神奇的天才——费曼（4）

   这一段还是很值得人深思的：

   费曼不仅有着数学天赋，同时还爱动手，对于一个家庭而言，有个爱动手的熊孩子真不知是幸或不幸？费曼的父母亲对费曼的这些爱好从来都是支持的，他们家里的科学器材库不断扩充，化学实验套件、化学药品、从望远镜上取下来的透镜、冲洗照片的装置等等。

   记得年少时我也喜欢拍照片、洗照片，那时有个心愿就是能拥有一个自己的暗房，然而自己建房时却没有考虑留一间暗房，可见坚持是一件多么难的事。

   费曼将实验室跟全家的线路全部接在一起，这样他就可以在任何地点做即兴演讲或广播。这得产生多大的噪音！

   费曼的父亲听说了电化学这一重要领域，告诉了家人，费曼就弄了一堆干化学药品，然后给他们通电，好象什么也没有发生。他就是这样敢于将自己想法付诸实施的人，无论这种想法多么幼稚，然而这种精神却成了他的基因。这得感谢有着这样一对开明的父母，有着卓越眼光的父母。如果换作为我们，当孩子有着这样或那样的想法，我们能否支持？或者说最起码的不打击呢？

   费曼做了一个临时马达，用来摇妹妹的摇篮。那时费曼才多大？他妹妹比他小九岁，后来也成了一名物理学家，也就是说一个十岁左右的小孩子能做一个马达，在这之前他得做过多少试验？

   有一天夜里，父母亲从外面回来，轻轻推开费曼的房门，突然叮当声大作，费曼大喊：“成功了！”原来他做了一个防盗铃。深更半夜的，不把人吓死？不知费曼的父母当时作何反应？肯定不是粗暴的责备或是简单的表扬。

   当露西尔的牌友问起她怎么受得了这个熊孩子制造的噪音、各种烟或气味、以及洗不掉的墨渍时，费曼的母亲总是用很平静口气回答：“那是值得的”。这一句值得的道出了教育的真谛呀。家长在教育小孩子时总得做出各种牺牲，当我们明确我们的目标后，我们的付出是值得的。为了一时的安静、为了一时的洁净而不让孩子干这干那，其实是父母最大的自私。

   将一个想法记在这：孩子的成长需要父母乃至社会给他们创造一定的环境，不同的环境培养不同的人才。如果过多地限制小孩干这干那，孩子的发展就不会充分。我们在用名人成长的故事让孩子学习时，勿宁我们自己学习伟人的父母是如何创造一个环境的。