N师学院——成就梦想的大舞台

     N师学院——成就梦想的大舞台

        自加入N师学院以来的这段时间，借助CCtaik这个研修平台，我收获颇丰，概而言之，主要有以下几个方面：

        一、认识了许多来自全国各地的名师

        以前我也参加过很多次培训，有省市级的、也有国家级的，比如说2013年，在成都师范大学参加了“上海真爱梦想基金会”组织的全国梦想课种子教师培训、2018年，在西北师范大学参加“甘肃省学科带头人、骨干教师”培训……与以往的这些培训相比，这次N师学院的培训学习最大的不同点，就是这一次一起参训的老师显然要多得多，学友有将近三百位。而且这些学友都是来自全国各地的教育精英，很多老师都有自己的工作室，甚至开发出了自己的课程。和这些大师级的学友们一起学习，我相信，我一定能从他们身上汲取满满的能量，让自己在以后的学习路上跑的更快。

        二、学会了很多实用的小程序

        我一直是一个喜欢探究新事物的人，电脑玩得虽然不精，但在我那个小圈圈里也算“电脑达人”，像平时教学中做PPT、在“美图秀秀”上编辑图片、在“格式工厂”中给音视频转码、在“绘声绘影”中剪辑视频等等，都基本上难不住我。但与这次参加培训的学兄学弟、学姐学妹们相比，显然是门外汉，在这次的N师学院培训中，各位谈到的小程序，有些我还是第一次听说，比如“小打卡”、ARKIE等，在今后的工作和生活中，我要不断研究并尝试运用这些小程序，让这些小程序给我的学习和生活带来不一样的体验。

        三、对思维导图有了新的认识

        对思维导图的了解和运用，我最早是从上海真爱梦想基金会开发的“梦想课程”开始的。在“梦想课程”体系中，专门有一门课叫“思维导图”，我也给小学生上过，但当时仅当做一门课上了，并没有产生过多的想法。但昨天晚上在N师学院第二节课中看了新疆喀什麦盖提郑明丽老师画的介绍这次参训学员信息的思维导图，我彻底被震撼了，原来思维导图还可以这样用，一张思维导图完全可以把复杂的事情简单化，让表述更直观、更明了。试想一下，如果我们把它运用到我们的教学中，将教科书各章节、个单元、每篇课文都用思维导图的形式呈现在学生面前，学生记忆起来不就简单多了吗？

        四、对所学课程目标的认识更加清晰了

        在第二节课上，N师学院负责培训工作的吴老师，对本次培训学习的课程设置及N师的力量，做了详尽具体的解读。她的解读风趣幽默、条理清晰，我们听得也是清清楚楚、明明白白。特别是吴老师一再强调，学习贵在坚持、只有坚持才能成功的谆谆教导让我深受启发。由此我想到了一个故事：古希腊伟大的哲学家苏格拉底曾经让自己的学生每天坚持抡几下胳膊，刚开始每个人都能做到，一个月后，只有几人坚持；三个月后，坚持者寥寥无几，一年后，只有一个学生坚持每天做，他就是柏拉图，而柏拉图的成就是世人皆知的。其实，伟人跟普通人没有本质的区别，他们就是能坚持把每一件小事做实做好的人，只要我们能坚持，同样可以成为“伟人”。所以说，我们在这次的学习以及今后的各项工作中，我们一定要有坚持把每一件小事做好的毅力，也许有一天，你会发现你也成了别人顶礼膜拜的偶像。

        五、让自己的课题研究能力再上新台阶

        作为一名教师，在教科研这一块，我还是比较积极的，当然收获也很丰厚——在全国各级各类期刊发表的论文不下百篇、主持、参与的省级课题，结题鉴定了的也有好几个。虽然取得了一些小小的成绩，但困惑还是很多，比如研究课题的选定、研究团队的组建、研究切入点的把握……在本节课上，河南周口项城的胡新颖老师，正好做了这方面的经验交流。胡老师的讲习，对我来说简直无异于醍醐灌顶，一下子解决了我的很多困惑，让我在教科研方面迈上了新台阶。

        六、众里寻他千百度——终于找到了带差班的动力

        在昨天的课堂交流中，跟我经历最为相同的就是三门峡市的张雪梅老师，当然与张老师取得的成绩相比，我显然逊色多了。我是2017年从农村中学调入会宁县东关小学的。自从调入东小，几乎每两年都是从中途接一个差班（五年级带到六年级毕业），最初我当然是不愿意的，但因为刚调入，用我们会宁的方言来说就是“四疙子的土还没有踏到”，所以不敢不应允，只好尽心尽力地带。第一年接的一班学生（五年级9班）带到六年级毕业时从倒数第一竟然带到了前三名。本想着看能不能基于此带一个好一点的班，但不幸的是下来又接了一个更差的五年级……尤其是2015年，接带的五年级8班，与第一名的班级均分差了13.5分，那一年，我几乎有些奔溃，但后来还是把他们带到了全县六年级质检第二名。这学期，我带的六年级8班是国庆节以后，因原语文老师工作调整，学校又一次交给我的一个年级排名倒数第一的班，我本来还有些忐忑，但是看了张雪梅老师的事迹和她取得的成绩，我一下子释然了。现在回首想想，这些年不正是差生成就了我吗？正因为带差生，才让我在东关小学成了“大名鼎鼎”的人物，让我获得了一顶又一顶桂冠——会宁县青年教学能手、会宁县教育系统优秀党员、白银市青年教学能手、白银市骨干教师、白银市优秀教师、白银市园丁、甘肃省学科带头人，甘肃省骨干教师……所以说，在今后的教育教学中，我一定要向张雪梅老师学习，倾心尽力带差班，一定要在带差班上带出新天地。

        总之，N师学院是一个名家荟萃、资源丰富的大舞台，我们一定要借助这个舞台，不断学习、不断修行、不断提升，我相信，只要我们不懈努力，总有一天我们也会成为光耀杏坛的璀璨明星。