一只可怜的皮卡丘

C语言程序设计精髓第12周——海陆空齐上阵：又来了一堆数据练兵区——编程题

1大奖赛现场统分（4分）

题目内容：

已知某大奖赛有n个选手参赛，m（m>2）个评委为参赛选手评分（最高10分，最低0分）。统分规则为：在每个选手的m个得分中，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分作为该选手的最后得分。要求编程实现：

（1）根据n个选手的最后得分，从高到低输出选手的得分名次表，以确定获奖名单；

（2）根据各选手的最后得分与各评委给该选手所评分数的差距，对每个评委评分的准确性和评分水准给出一个定量的评价，从高到低输出各评委得分的名次表。

提示：首先设计如下5个数组：

（1）sh[i]，存放第i个选手的编号；

（2）sf[i]，存放第i个选手的最后得分，即去掉一个最高分和一个最低分以后的平均分；

（3）ph[j]，存放第j个评委的编号；

（4）f[i][j]，存放第j个评委给第i个选手的评分；

（5）pf[j]，存放代表第j个评委评分水准的得分。

解决本问题的关键在于计算选手的最后得分和评委的得分。

先计算选手的最后得分。外层循环控制参赛选手的编号i从1变化到n，当第i个选手上场时，输入该选手的编号sh[i]。内层循环控制给选手评分的评委的编号j从1变化到m，依次输入第j个评委给第i个选手的评分f[i][j]，并将其累加到sf[i]中，同时求出最高分max和最低分min。当第i个选手的m个得分全部输入并累加完毕后，去掉一个最高分max，去掉一个最低分min，于是第i个选手的最后得分为：

sf[i] = (sf[i] – max – min)/(m-2);

当n个参赛选手的最后得分sf[0]，sf[1]，…，sf[n]全部计算完毕后，再将其从高到低排序，打印参赛选手的名次表。

下面计算评委的得分。评委给选手评分存在误差，即f[i][j]≠sf[i]是正常的，也是允许的。但如果某个评委给每个选手的评分与各选手的最后得分都相差太大，则说明该评委的评分有失水准。可用下面的公式来对各个评委的评分水平进行定量评价：

程序的运行结果示例：

How many Athletes?

3↙

How many judges?

4↙

Scores of Athletes:

Athlete 1 is playing.

Please enter his number code:

101↙

Judge 1 gives score:

9.8↙

Judge 2 gives score:

9.7↙

Judge 3 gives score:

9.5↙

Judge 4 gives score:

9.1↙

Delete a maximum score:9.8

Delete a minimum score:9.1

The final score of Athlete 101 is 9.600

Athlete 2 is playing.

Please enter his number code:

102↙

Judge 1 gives score:

8.9↙

Judge 2 gives score:

8.1↙

Judge 3 gives score:

8.6↙

Judge 4 gives score:

8.4↙

Delete a maximum score:8.9

Delete a minimum score:8.1

The final score of Athlete 102 is 8.500

Athlete 3 is playing.

Please enter his number code:

103↙

Judge 1 gives score:

9.0↙

Judge 2 gives score:

9.5↙

Judge 3 gives score:

9.4↙

Judge 4 gives score:

9.2↙

Delete a maximum score:9.5

Delete a minimum score:9.0

The final score of Athlete 103 is 9.300

Order of Athletes:

order final score number code

1          9.600       101

2          9.300       103

3          8.500       102

Order of judges:

order final score number code

1          9.900         3

2          9.735         2

3          9.700         4

4          9.689         1

Over!Thank you!

程序中浮点数的数据类型均为float。

输入选手人数提示信息：“How many Athletes?\n”

输入评委人数提示信息：“How many judges?\n”

输入选手编号提示信息：“Please enter his number code:\n”

输入格式:

评委人数、选手人数、选手编号："%d"

评委打分："%f"

输出格式：

选手得分提示信息：“Scores of Athletes:\n”

当前选手提示信息：“Athlete %d is playing.\n”

评委打分提示信息：“Judge %d gives score:\n”

去掉最高分：“Delete a maximum score:%.1f\n”

去掉最低分：“Delete a minimum score:%.1f\n”

选手最后得分提示信息：“The final score of Athlete %d is %.3f\n”

选手得分排序提示信息：“Order of Athletes:\n”

评委排序提示信息：“Order of judges:\n”

选手/评委排序表头提示信息都是：“order\tfinal score\tnumber code\n”

