他一眼，提问题没有人搭理，让讨论课堂一片死寂。太普遍了，甚至都不值得拿出来当个样本，因为都这样，无所谓取样不取样了。

据了解，现在就算是本二本三院校的老师都得至少是博士学位了。试想一个从小到大一直是所有人眼中优秀代名词的人，忽然被冷落成这般模样，心理要有多大的落差。读完本科读硕士再读博士，再有甚者出国进修，把所有的知识一点一点学习吸收，终于修成正果成了一名大学老师，以为一切尘埃落定未来一片光明，却忽然遭受所有学生的冷落，给任何一个稍微有点需要存在感的人都难以接受吧。

在我看来，我们去工作，不仅仅是为了获得报酬，更是为了获得尊重与认同。高校老师这份职业最大的认同感来源于大学生们，现状却十分残酷，从寒窗苦读里挣脱出来的大学生们忙着应付手机和花花世界，没有人抬头看你一眼。

可能有例外，我不排除，但这样不受关注的年轻高校老师的基数不会小。

如果可以，我还是愿意去找一份有存在感的工作，而不是我一个人唱我一个人的独角戏。