心语

        对班级工作、工作室工作一直不缺乏热情，缺的是工作思路、方法和精力。这个周末，本来应该是参加明霞工作室学习活动的，论坛发言的材料我都已经提交了，但正好有个全国名班主任工作室的活动也赶在了这个周末，所以只能忍痛割爱，去见识了班主任工作及名班主任工作室的开展盛况。

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        这次全国名班主任工作室活动的发起人是心语团队的创始人郑立平老师。请原谅我的井底之蛙，做了半辈子班主任，我才知道班主任还有个民间组织“心语团队”，餐桌上偶遇“心语”核心人物赵峰老师，说起这点，他谦虚地说那说明他们团队的影响力还不够大。

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      “我们需要一个家——名班主任工作室的建设路径与价值追求”，这是郑立平老师和我们的分享。百合说：“我必须开花，因为我知道自己有美丽的花朵。我想开花，是为了实现自己作为一朵花的高贵人生;我必须开花，是为了证明自己的存在。无论别人怎样看我，无论有没有人欣赏，我都必须而且一定会开花!”。 百合盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们都以为那是露水，只有百合知道那是极乐的泪滴。我们应该全心全意地开花，绝不要和别人争论，要以鲜花来证明自己的存在。”一段深情朗诵，郑老师用《野百合的春天》诠释他的心路历程，用这种幸福的诗意情怀引导我们要成长要坚持要存在。

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        人的成长，靠的是什么呢？郑老师用木桶理论阐明，与其补短，不如增长。这使我想到，我们班主任工作室成员的个人成长，每位教师都有自己的工作特色，或擅长班级活动，或擅长家校沟通，或擅长师生共写，或长于班级文化，或像冯老师一样长于习字育德，把自己的特色发挥到极致，就是自己的品牌，做到“大家不同，大家都好”。

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        心语团队走到今天，有着强大有力的组织建构。我们工作室在组织架构和成员分工上，也本着共同商讨、自主选择的原则，明确自己的职责，为工作室的发展尽一己之力。

        聪明人做事，一定要知道自己的起点，还要知道自己的终点，在起点和终点之间，画一条完美的曲线。对我们工作室而言，起点就是现在，终点在哪呢？我想，心语团队的“共生-共美”就是名班主任工作室的至高追求。

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        这十个“共”字，也解决了我一直的困扰。工作室，是一群有着共同追求的人走在了一起，是搀扶前进的，不是拖拉赶拽。人走到一起不是团队，心走到一起才是团队。我们也需要一个家，一个温馨交流的心灵家园，一个成就自己的幸福摇篮，工作室就是我们的家，愿我们一起画那道完美的曲线。这就是我们的心语。