学习《P.E.T双赢亲子沟通课》第5节：为什么你一说话，孩子就不想听？

这节课讲了第一个区——孩子处在问题区，十二种方式（见下表），在P.E.T.中，我们称之为“十二块绊脚石”，这十二块绊脚石不但没有用，而且对亲子关系有很多不良的影响。

▌首先，它有可能让孩子情绪更加激动，哭得更凶了。▌第二，绊脚石有可能直接堵住孩子的嘴巴，让孩子无话可说，所以孩子要么更加愤怒，变得无理取闹；要么被堵住了，待在那里不知道说什么好。▌第三，绊脚石会让孩子关上耳朵，根本不愿意听你说话。▌第四，绊脚石会让孩子感觉很不好，觉得委屈、无力、愤怒，亲子关系会雪上加霜。

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生活中，我用了许多绊脚石，如威胁，说教，争论，责备，嘲讽，分析，我威胁，说教，嘲讽，分析时，孩子很反感，甚至觉得我很烦，盖住耳朵；争论，责备时两败具伤，我心情不好，孩子也伤心难过。我发现我用了太多的绊脚石，不仅没解决问题，还使问题复杂化，孩子的心情更激动了，更加激化了矛盾。我决定改变自己，积极地认识孩子是否属于问题区，认真倾听。改变孩子，其实要先改变自己。孩子其实就是自己的一面镜子。