孩子提问｜为什么鞋子分左右？袜子却不分？

周一晚读书会在小南门上分享的书籍是《绝佳提问》，书中说“发问是想象的开始，而答案是对想象的终结”。主讲人丁布的一句话:成年人不再爱发问了，如果要想有好奇心与创造力，得跟孩子在一起试试。给我很大的启发，也引发了我的行动。接下来的几天里，开始留心记录孩子提出的问题，才发现孩子的问题如万花筒般的斑斓有趣。

在医院的时候，他问：

1. 抽血是把细菌抽出来吗?
   2.不是说要早睡吗，医生十点也没有睡觉啊？

幼儿园回来时，他的问题有：

1.为什么不想午睡，学校却规定？
2.为什么每天都是小便洗手吃饭？
4.为什么要读中班之后读大班?不能大班读完读中班？
5.学校里为什么要买那么多玩具，不用玩具一起玩更好玩啊!
6.他们喜欢恐龙而我为什么就不喜欢呢？

经过在菜地，孩子问题也不断：
1.为什么油菜花有油？明明是花呀？
2.为什么地下是泥土?
3.土下面又是什么？

在自然博物馆里参观的问题：

1.为什么叫它小丑鱼？颜色很漂亮，不丑啊?
2.玻璃怎么做的呢？
3.为什么标本不动，他们一个动作这样不累吗？
4.你说的3D电影，为什么有石头落我头上？

看见我在用手机与电脑，站在一旁发问：
1.为什么键盘一打字屏幕上就显示？
2.为什么关了电脑就不可以玩了？
3.为什么打电话时要说喂？
4.你说网络差是有多差?

对于自己身体的观察：
1.人为什么有舌头？
2.为什么小孩长高，大人不长呢?
3.我什么时候会换牙齿？
4.我什么时候才会长大？
5.为什么动物四个脚走，人要站着两个脚走呢?
6.为什么鞋子分左右，袜子却不分？

钟爱的汽车飞机问的问题最多，出门一路像个小鸟问个不停：
1为什么豪车都是一个门？为什么车牌有不同颜色？为什么开车要挂档？
2.地铁线为什么颜色不同？
3.为什么飞机要滑才能飞上去呢?为什么不直接往上飞呢？
4.为什么坦克可以在水里面开而不会坏呢?
5.地铁为什么要有轨道才能开呢?而汽车不用?

生活日常：
1.我们为什么要穿袜子和鞋子呢？非洲人为什么不穿？
2.非洲面具那么可怕，为什么还要带着？
3.金字塔是干什么的呢？
4.为什么用自行车轮就可以放艺术馆？（看杜尚的作品）
5.米是超市种的？
6.布是怎么做出来的呢？布为什么撕不坏？
7.为什么要把树砍掉才能做桌子呢？有什么办法让树不死又能做桌子呢?

对世界的观察：
1.为什么臭豆腐有一个臭字，还有人喜欢吃臭豆腐呢？
2.为什么中国的土地那么大呢？那么多省份？
为什么宁的缩写不是宁波而是宁夏？
3.为什么世界这么多垃圾，挖土机是怎么挖掉那些臭垃圾呢?
4.为什么要交朋友？

睡觉前的提问：
1.为什么一天分早上中午下午晚上呢？
2.为什么九点就要睡觉，不能再玩一会儿吗？
3.为什么眼睛只长前面，不长后面呢?
顺便背了一句：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明牛奶。
睡前一瓶牛奶，哈哈哈，喝完爬床上睡去了。

思考：
孩子思维是个未知的深渊，他们提问得很简单，但在这简单中包含了让人困惑的深度。
说实话，那些问题没有答案，我也回答不上。和孩子一起寻找答案，就意味着精心呵护我们的这种心灵对话。
问题不存在重要与不重要之分。提出的每一个都有它的原因，每一个问题的存在本身就说明了重要性。
聆听，记录孩子的问题，既是成年人与小孩融合的粘合剂，也是思维的运转的润滑剂。如果你也受到了启发，找个小屁孩听他们问的那些天马行空的问题吧。