书评丨教育“乱弹”，美国也看成绩

哈弗靠素质教育进的去不？

教育“乱弹”，美国也看成绩

文/燕赵北羽

读完这册小说，感觉还是莫名的一笑。这位美国的作者，反映出来的故事，其实与中国的相比较能够差多少呢？盛旦老师的遭遇及下场，也并非是个案吧，无论是在中国，还是在美国。

人是不是都喜欢被压制，需要通过外力才可以克制住自己？学习之道，有没有快乐的方法？如果有，为什么直到今天聪明若斯的人类还没有发现呢？时下国人似乎有一种思潮，强调快乐教育，快乐学习。似乎去年本人参与的那次活动就是这个新教育的主题。不过，当我们静下心来审视，我们可以看到，这种新教育里最缺乏一种事情：那就是挫折。从我本身而言，我不太相信这种所谓的新式教育传播或者所谓的“快乐”教育。没有竞争的土壤，想长出内心强健的大树，似乎并不合逻辑。

不用讲太多的大道理，在中国这片望子成龙望女成凤的土地上，能够在学问上建立功业的，似乎没有一个不是勤学苦练的。国家的应试教育为人所诟已经很久，但是提出问题的人，又有哪一个可以提出来一个解决的方案？国家教育部门不被诟病，国民素质显著提高，教师安心施教，学生安心学习，谁不想？但是想可以解决问题吗？应试教育自高考恢复到今天，一直存在。难道真的是没有一点存在的理由？当美国人对中国的教育指摘若斯的时候，我们又可以看到哈佛大学里彻夜不停的灯光。那些人都是乐在其中同时甘心对自己的健康挑战的人？换个角度看，中国有庞大的人口基数，人口数量是美国人口的五六倍，如果说高层次人才的培养成功率，中国可以占到美国的五分之一以上，中国的高层次人才在数量上就会超出。面对汹涌而来的高素质人才的大量出现，美国，是不是内心里也开始有了一点颤抖？于是，诟病中国的教育模式，也许就是其使用的最狠的一记杀着。内乱，引发时间上的停滞。乱中取胜，可是该国最牛的打法之一。不自出力，以损推演。

不得不承认，今天的中国遇到了前所未有的发展。“西学东进”早已超过了百年。社会制度由封建、民国到社会主义现代，在百年的时间里华丽的上演着一次次伟大的转身。教育由八股取士、提倡白话到今天之半土半洋，似乎不讲两个英语单词自己都是文盲的样子。种种转变，引发了日渐高而不退的层层波澜，一波未退一波再起。在强调如何学习的过程中，也其实慢慢地退出了学习的本身。追求的过于理想了，但是追求的目标是什么却不知道了。思想是一定要有的，但是思想如果初衷在于功利，这种思想对于教育而言也是一种误入歧途。我们脱离不了循环往复的圈子，在摸爬滚打中一次次回到起点……

听台大某位教授讲中国大陆现在也兴起了“国学热”。初听这个词感觉还是小小的激动了一下。国学热，终于热起来了。可是突然又意识到，这个“热”，在这位教授的嘴里说出来的语气，怎么那么像流行的意思呢？热一退，也就不烧了。难道是这个意思？关了他的视频课，想想当下林林总总的所谓“国学班”，哇，我见到的基本上还真是“商业”国学。那些国学大师们四处演讲，力推国学，辛苦之至。国家央视也有了“百家讲坛”，国学也占了相当大的比例，不少网站也推出了公开课程。但是如果没有一个机制在里面，这股热真的可以持续下去吗？在物欲横流的当下，多少人可以静下心来听一下自己的心声？置疑，不如让我们拭目以待。

听汪中求先生关于阅读方面的讲座，不少观点引发思考。汪先生就认为我国的阅读其实就根本上而言，是带有强烈的功利主义的。如果不是因为书中自有“黄金屋”与“颜如玉”，而单纯强调个人修为的提升，去体味心灵自由的境界，这种人占的比例是非常可怜的。

再放回“学”当中来，学什么？为什么要学？怎么去学？这些问题，从孩子送入学校之后，有多少家长大人还想过这些问题？这些真的就只是老师要回答的问题？作为家长，把孩子送到学校，你感觉就没有其他义务了吗？仔细想想看。

书中这位老师，是教学改革的牺牲品。赢得了孩子的喜爱，但是失去了自己的继续执教机会，让校长佩雷兹女士向主管部门汇报之后扫地出门，当然诸如此类的罪名也有罗织。这是美国人自己写的小说，还是别太相信所谓的快乐教育吧！用哲学思考而言，没有烦恼怎么会有快乐呢？如果真的有一种教育思路，可以保证人人成才的话，那么，这些人才还是人才吗？

面对世面上大大小小的教辅机构，问问哪家是免费的？当你想说“天下没有免费的午餐”的时候，那么，你凭什么就认为快乐教育不是免费的午餐呢？不经过辛苦的获取，你不妨举个例子来看看。有没有呢？

我不是教育者，当然所写的话，也算不得教育感言。所以只能谓之“乱弹”。（还好，不是适之先生的本家。）也算看了一些关于学习的书籍，只是感觉到一点，那些所谓的专家学者提出来的理念，有几条不是出自以下：

“学而识习之，不亦乐乎？”

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

“从心所欲不逾矩。”

“知之为知之，不知为不知，是知也。”

“为学日益，为道日损。”

“企者不立，跨者不行。”

“飘风不终朝，骤雨不终日。”

大本在，而求于细枝末节。狂言者言，复有超之乎？有诸乎?面对林林总总的教育的花花世界，保持一颗清凉的心是重要的。因为“苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫！”