选手/评委得分排序输出格式都是："%5d\t%11.3f\t%6d\n"

评委排序表头提示信息: “order\tfinal score\tnumber code\n”

评分结束提示信息： “Over!Thank you!\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#include 
#define N 1000
float f[N][N];//f[i][j]，存放第j个评委给第i个选手的评分；
typedef struct athlete{
	int sh; //sh[i]，存放第i个选手的编号；
	float sf;//sf[i]，存放第i个选手的最后得分，即去掉一个最高分和一个最低分以后的平均分；
} Athlete; 
typedef struct judge{
	int ph;//ph[j]，存放第j个评委的编号；
	float pf; //pf[j]，存放代表第j个评委评分水准的得分。
} Judge;
Athlete a[N];
Judge b[N];
int cmpA(const void *a, const void *b){
	Athlete *a1=(Athlete *)a;
	Athlete *a2=(Athlete *)b;
	if(a2->sf > a1->sf) return 1;
	else  return -1;
}
int cmpJ(const void *a, const void *b){
	Judge *a1=(Judge *)a;
	Judge *a2=(Judge *)b;
	if(a2->pf > a1->pf) return 1;
	else return -1;
}
int main()
{
//	freopen("C:\\Users\\Ambition\\Desktop\\in.txt","r",stdin);
	int n, m, i, j;
	printf("How many Athletes?\n");
	scanf("%d", &n);
	printf("How many judges?\n");
	scanf("%d", &m);
	printf("Scores of Athletes:\n");
	for(i=0; i<n; ++i){
		float maxScore=0, minScore=10, sum=0;
		printf("Athlete %d is playing.\n", i+1);
		printf("Please enter his number code:\n");
		scanf("%d", &a[i].sh);
		for(j=0; j<m; ++j){
			printf("Judge %d gives score:\n", j+1);
			scanf("%f", &f[i][j]);
			sum+=f[i][j];
			if(f[i][j]>maxScore) maxScore=f[i][j];
			if(f[i][j]<minScore) minScore=f[i][j];
		}
		printf("Delete a maximum score:%.1f\n", maxScore);
		printf("Delete a minimum score:%.1f\n", minScore);
		a[i].sf=(sum-maxScore-minScore)/(m-2);
		printf("The final score of Athlete %d is %.3f\n", a[i].sh, a[i].sf);
	}
	//计算评委的评分水准 
	for(j=0; j<m; ++j){
		b[j].pf = 0;
		for(i=0; i<n; ++i){
			b[j].pf+=(f[i][j]-a[i].sf)*(f[i][j]-a[i].sf);
		}
		b[j].pf=10.0-sqrt(b[j].pf/(float)n);
//		b[j].pf=10.0-b[j].pf;
		b[j].ph=j+1;
	}
	//按照最终得分给选手排序 
	qsort(a, n, sizeof(Athlete), cmpA);
	printf("Order of Athletes:\n");
	printf("order\tfinal score\tnumber code\n");
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%5d\t%11.3f\t%6d\n", i+1, a[i].sf, a[i].sh);
	}
	//按照评分水准给评委排序 
	qsort(b, m, sizeof(Judge), cmpJ);
	printf("Order of judges:\n");
	printf("order\tfinal score\tnumber code\n");
	for(j=0; j<m; ++j){
		printf("%5d\t%11.3f\t%6d\n", j+1, b[j].pf, b[j].ph);
	}
	printf("Over!Thank you!\n");
    return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
4
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

2学生成绩管理系统V3.0（4分）

题目内容：

某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，参考第11周在线测验中“学生成绩管理系统V2.0”，用二维字符数组作函数参数编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统：

（1）录入每个学生的学号、姓名和考试成绩；

（2）计算课程的总分和平均分；

（3）按成绩由高到低排出名次表；

（4）按成绩由低到高排出名次表；

（5）按学号由小到大排出成绩表；

（6）按姓名的字典顺序排出成绩表；

（7）按学号查询学生排名及其考试成绩；

（8）按姓名查询学生排名及其考试成绩；

（9）按优秀（90_{100）、良好（80}89）、中等（70_{79）、及格（60}69）、不及格（0~59）5个类别，统计每个类别的人数以及所占的百分比；

（10）输出每个学生的学号、姓名、考试成绩。

要求程序运行后先显示如下菜单，并提示用户输入选项：

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please enter your choice:

