靓仔多棱镜之二

        靓仔多棱镜之二  

任何事情如果你不深入了解，你就只能获知事物的只鳞半爪，你就没有发言权。

中午在学生饭厅，正好碰到靓仔的班主任，就靓仔的相关情况，不免多聊了几句。

C老师说，这孩子也不调皮，也不会恶意伤害同学。只是什么事情都不会做，自理能力很差。有两次直接把大便拉到裤子里，生活老师叫苦不迭，忙着给他换裤子。有时候，他简直就是一个生活白痴。

这次期中考试，他的学习成绩英语考了90多，语文也考了80多分，数学成绩要差一些，大概不到60分。他很喜欢看书，语文课上，他表现出理解能力很强……

“那之前的成长经历如何，他的家庭情况如何？”听了C老师的介绍，我仍一路追问。

“靓仔是这学期是刚从深圳转来我们班的，你父母先前都在广东，但是，听说父母早就离婚了，他从来就没见过他爸爸。因为她妈妈是株洲的，所以，他现在转到株洲来读书。但是，他妈妈又没回株洲，而是仍旧在广东工作。靓仔被寄养在他舅舅家。但是，听说他舅舅也离婚了。所以，家里根本没有大人照料他，只能就读寄宿班……正是了解到这些状况，所以我处处小心，在班上格外照顾他。”

唉！这孩子真是不幸啊！

听了班主任的这番话，我的心情有些沉重。我也就完全能理解现在靓仔的所作所为——都五年级了，为什么生活自理能力还是很差，凡事一副懵懵懂懂的状况。那么小就家庭破碎，他能得到正常的爱与关注吗？他的童年又该有多糟糕啊！他至今还保留着一份天真、纯真，葆有一种傻乎乎的可爱，也算难能可贵了。

家庭是社会的最小细胞，家是人赖以栖居的生命之穴，家是给每个孩子提供安全指数的避风港湾……一个人的童年如果不幸福，势必对他未来的成长，造成深远的负面影响。

以前在深圳工作，我见多了因为父母离异，爱的缺失，家教缺陷，导致孩子教育出现大问题、大危机的例子。

比如一个叫韦的男孩，因为爸爸、妈妈感情不和，导致性格古怪、叛逆，他的心理几乎畸形。由于行为之偏差，完全演变为班上的小霸王，家庭中的混世魔王。父母闹离婚时，父亲怀疑儿子不是亲生的，在韦很小的时候，就拖着他去做DNA亲子签定。但是，敏感脆弱的孩子还是洞知了。

小学时，韦的母亲经常对儿子说的话是：

“你这没有良心的家伙，尽在学校给我惹事，我真是白生白养了你……”

韦在作文里写道：

“每当听到妈妈说出这样的话，我的心里就感觉被人挖了一个大洞。”

韦的妈妈开一家涉外婚姻介绍所，其后，这位妈妈果然移情别恋，把自己亲自介绍给了一位老外。到韦初中时，妈妈带着韦嫁到英国去了，后面的日子过得怎样，不得而知……

——几乎每一个问题孩子的背后，都站着一个悲剧家庭。

下午快上班的时候，班主任C老师给我发了一段微信留言：

“D主任，刚刚看到您写的随笔，感动得我热泪盈眶！虽然他看上去跟别的孩子确实是不一样，也需要我去操更多的心，但在他身上也有非常多的闪光点，我也从心底里越来越能接受并欣赏他！相信他在我们学校领导及老师的关注下中，一定能演绎属于他的神奇！”

其后，她还把我的随笔传给靓仔的妈妈看了。靓仔的妈妈基于学校（老师们）的付出，在手机上写了一段长长的话。读着读着，我就能体悟到家长的那份感动、信赖、以及某种难言之隐……

以情传情，以爱育爱。无限相信教育的力量，家校精诚合作的能量，相信靓仔能走出沼泽，充分享受属于自己的那个幸福而快乐的童年……

补20181122

图片发自App

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