又读《简.爱》

《简爱》是一部令千千万万读者为之融化的经典作品!我初读《简爱》是在中学时代:“我对他并不感到害怕,只是有些害羞,他是个英俊潇洒的青年绅士……他长得黝黑,健壮而冷峻。我到了干草村,把信投入邮局往回赶路的时候,那个人的形象、言语和那惊人的一幕又出现在我的眼前……我边走边想着心事,我希望回到桑菲尔德庄园后,跟那位文雅的老太太度过漫漫的冬夜,好把我这一路激起的那些波澜消除掉,只是山上的那一幕,又浮现在我的脑海,我想我碰到的赶路人,无疑就是罗切斯特先生了!”情窦初开的少女总是幻想着有那么美丽的爱情,初遇时怦然心动,再见时兵荒马乱——其实只是在村道上多看了你一眼,爱情便翩然而至!后来在婚礼上,当简爱得知深爱的人已有妻室之后,不顾罗切斯特的再三恳求,作出了痛苦的抉择,毅然决然地离开。而小说的结尾,简爱义无反顾地接受了火灾后的罗切斯特,真挚的爱情总是让人为之动容!初读《简爱》,我读的是爱情。

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重读《简.爱》是走上讲台之后。由于《简.爱》是学生中考语文的必考篇目,伴着孩子们一同复习,我又重温了一遍这部经典的传世之作。

“你以为就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂也没有心了吗?我告诉你,你错了,我跟你一样有灵魂——有完全一样的一颗心,要是上帝赋予我美貌和财富的话,我也会让你难以离开我……我告诉你,当我们两人一同站在上帝的面前时,是平等的,因为我们本来就是平等的!”矮矬穷爱上了高富帅,结局会怎么样呢?

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简.爱认为美好的爱情应该是思想、品质与精神上的彼此契合,爱的前提是尊严!真诚坦率、自尊自爱、追求自由平等——简.爱身上这种内在的人格力量,使她最终收获了美好的爱情,过上了幸福的生活!重读《简.爱》,读出了这是一部写女性的史诗,简无疑是女性主义的英雄人物。我教导孩子们要学习女主人公的坚定勇敢、自强不息,努力做一个人格独立,有尊严和价值的人!

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又读《简.爱》是听了周教授对这部作品的深层阐释之后,发现自己对这部作品并没有深入研读,还是有不少地方没有真正读懂。

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文章对罗切斯特妻子的描写,很值得读者细细思考。伯莎.梅森是英国殖民地西印度群岛的混血儿,是殖民地野蛮、落后的代表人物,所以她必须是邪恶的、疯狂的,小说中作者完全不给她说话的机会,试图寓意英国殖民统治西印度群岛是正当的。

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小说中的男主人公罗切斯特,是正统的欧洲人的代表,他是那么完美:高贵、善良、斯文;而女主人公简.爱也应该放到当时的文化和政治背景里面去读:维多利亚时期(1837~1901)的女性优雅纯贞,但阶级分明,保守压抑,她们寻求改变,简.爱代表着当时一部分觉醒的新女性形象,所以她是敢于反抗敢于追求自由平等的。

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文学是一种政治的表述。我们读经典,应该把人物放到当时的文化氛围和政治氛围里去读,才能读懂读透,才能真正提升我们的文学素养。

可见,经典的文学作品需要我们反复去阅读,细细咀嚼,温故知新,否则就是囫囵吞枣,理解大打折扣。

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