然后，根据用户输入的选项执行相应的操作。

请按照下面的定义及函数原型编程

#define MAX_LEN 10 /* 字符串最大长度 */

#define STU_NUM 30 /* 最多的学生人数 */

int Menu(void);

void ReadScore(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n);

void AverSumofScore(float score[], int n);

void SortbyScore(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n,

int (*compare)(float a, float b));

int Ascending(float a, float b);

int Descending(float a, float b);

void SwapFloat(float *x, float *y);

void SwapLong(long *x, long *y);

void SwapChar(char x[], char y[]);

void AsSortbyNum(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n);

void SortbyName(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n);

void SearchbyNum(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n);

void SearchbyName(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n);

void StatisticAnalysis(float score[], int n);

void PrintScore(long num[], char name[][MAX_LEN], float score[], int n) ;

程序运行结果示例：

Input student number(n<30):

6↙

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

1↙

Input student’s ID, name and score:

11003001↙

lisi↙

87↙

11003005↙

heli↙

98↙

11003003↙

ludi↙

75↙

11003002↙

dumo↙

48↙

11003004↙

zuma↙

65↙

11003006↙

suyu↙

100↙

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

2↙

sum=473,aver=78.83

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

3↙

Sort in descending order by score:

11003006 suyu 100

11003005 heli 98

11003001 lisi 87

11003003 ludi 75

11003004 zuma 65

11003002 dumo 48

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

4↙

Sort in ascending order by score:

11003002 dumo 48

11003004 zuma 65

11003003 ludi 75

11003001 lisi 87

11003005 heli 98

11003006 suyu 100

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

5↙

Sort in ascending order by number:

11003001 lisi 87

11003002 dumo 48

11003003 ludi 75

11003004 zuma 65

11003005 heli 98

11003006 suyu 100

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

6↙

Sort in dictionary order by name:

11003002 dumo 48

11003005 heli 98

11003001 lisi 87

11003003 ludi 75

11003006 suyu 100

11003004 zuma 65

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

7↙

Input the number you want to search:

11003004↙

11003004 zuma 65

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

8↙

Input the name you want to search:

heli↙

11003005 heli 98

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

9↙

<60 1 16.67%

60-69 1 16.67%

70-79 1 16.67%

80-89 1 16.67%

90-99 1 16.67%

100 1 16.67%

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

10↙

11003002 dumo 48

11003005 heli 98

11003001 lisi 87

11003003 ludi 75

11003006 suyu 100

11003004 zuma 65

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

11↙

Input error!

Management for Students’ scores

1.Input record

2.Caculate total and average score of course

3.Sort in descending order by score

4.Sort in ascending order by score

5.Sort in ascending order by number

6.Sort in dictionary order by name

7.Search by number

8.Search by name

9.Statistic analysis

10.List record

0.Exit

Please Input your choice:

0↙

End of program!

输入格式:

（ 1 ）录入学生的人数：

             **要求输入数据格式为："%d"

             **提示信息为："Input student number(n<30):\n"

（ 2 ）录入每个学生的学号、姓名和考试成绩：

           **要求输入数据格式为："%ld%s%f"

           **提示信息为："Input student's ID, name and score:\n"

输出格式：

计算课程的总分和平均分：

          **要求输出总分与平均分格式为："sum=%.0f,aver=%.2f\n"

按成绩由高到低排出名次表：

          **要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

          **提示信息为："Sort in descending order by score:\n"

按成绩由低到高排出名次表:

