英语语法思维

1、英语思维

语法在英语中只占较小的比重，那为什么还要学呢？就像发声技巧和唱歌一样：

• 不学发声技巧，也有人能把歌唱得很好；
• 学了发声技巧，不一定就能把歌唱好；
• 但对于同一个人来说，学了发声技巧比不学强

同样：

• 不学语法，也有人能把英语学好；
• 学了语法，不一定就能把英语学好；
• 但对于同一个人来说，学了语法比不学强。

所以，语法对于英语学习者来说虽不是”必要”的，却很“重要”。

母语是怎么学会的呢。在你还躺在摇篮里的时候，听到左边爸爸跟右边妈妈说：“老婆，把那本书递给我。”，你当然听不懂这句话，但你会意识到这句话一说，那本书就动了；下次爷爷跟爸爸说：“孩子，把那水壶递给我。”你又亲眼目睹了水壶的移动。就算你再傻，看上100次相似的句型，也应该知道“把......递给我”有移动物体的作用了吧。

于是，有一天你会突然说：“妈妈，把奶递给我！”，你妈妈估计“啊”的一声就愣了！其实你突然说出一个整句子并不奇怪---只是因为你下意识地掌握了一个套儿而已。

所以说，学习语音靠的并非是“模仿能力了”，而是“类比能力”。人和鹦鹉都会模仿别人说话，但他们最大的区别是：如果你给人类一个句子---“我想吃香蕉”，然后再让他认识“苹果”这个词，他就有能力说出新句子---“我想吃苹果”。但是鹦鹉却做不到这一点，它只能不加任何变化地人云亦云。

千万不要认为知道一个语法现象的名字对你有多重要。事实上是：一点儿都不重要！就算我在之后的几次课里给语法起名，那也是为了交流方便。但你千万别指望从名字本身悟到什么。也许你知道很多语法现象的名字，如“虚拟语气”、“非限定性定语从句”等。虽然明知道自己不会用，但这些名字确实会莫名奇妙地让我感到踏实。我想，你的意思并不是完全不给语法现象起名，而是第一，能不起就不起；第二，就算起了也只是为了交流，因为它不会对理解语法现象本身提供任何帮助。

我想，造出一个正确句子有两个必要条件：第一，原句（即从书、电影、电视剧里摘出来的一定正确的句子）；第二，语法知识。语法知识越多，你就有能力替换原句里越多的部分。

2、英语是一种“后找补”的语言

学英语，就要有“追求不完美”的心态。

翻译题目是“今天在学校听Ben的课的人真多”。

什么样的动词才可以以当“谓语动词”呢？

不管be动词前面怎么折腾，后面一律跟动词原形。这是英文里经常出现的do+be+do句式。

There are many people | taking Ben's class | in the school | today.

通过竖线分割开的，都可以独立形成句子。

第一种“找补”的方式就是像taking Ben's class这样的，可以总结为doing和done，当然还得加上个to do。

第二种像in the school这样的介词短语。

第三种像today这样的副词

第四种是从句

第五种是形容词

第六种是名词或代词，同位语

一个分句里不能有两个或两个以上的谓语动词。

3、工欲善其事

词典的选择Merriam-Webster查发音，用Collins查单词释义，用《美国传统词典》（双解）查专业词汇和不常用的释义，用例句词典的“全文检索”功能翻译中文词。

翻译题目：“电脑不但给人们带来了方便，而且使人们学得更多。”

Computers have not only brought people convenience, but have also made them learn more.

英语句子要具备以下意识：复数意识、时态意识、副词的位置意识，以及代词意识---当然最重要的仍是“套儿意识”。

冠词的用法。

不可数名词无限分割后，部分还能完全代表整体。

“荒岛句子”的特点是：明明句中每个词都认识，但是就算你被关到荒岛上十年，也想不到应该用这种方式来表达感情。看电影时，最应该学习的就是“荒岛句子”。

4、并不简单的“简单时态”

翻译题目：I have dinner.

“我吃晚饭”？

现在时里一般都隐含了三个词---all the time，即“总是”

题目2：“现在你邀请我加入你们”

题目3：“你约我周日下午4:00去打羽毛球”

重新审视四句话：
我现在知道你现在是错的，可以

我过去知道你过去是错的，也可以

我现在知道你过去是错的，也可以

我过去就知道你现在是错的，也可以

题目4：“我告诉你啊，离我远点儿！”

I tell you to leave me alone

I'm telling you! Leave me alone!

题目5：I'm not giving you a cigarette.

我不是正在给你一根香烟！

其实时态又何尝不是套，只不过是一个个用途极广的套儿而已一。所谓“时态”，就是“时间的状态”，通过把动词变形来体现语言中与时间相关的信息。

题目6：I'm not letting this happen again!

进行时可以表示将来

如 I'm talking to you.到底表示“我正在跟你说话”呢，还是表示“我会跟你说话”呢？

如果我正在和A聊天，B叫我出去谈点事，我可以跟B说OK，I'm talking to you. 表示”我一会儿会跟你说的。“；

如果我本来就在和B聊天，但是他不停低头发短信，我就可以抱怨：Hey! I'm talking to you! 表示”我在跟你说话呢！（别玩儿了）。

通常用will do 和 be going to do 来表示将来时。be to do也可以表示将来时。

基本的五个时态：现在、过去、将来、已经和持续。一般现在时、过去时、现在进行时、将来时、现在完成时

化繁为简

时态练习题

The Best Way to learn is to Teach

时态扩展

一、从将来（will do）中扩展出的时态

过去+将要 = did + will do = would do

二、从已经（have done）中扩展出的时态

过去+已经=did + have done = had done

将要+已经=will do + have done = will have done

过去+将要已经=did + will have done = would have done

三、从持续（be+doing）中扩展出的时态

过去+持续=did + be doing = was doing

将要+持续=will do + be doing = will be doing

过去+将要持续=did + will be doing = would be doing

已经+持续=have done + be doing = have been doing

过去+已经持续=did + have been doing = had been doing

将要+已经持续=will do + have been doing = will have been doing

过去+将要已经持续=did+will have been doing=would have been doing

接下来就是寻找例句

英语中用于“意淫”的句型

翻译题目：“I really need a new house. If I had a million dollars, I would buy a big one.”

“如果某件事发生的话，会相应产生什么结果”

“降时态”是虚拟语气最大的特点。“降时态”的意义在于：被“降”的部分与事实不符--这正是虚拟语气最大的特点。其实，这种假设的语气就是一种意淫。因为所谓“意淫”，就是把和事实不符的事情在脑子里过一遍。现在告诉我这句话隐含的意思---If I was rich, I would travel around the world.

后来我一查资料发现，我国英语语法知识基本来源于240多年前的英国。经过我们这个“自交体系”中学者一代代的努力，语法---终于没法学了。

虚拟语气最大的特点是：与事实不符。

第一，用生理反应造个句子；

第二，把与事实不符部分的谓语动词“降”一个时态。

注意：靠生理反应造出来的只是雏形---“降”完时态的句子才是正确的。

变态从句

从句