做一个自我要求的读者

假期间阅读莫提默.J.爱德勒  查尔斯.范多伦《如何阅读一本书》中，深深的被这本书吸引，从中也让自己对阅读有了新的理念。在新学期中相信有了科学和系统的阅读方法，我和班级的孩子们都能轻松爱上阅读。

    首先，要做一个自我要求的读者遨游书海，在阅读的时候要保持清醒，清晰阅读目标，一本好书要用心阅读才能获得心灵或精神上的成长。（其一对于班级孩子来说：在上学期阅读培养中我发现有多半孩子能按照老师要求每天坚持阅读30分钟，而部分孩子喜欢看书却没有坚持，从这点老说这些孩子每次阅读一心二用、没有目标，因此，在新学期中我要在班级实施第一个阅读方案《如何做一个自我要求的读者》——抓住孩子们喜欢阅览书籍这个契机，每天坚持有目标的阅读书籍。）

    主动阅读是一种思考，而思考倾向于用语言来表达，俗话说“你必须读出言外之意，才会有更大的收获”而所谓的的阅读规则，就是用一种比较正式的说法来说明而已。记得上学期语文教研活动中一直提倡【课堂中让学生完成批注，课外阅读让学生练习批注】阅读一本书其实就像老师和学生课堂上的对话，老师的引导——学生们思考——问题解决——学生掌握。这些都体现一点无论阅读、还是课堂学习，必须主动才可获得成长。（其二新学期培养班级孩子第二个阅读能力——带着思考去阅读、拿着铅笔做笔记，如画线喜欢的句子，画圈圈喜欢的词语，并在主动阅读基础上针对自己阅读的内容会提出2个问题，检视阅读一本书的最好记忆。相信这些各式各样的学习方法会让孩子们遨游书海乐不思蜀。）

2018为阅读加油[拳头][拳头][拳头]