          **要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

          **提示信息为："Sort in ascending order by score:\n"

按学号由小到大排出成绩表：

          **要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

          **提示信息为："Sort in ascending order by number:\n"

按姓名的字典顺序排出成绩表

          **要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

          **提示信息为："Sort in dictionary order by name:\n"

按学号查询学生排名及其考试成绩：

           **如果未查到此学号的学生，提示信息为："Not found!\n"；

           **如果查询到该学生，要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

按姓名查询学生排名及其考试成绩；

           **如果未查到此学号的学生，提示信息为："Not found!\n"；

           **如果查询到该学生，要求输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

按优秀（90_{100）、良好（80}89）、中等（70_{79）、及格（60}69）、不及格（0~59）5个类别，统计每个类别的人数以及所占的百分比：

            **成绩<60输出提示格式为："<60\t%d\t%.2f%%\n"；

            **成绩=100输出格式为："%d\t%d\t%.2f%%\n"；

            **其他要求输出百分比格式为："%d-%d\t%d\t%.2f%%\n"

输出每个学生的学号、姓名、考试成绩，以及课程总分和平均分

            **输出格式为："%ld\t%s\t%.0f\n"

选择退出（菜单项0）

            **提示信息："End of program!"

菜单项选择错误（不在0-10之间）

            **提示信息："Input error!\n"

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#include 
#define MAXN 1000
int n; //represent students number
typedef struct {
	long int stuID;
	char name[MAXN];
	float score;
}STUDENT;
STUDENT stu[MAXN];
//0 代表降序 1代表升序 
int cmpByScore1(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	return s1->score - s2->score;
}
int cmpByScore0(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	return s2->score - s1->score;
}
int cmpByNumber0(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	return s2->stuID - s1->stuID;
}
int cmpByNumber1(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	return s1->stuID - s2->stuID;
}
int cmpByName1(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	if(strcmp(s1->name, s2->name) >0 )  return 1;
	else return -1;
}
int cmpByName0(const void *a, const void *b){
	STUDENT *s1 = (STUDENT *)a;
	STUDENT *s2 = (STUDENT *)b;
	if(strcmp(s1->name, s2->name) <0 )  return 1;
	else return -1;
}
void menu(); 
void inputRecord();
void calc();
void sortByScore(int order);
void sortByNumber(int order);
void sortByName(int order);
void searchByNumber();
void searchByName();
void analysis();
void print();
void Exit();
int main()
{	
	printf("Input student number(n<30):\n");
	scanf("%d", &n);
	while(1){
		menu();
	}
	
}
void menu(){
	printf("Management for Students' scores\n");
	printf("1.Input record\n");
	printf("2.Caculate total and average score of course\n");
	printf("3.Sort in descending order by score\n");
	printf("4.Sort in ascending order by score\n"); 
	printf("5.Sort in ascending order by number\n");
	printf("6.Sort in dictionary order by name\n");
	printf("7.Search by number\n");
	printf("8.Search by name\n");
	printf("9.Statistic analysis\n");
	printf("10.List record\n");
	printf("0.Exit\n");
	printf("Please Input your choice:\n");
	int choice;
	scanf("%d", &choice);
	switch(choice){
		case 1: inputRecord(); break;
		case 2: calc(); break;
		case 3: sortByScore(0); break;
		case 4: sortByScore(1); break;
		case 5: sortByNumber(1); break; 
		case 6: sortByName(1); break;
		case 7: searchByNumber(); break;
		case 8: searchByName(); break;
		case 9: analysis(); break;
		case 10: print(); break;
		case 0: Exit();break;
		default: printf("Input error!\n");
	}
}
void inputRecord(){
	printf("Input student's ID, name and score:\n");
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		scanf("%ld%s%f", &stu[i].stuID, stu[i].name, &stu[i].score);
	}
}
void calc(){
	int i;
	float sum=0, avg;
	for(i=0; i<n; ++i){
		sum+=stu[i].score;
	}
	avg=sum/n;
	printf("sum=%.0f,aver=%.2f\n", sum, avg);
}
void sortByScore(int order){
	//0 代表降序 1代表升序 
	if(order){
		printf("Sort in ascending order by score:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByScore1);
	}  else {
		printf("Sort in descending order by score:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByScore0);
	}
	
