把握科技发展态势，创客教育事半功倍！

2019年，AI、AR、5G等技术的发展或将为未来大规模的科技变革创造条件。

业内有学者表明：2019人工智能（AI）将被融入到各种产品之中，从多领域发力，以满足消费者的不同需求！

你赞同吗？

当今时代，人工智能不断渗透进我们生活的方方面面，更多更好的产品及服务体验在AI技术的提升下层出不穷。

从无人驾驶出租车Waymo到智能识别食物并加热的微波炉，我们生活的所有细节都将被AI改变。

2019年传统的汽车公司会开始发力在无人驾驶技术方面追赶其他科技公司，如百度、Waymo、特斯拉、优步。

尽管经过了10余年的研究开发，Waymo在2018年还是未能将无人驾驶技术成熟化。Waymo的CEO也说自己品牌的汽车还是需要人来驾驶。

而人工智能的另一个发力领域是合成媒体。什么是真实的？什么又是人工合成的？在AI高速发展的2019，这个界限也许会变得模糊。可能在不久后，我们看到的新闻就变成AI写的了。

在医疗保健领域，人工智能也发挥着巨大的作用：2019年，智能医疗设备将呈现爆炸式增长，比如用于心率监测、血糖监测和远程血压监测等等的设备。

但在临床决策方面，人工智能的发展会比想象中艰难。因为用来训练这个领域人工智能的数据是庞杂而凌乱的，商业模型也相当复杂。

对于科技行业而言，2019年也许更多的是奠定基础，而非取得历史性的突破。

但随着关键的新技术开始进入真正的应用领域，今年将是科技界大新闻频出，也是激动人心的一年。

科技教育发展也将迈进另一个层次，如机器人教育、编程教育、STEAM教育、创客教育发展将会进一步得到普及！

​之前有家长问壹号全脑机器人的老师：“什么是创客教育？”

于是乎，壹号全脑机器人今天终于整合了业内的相关资料，从以下这些方面和观点，带大家一起来了解一下创客教育~

一、什么是创客教育

创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

二、创客教育是如何形成的？

当下新技术发展很快，而学习和育人是需要时间积累的，技术与教育各自对时间的需求不同。在我们倡导共享学习，组织体验学习的时候，需要把控好时间，因为技术与教育的深度融合是一种快与慢的艺术。创客教育是在技术快性与教育慢性的磨合中深化与健康持续发展的。

三、创客教育的本质是什么？

我们说的创新教育涉及到的创新意识、创新思维，这些都是创新教育很重要的内涵。以我们在四川省做的研究来说，主要是从课程出发。创客的本质是创新教育，可以说是创客。对于一个区域或更大的教育课程里边来说，我们应该要立足创新教育这个课程进行建设。

四、为什么要推广创客教育？

这也是过去几年谈论非常多的议题。不谈专家观点，从政策文本的角度来看，可以发现虽然大家的解释不太一样，但我们可以找到一些共性部分。比如从个体角度，认为创客教育有助于培养学生的核心素养，是素质教育的新抓手、新选择，能培养学生的实践能力。

如果从更宏观的层面，从国家发展的角度来看，认为创客教育是适应社会变革不得不做的选择，是创新驱动发展非常重要的支撑，也是实现大众创业、万众创新的国家战略，是我们在教育领域的一种具体贯彻。

五、人工智能时代下的创客教育

现在已经进入了人工智能时代。既然进入了人工智能时代，创客教育也好，基础教育也好，一定要依据人工智能的发展，包括我们的技术、理念和想法，都要在人工智能的支持配合下做我们的创客教育、STEM教育，可能对国家将来创新型人才的培养会更加有利，效果会更好。