养育男孩

阅读改变生活,阅读改变人生,今天为大家分享的书是澳大利亚作者史蒂夫 比达尔夫的《养育男孩》。

在资讯发达的今天,我们经常看到此类新闻,诸如熊孩子在电梯内放火,熊孩子在电梯内撒尿,熊孩子偷了奶奶的看病钱等等,很多人对熊孩子头疼不已,因为这些在孩子看来看似好玩的事情,很多时候会带来公共安全的隐患。所以,当这样的新闻被报道出来的时候,经常会引发全民对于教养孩子的热烈讨论。

特别在今天,第一代独生子女已为人父母,巨婴以及丧偶式婚姻和丧偶式教育广泛存在的年代,如何培养一个积极、勇敢、有担当的男孩,就尤为重要。那么《养育男孩》这本书就将告诉你,如何能让男孩变得快乐、自信而友善,是什么样的生理原因会影响男孩的行为方式;男孩的健康成长需要什么样的环境,并且应该怎样去区别对待成长中的不同阶段,以此来培养一个身心健康的男孩。

首先,养育男孩和养育女孩是不一样的,因为他们在生理上存在差别,所以确实有性别差异的真实存在,主要是体现在睾丸激素和大脑结构。

男孩和女孩的大脑结构不同。第一个差别是,男孩的大脑发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度,另一个差别是,男孩大脑的左右半球之间的联系少于女孩。这就导致了男孩不善于组织语言,也不擅长精细的动作,但男孩有他们自己的优势,他们对数学得心应手,对机械能力的掌握也毫不逊色,此外他们的动手能力比较强。出于这个差异,作者建议家长,要多刺激男孩的语言表达能力,尽早开始给孩子读书,利用所有可利用的机会,给孩子解释他们看到的、听到的一切事物。同时,男孩的入学年龄也应该往后推迟一年,但是入学之前,所有儿童都应该上幼儿园。这样就意味着,男孩已经和女孩站在同一起跑线上,否则男孩会感觉自己是失败者,对学习失去兴趣,仅仅是因为他们的大脑结构还没做好准备。当孩子的自尊心和自信心受到打击时,可能就会引发一系列的问题。这或许是我们以前没有注意过的。

睾丸激素也会一直影响男孩的行为方式,影响他们的心情和精力。受这个因素的影响,男孩会更关心等级差别,对竞争更感兴趣。睾丸激素会使男孩发生重大变化,4岁,男孩开始变得淘气好动;13岁,男孩进入快速成长时期,缺乏目标;14岁,遇到人生历程中的第一次考验,开始进入成年期的早期阶段。所以要成功养育男孩,就意味着要使男孩接受自己的本性,并以适合他们的方式,把它们往好的方向引导,任何试图把男孩转变成女孩的努力,注定是要失败的。

接下来讨论男孩成长过程中的三个阶段。男孩的一生基本可以分为三个阶段,第一阶段0到6岁,第二阶段6到13岁,第三阶段14岁以上。不同的阶段需要用不同的方式去区别应对。

第一个阶段中,以母亲为最重要的看护人,但父亲也可以胜任这个角色。在这个阶段,最主要的是给孩子安全感,不要过早进入托儿所,因为这样会使孩子感到焦虑,认为自己被抛弃了。此阶段要以孩子为中心,这样他的大脑就会得到充分发育,从而获得与人亲密交流的技巧,同样,这样的孩子也热爱学习,更喜欢与人合作。

第二个阶段中,受睾丸激素的影响,这时候男孩的兴趣在发生变化,他越来越关注作为男人应该具备什么,在这一阶段中,父亲更为重要,但是母亲也同样重要,因为他们还有很多东西要跟妈妈学。在这一阶段中,父母一定要抽空多陪伴孩子,亲近孩子,用积极正面的话鼓励孩子。特别是父亲,一定要多陪儿子一起玩耍,和小家伙谈论生活,讲述童年,培养共同的兴趣爱好,一起运动。

第三个阶段,就开始了从男孩向男人的转变,这个年龄有一个共性,那就是好辩、焦躁、喜怒无常。体内激素的猛烈增长,使得他们还未适应这个变化,常常会做出一些令人担心的事情,所以这个阶段中,有一个优秀的成年男性引导者,就显得非常重要。这个引导者需要和男孩之间有一个良性的关系,可以把男孩引到正路上去,他的观念、行为能给男孩积极正面的影响。这个引导者可以是学校里的男老师,也可以是家里的长辈,或者是邻居家的长辈等。

在男孩的成长中,父母和学校的责任非常重大。母亲承担着照顾男孩的责任,同时也帮助男孩理解异性,建立自尊心和自我形象,帮助他们吸取教训。母亲帮助他们了解自己的身体,带领他们做家务等等。如果母亲和儿子之间的关系不健康,那么就会使得男孩对女性的认识有缺失。而父亲则是男孩言行模仿的对象,父亲要教会男孩,尊重女性,尊重自己,同时也要陪伴孩子玩耍,陪闹,进行挫折教育,陪伴孩子进行积极适当的运动。

本书作者一个最核心的观点,就是父母一定要陪伴孩子。作者说,“看上去,这个世界并不希望你成为父亲或母亲,而是更愿意你待在办公室里加班,让别人替你教孩子打球,教他们弹钢琴,使他们相信自己。你只要能挣钱养家,为这类服务付费,表现的像个好男人就可以了。”但是要养育一个身心健康的男孩,父母必须亲自参与到教养的过程当中来,同时也要正视男女孩之间的性别差异,帮助他们接受自己。

但愿每一位父母都成为自己儿子心中的超级英雄,培养出积极、勇敢、有责任心的优质男人。

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