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
	}
}
void sortByNumber(int order){
	//0 代表降序 1代表升序 
	if(order){
		printf("Sort in ascending order by number:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByNumber1);
	}  else {
		printf("Sort in descending order by number:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByNumber0);
	}
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
	}
}
void sortByName(int order){
	//0 代表降序 1代表升序 
	if(order){
		printf("Sort in dictionary order by name:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByName1);
	}  else {
		printf("Sort in dictionary order by name:\n");
		qsort(stu, n, sizeof(stu[0]),cmpByName0);
	}
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
	}
}
void searchByNumber(){
	printf("Input the number you want to search:\n");
	long int id;
	scanf("%ld", &id);
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		if(stu[i].stuID==id){
			printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
			return;
		}
	}
	printf("Not found!\n");
}
void searchByName(){
	printf("Input the name you want to search:\n");
	char name[MAXN];
	scanf("%s", name);
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		if(strcmp(stu[i].name, name)==0){
			printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
			return;
		}
	}
	printf("Not found!\n");
}
void analysis(){
	int i, cnt[6]={0};
	for(i=0; i<n; ++i){
		if(stu[i].score>=100) cnt[5]++;
		else if(stu[i].score>=90) cnt[0]++;
		else if(stu[i].score>=80) cnt[1]++;
		else if(stu[i].score>=70) cnt[2]++;
		else if(stu[i].score>=60) cnt[3]++;
		else cnt[4]++;
	}
	printf("<60\t%d\t%.2f%%\n", cnt[4], 100*(float)cnt[4]/n);
	printf("%d-%d\t%d\t%.2f%%\n", 60, 69, cnt[3], 100*(float)cnt[3]/n);
	printf("%d-%d\t%d\t%.2f%%\n", 70, 79, cnt[2], 100*(float)cnt[2]/n);
	printf("%d-%d\t%d\t%.2f%%\n", 80, 89, cnt[1], 100*(float)cnt[1]/n);
	printf("%d-%d\t%d\t%.2f%%\n", 90, 99, cnt[0], 100*(float)cnt[0]/n);
	printf("%d\t%d\t%.2f%%\n", 100, cnt[5], 100*(float)cnt[5]/n);
}
void print(){
	int i;
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%ld\t%s\t%.0f\n", stu[i].stuID, stu[i].name, stu[i].score);
	}
}
void Exit(){
	printf("End of program!\n");
	exit(0);
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
2
用例2通过 2ms 256kb
2
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

3单词接龙（4分）

题目内容：

阿泰和女友小菲用英语短信玩单词接龙游戏。一人先写一个英文单词，然后另一个人回复一个英文单词，要求回复单词的开头有若干个字母和上一个人所写单词的结尾若干个字母相同，重合部分的长度不限。（如阿泰输入happy，小菲可以回复python，重合部分为py。）现在，小菲刚刚回复了阿泰一个单词，阿泰想知道这个单词与自己发过去的单词的重合部分是什么。他们两人都是喜欢写长单词的英语大神，阿泰觉得用肉眼找重合部分实在是太难了，所以请你编写程序来帮他找出重合部分。

程序运行结果示例1：

happy↙

pythen↙

程序运行结果示例2：

sun↙

unknown↙

输入格式: “%s%s”

输出格式： “%s\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#define MAXN 100

int main(){
	char a[MAXN], b[MAXN];
	scanf("%s%s", a, b);
	
	int i=0, j=0, len=strlen(a);
	
	for(i=0; i<len; ++i){
		int start=i;
		while(a[i]==b[j] && i<len){
			i++, j++;
		}
		if(i==len){
			break;
		}
		i=start;
		j=0;
	}
	printf("%s\n", a+len-j);
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
2
用例2通过 1ms 256kb
2
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

4分数比较（4分）

题目内容：

比较两个分数的大小。人工方式下比较分数大小最常见的方法是：进行分数的通分后比较分子的大小。可以编程模拟手工解决。

具体要求为首先输出(“Input two FENSHU:\n”)，然后输入两个分数分子分母的值，格式为("%d/%d,%d/%d")，判断完成后输出("%d/%d<%d/%d\n")或("%d/%d>%d/%d\n")或("%d/%d=%d/%d\n")；

程序运行结果示例1：

Input two FENSHU:

17/19,23/27↙

17/19>23/27

程序运行结果示例2：

Input two FENSHU

2/3,2/3↙

2/3=2/3

程序运行结果示例3：

Input two FENSHU:

1/7,1/2↙

1/7<1/2

输入提示信息：“Input two FENSHU:\n”

输入格式: “%d/%d,%d/%d”

输出格式：

如果前者大于后者输出提示信息："%d/%d>%d/%d\n"

如果前者等于后者输出提示信息："%d/%d=%d/%d\n"

如果前者小于后者输出提示信息："%d/%d<%d/%d\n"

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#define MAXN 100

int main(){
	printf("Input two FENSHU:\n");
	int a, b, c, d;
	scanf( "%d/%d,%d/%d", &a, &b, &c, &d);
	if((float)a/b > (float)c/d){
		printf("%d/%d>%d/%d\n", a, b, c, d);
	} else if((float)a/b < (float)c/d){
		printf("%d/%d<%d/%d\n", a, b, c, d);
	} else {
		printf("%d/%d=%d/%d\n", a, b, c, d);
	}
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
2
用例2通过 14ms 256kb
1
用例3通过 2ms 256kb
1
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

