宝爸养成日记--可怕的“自我预言”

    我是樊登读书会伏宝震，这是我的每日一篇文章之287篇。我写的每一篇文章都是为了记录我和孩子们成长的点点滴滴，并希望以此约束自己，为自己提供一个不断反思，不断发现亮点的机会，帮助自己和孩子都成为自己想要的模样，因为我知道苍天不负有心人，也愿天下父母都能和孩子们一起度过看似漫长，其实非常宝贵的时光。

  开学以来，小宝的表现不太好，让老婆很焦虑。虽然我也和小宝谈了心，并和他商定好了惩戒措施。小宝也向他妈保证以后一定要改变自己的一些坏毛病，但老婆大人似乎总有一些不放心。

  今天就为小宝在店里忍不住偷拿她手机看一下，而大发雷霆，把小宝训得鼻涕一把，眼泪一把的。我忍不住帮小宝说了几句，结果父子俩都被她弄得很难堪，店里的店员都觉得有点过了。

  我把小宝安排好睡觉之后，想和她好好聊一下，建议她尽量少对孩子说些负面的语言。但她却不再理睬我，让我很尴尬。

  我记得在某一本书里看到这样的观点。说的是“自我预言”的可怕威力。

  书中一个心理学案例触动了我，令我对这个故事至今记忆犹新。

  两个美国心理学家做了个心理学实验。到一所小学去给一个班的孩子做“发展潜力测试”。

  测试结束后，心理学家把班上老师叫过来，告诉他们测试结果。班上有10个孩子的智商等发展潜力明显高于其他孩子，希望老师们把这10个该子单独安排一组，重点培养。

  后来，跟踪三年后，果然这10个孩子的平均成绩比其他同学高出一截。老师们都很敬佩心理学家们的远见和观察力。

  可最终这两位心理学家却告诉老师们，其实这10个孩子只是他们随机挑选的，并不是如他们起初宣称的那样，发展潜力比其他孩子强。

  这个心理学实验实质上是心理学家利用他们的权威性向老师们植入了一个观念：这10个孩子经过严谨测试，发展潜力高于一般孩子。

  而老师们经过个“自我预言”的暗示，自然会重点关注这10个孩子，给他们以赞许，鼓励和期待。而孩子们得到这样的“激励”，自然会更自信和自觉。

  而最终结果却如心理学家所预计的一样，孩子们真的成为远强于其他孩子的优等生。

  我想如果孩子在成长过程中，不断接收到来自父母否定性的语言和暗示，那同样会真正成为我们担心的样子。

  但是妈妈们总是充满焦虑，并把这种焦虑投射到孩子身上，我家夫人就是这样，一定要和她好好说下这个道理。

  希望她能听进去，并作出改变！

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