非暴力沟通:如何进行高质量的对话?——自我发展心理学读书笔记之三十三

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把自己的课题和别人的课题分开,如何运用非暴力沟通的方式,进行高质量的对话?

人际关系的困扰,在于不能区分什么是自己的事,什么是别人的事。

在生活中,人们总是需要彼此沟通的。然而,常见的沟通模式却是:我们如果觉得委屈或不爽,我们一般来说不会直接表达,或者提出我们的需要,而是“以牙还牙”,以报复性的方式让对方同样感到不舒服。

这样的沟通方式,很难有合作的基础。你想一想,你的生活中是不是也是如此呢?

为了解决这个问题,马歇尔.卢森堡博士发明了一种特别的沟通方式,叫“非暴力沟通”,专门用来解决人们在沟通中的矛盾和冲突。

这种沟通方式不仅被运用到日常的沟通,甚至还被运用到解决国际纷争的外交领域。

为什么这样的沟通方式能够促进人们的相互合作呢?答案可能出乎意料。

其实,这个方式的原则其实就是“课题分离”,也就是分清自己的事和别人的事。

什么是“非暴力沟通”?
非暴力沟通的模式不难理解。只有四个要素:观察、感受、需要、请求。

**第一个要素,是观察。**


 观察,所强调的是,把我的观察和我的评论分开。

  比如,你看到你媳妇又在淘宝上买了一大堆东西。也许你就冒出来一句话,这样说:“你太浪费了。”

   可是,“浪费钱”就是一个评论,不是个观察。

    如果按照非暴力沟通的模式,你应该说:“我看到你又买了很多东西,我觉得你太浪费钱了。”

    这样,就把观察和评论分开了。

    比如,假设同事在工作中犯了错,你可能脱口而出:“他根本不行。”这是一个评价。你应该说:“他又犯了错误,这已经是这个月的第三次了。”

    是不是感觉这种说话的方式有点别扭?

    是的,是别扭。

    这是因为,我们习惯的方式,是用评价来表达意见的。评价并不是事实,而是我们在加工事实的基础上所形成的意见。
    然后,我们很容易把我们形成的意见当作事实,并要求别人也接受。

    在评价所塑造的关系中,评价者和被评价者的关系是不对等的。评价者总是高高在上。

    所以,当你评价媳妇说:“你太浪费了。”的时候,你其实是在说:“我有权力评价你,你需要接受我的意见。”

    这就很容易引发对抗。她会自然地反抗,不愿意居于被评价的地位,反抗这种关系。

    把观察和评价分开,不会形成不对等的关系,这样才能形成沟通的基础。

**第二个要素,是表达感受。**

 是表达自己的感受,表达自己的情绪和感觉,而不是我的想法。

  比如。婚前,女方给男方说,“你在房产证上不加我的名字,我觉得不公平”。

  这个“不公平”,就是一个想法。这个想法,还是个评价性的想法,对方很容易把它当作批评。

  如果要表达感受,也许可以说:“你在房产证上不加我的名字,我觉得很委屈。”

  一个人给你说,她(他)很委屈。你的第一反应,肯定不是去批评她,而是去了解她,安慰她。

  这种表达感受的方式,也不是我们惯常的方式。试想,你说你很委屈,别人笑着回一句:“关我屁事。”,这就太打击人了。所以,要表达感受,很难。

  然而,这或许是这种直接表达感受的方法的奇妙之处。它像是发出了一种邀请,把自己最真实最脆弱的部分暴露给你,邀请你来跟我真诚地理解害人沟通。

  什么是我们感受的根源呢?

  一般来说,我们会认为对方是我们感受的根源,是对方没有满足我们的愿望造成的我们的感受。

    其实,这并不对,这样的想法,说明你还没有真正搞懂课题分离,你还没有把自己的事情和他人的事情分开。
    事实上,我们自己才是我们感受的根源,我们需要为自己的感受负责。

    让别人为我们的感受负责,还是我们自己为自己的感受负责,表现在沟通上,就会有很大差异。

    前一种,会说:“你没有在房产证上写我的名字,我很失望。”实际上,是在说我的失望是由于你的原因引起的。

    后一种,会说:“你没有在房产证上写我的名字,我很失望,因为我想和你有更紧密的联系,减少婚后可能的猜忌和矛盾。”她其实在说,她的失望不是因为你的不写她名字在房产证上的行为,而是因为她的需求没有得到满足。

    在这样的表达中,就是把自己的需要和他人的行为分开,从而自己承担了对自己行为和感受的责任,也就促进了合作和沟通。

** 第三个要素,就是直接说我们的需要。**

人们总是习惯以批评的方式来提出我们的主张,而不是直接说我们的需要。

比如,干活的时候,你累了,你一般会对同事说:“我都干了一天了,都这么累了,你就不能来帮下我?”
这就是一种指责,一种批评,通常得不到好的结果。

如果,你说:“我很累了,能不能来帮帮我?”,或许就是另一种结果。

这是因为,突出自己的需要,把自己的需要和对方的期待分开,只专注于自己的需要,而不要去向对方会怎样回 

应。这样,反而能促进彼此的合作。

第四个要素,是提出请求。

请求,就是清楚地告诉对方,我们希望他们做什么。但是,要注意,请求不是命令。

与课题分离的道理一样,提出请求是我们的事情,而别人是否答应,就是别人的事情了。

如果,你提出请求的时候,给人的感觉是:如果他不答应这个请求,就会受到惩罚。

 那我们提出的就不是请求,而是命令。

对待他人的命令,只会选择服从,或是反抗,而不会是出自本心的帮助。

按照“非暴力沟通”的四个要素进行沟通,既能分清楚你的事和我的事,也能为自己的真实的感受负责,如实表达需
要,提出请求。从而达成高质量的沟通。

高质量的沟通,是一件很多人既渴望,但是又很难做到的事情。

这个方法,从逻辑上还是实证上,我都相信能偶很大程度提高沟通的质量。

或许相信的原因在于,方法都很反直觉,而反直觉的事,经常是有效的。

以前,还真没有想到过,高质量沟通这件事,还能有方法来做。

#思

“高质量的对话”这件事,要说有多重要呢?可能怎样形容都不为太过吧。因为,人多一切行为和成就,很难是单打独斗能够完成的,在这样一个高度协作的社会中,很多事情都需要沟通。

不会沟通、不善沟通,可以说是普遍存在的现象,也是影响每个人成长发展的制约。运用这个方法,不断地实践,当是解决问题提升能力的有效方法。

# 行

在头脑中树立这个概念和方法论,不断实践,形成习惯。

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