5百万富翁的换钱计划（4分）

题目内容：

有一天，一位百万富翁遇到一个陌生人，陌生人找他谈一个换钱的计划，陌生人对百万富翁说：“我每天给你10万元，而你第一天只需给我1分钱，第二天我仍给你10万元，你给我2分钱，第三天我仍给你10万元，你给我4分钱……。你每天给我的钱是前一天的两倍，直到满一个月（30天）为止”，百万富翁很高兴，欣然接受了这个契约。请编程计算在这一个月中陌生人总计给百万富翁多少钱，百万富翁总计给陌生人多少钱。程序中浮点数的数据类型均为double。

输入格式: 无

输出格式：

输出百万富翁给陌生人的钱： “to Stranger: %.2f yuan\n”

输出陌生人给百万富翁的钱： “to Richman: %.2f yuan\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#define MAXN 100

int main(){
	double s1=0, s2=0, t=0.01;
	s1=30*100000;
	int i;
	for(i=0; i<30; ++i){
		s2+=t;
		t*=2;
	}
	printf( "to Stranger: %.2f yuan\n", s2);
	printf( "to Richman: %.2f yuan\n", s1);
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
4
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

6用计数控制的循环实现正数累加求和（4分）

题目内容：

输入一些整数，编程计算并输出其中所有正数的和，输入负数时不累加，继续输入下一个数。输入零时，表示输入数据结束。要求最后统计出累加的项数。

程序运行结果示例：

Input a number:

1↙

Input a number:

3↙

Input a number:

4↙

Input a number:

2↙

Input a number:

-8↙

Input a number:

-9↙

Input a number:

0↙

sum=10,count=4

输入提示信息： “Input a number:\n”

输入格式: “%d”

输出格式： “sum=%d,count=%d\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#define MAXN 100

int main(){
	int n, sum=0, cnt=0;
	printf("Input a number:\n");
	scanf("%d", &n);
	while(n){
		if(n>0) {
			sum+=n;
			++cnt;
		}
		printf("Input a number:\n");
		scanf("%d", &n);
	}
	printf( "sum=%d,count=%d\n", sum, cnt);
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 12ms 256kb
2
用例2通过 1ms 256kb
2
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

7平方根表（4分）

题目内容：

输出100(n^{2<=100)以内整数的平方根表,n的值要求从键盘输入，并且满足n}2<=100 （即n的平方值在100以内）。

程序运行结果示例：

输入提示：“Input n(n<=10):\n”

输入格式: “%d”

输出格式：

输出表头: “%7d”

输出每行的开头数字： “%d”

输出第m行n列中的值："%7.3f"

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#include 
#define MAXN 100

int main(){
	printf("Input n(n<=10):\n");
	int i, j, n, cnt=0;
	scanf("%d", &n);
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%7d", i);
	}
	printf("\n");
	for(i=0; i<n; ++i){
		printf("%d", i);
		for(j=0; j<n; ++j){
			printf("%7.3f", sqrt(i*10+j));
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 1ms 256kb
1
用例2通过 1ms 256kb
1
用例3通过 1ms 256kb
1
用例4通过 2ms 256kb
1
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

8最大公约数（4分）

题目内容：

按照如下函数原型编写子函数计算正整数a和b的所有公约数。第一次调用，返回最大公约数。以后只要再使用相同参数调用，每次返回下一个小一些的公约数。无公约数时,函数CommonFactors()返回-1，主函数中不输出任何信息。

函数原型: int CommonFactors(int a, int b)

程序运行结果示例1：

Input a and b:

100,50↙

Common factor 1 is 50

Common factor 2 is 25

Common factor 3 is 10

Common factor 4 is 5

Common factor 5 is 2

Common factor 6 is 1

程序运行结果示例2：

Input a and b:

7,-3↙

输入提示信息：“Input a and b:\n”

输入格式： “%d,%d”

输出格式： “Common factor %d is %d\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#include 
#define MAXN 10000
	
int CommonFactors(const int a, const int b){
	if (a<=0 || b<=0) return -1;
	static int start=MAXN;
	for(int i=start; i>0; --i){
		if(a%i==0 && b%i==0){
			start=i-1;
			return i;
		}
	}
	return -1;
}
int main(){
	printf("Input a and b:\n");
	int a, b, cnt=1, res;
	scanf("%d,%d", &a, &b);
	res=CommonFactors(a,b);
	while(res!=-1){
		printf( "Common factor %d is %d\n", cnt++, res);
		res = CommonFactors(a,b);
	}
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
2
用例2通过 2ms 256kb
1
用例3通过 1ms 256kb
1
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

923根火柴游戏（4分）

题目内容：

请编写一个简单的23 根火柴游戏程序，实现人跟计算机玩这个游戏的程序。为了方便程序自动评测，假设计算机移动的火柴数不是随机的，而是将剩余的火柴根数对3求余后再加1来作为计算机每次取走的火柴数。如果剩余的火柴数小于3，则将剩余的火柴数减1作为计算机移走的火柴数。但是计算机不可以不取，剩下的火柴数为1时，必须取走1根火柴。假设游戏规则如下：

1）游戏者开始拥有23根火柴棒；

2）每个游戏者轮流移走1 根、2 根或3 根火柴；

3）谁取走最后一根火柴为失败者。

程序运行结果示例1：

Game start!

Note: the maximum number is 3

Please enter the number of matches you are moving:

5↙

The number you entered is wrong，please re-enter!

Please enter the number of matches you are moving:

3↙

The number of matches you are moving is:3

The number of matches left is:20

The number of matches that have been moved by the computer is:3

The number of matches left is:17

Please enter the number of matches you are moving:

1↙

The number of matches you are moving is:1

The number of matches left is:16

The number of matches that have been moved by the computer is:2

The number of matches left is:14

Please enter the number of matches you are moving:

2↙

The number of matches you are moving is:2

The number of matches left is:12

The number of matches that have been moved by the computer is:1

The number of matches left is:11

Please enter the number of matches you are moving:

3↙

The number of matches you are moving is:3

The number of matches left is:8

The number of matches that have been moved by the computer is:3

The number of matches left is:5

Please enter the number of matches you are moving:

1↙

The number of matches you are moving is:1

The number of matches left is:4

The number of matches that have been moved by the computer is:2

The number of matches left is:2

Please enter the number of matches you are moving:

1↙

The number of matches you are moving is:1

The number of matches left is:1

The number of matches that have been moved by the computer is:1

The number of matches left is:0

Congratulations！You won!

程序运行结果示例2：

Game start!

Note: the maximum number is 3

Please enter the number of matches you are moving:

3↙

The number of matches you are moving is:3

The number of matches left is:20

The number of matches that have been moved by the computer is:3

The number of matches left is:17

Please enter the number of matches you are moving:

3↙

The number of matches you are moving is:3

The number of matches left is:14

The number of matches that have been moved by the computer is:3

The number of matches left is:11

Please enter the number of matches you are moving:

2↙

The number of matches you are moving is:2

The number of matches left is:9

The number of matches that have been moved by the computer is:1

The number of matches left is:8

Please enter the number of matches you are moving:

1↙

The number of matches you are moving is:1

The number of matches left is:7

The number of matches that have been moved by the computer is:2

The number of matches left is:5

Please enter the number of matches you are moving:

3↙

The number of matches you are moving is:3

The number of matches left is:2

The number of matches that have been moved by the computer is:1

The number of matches left is:1

Please enter the number of matches you are moving:

1↙

The number of matches you are moving is:1

The number of matches left is:0

I’m sorry. You lost!

游戏开始提示信息：“Game start!\n”

             "Note: the maximum number is 3\n"

提示游戏者输入移动的火柴数：“Please enter the number of matches you are moving:\n”

游戏者输入错误数据的提示信息：“The number you entered is wrong，please re-enter!\n”

输入格式: “%d”

输出格式：

输出被游戏者移动的火柴数："The number of matches you are moving is:%d\n"

输出被计算机移动的火柴数："The number of matches that have been moved by the computer is:%d\n"

输出被游戏者或计算机移动后剩余的火柴数："The number of matches left is:%d\n"

游戏者获胜的输出提示信息：“Congratulations！You won!\n”

游戏者失败的输出提示信息：“I’m sorry. You lost!\n”

为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。

时间限制：500ms内存限制：32000kb
C

#include 
#include 
#include 
#include 
#define MAXN 10000
int matches=23;
void man(){
	int n;
	do{
		printf("Please enter the number of matches you are moving:\n");
		scanf("%d", &n);
		if(n>3 || n<=0 || n>matches){
			printf("The number you entered is wrong，please re-enter!\n");
		}
	}while(n>3 || n<=0 || n>matches);
	printf("The number of matches you are moving is:%d\n", n);
	matches-=n;
	printf("The number of matches left is:%d\n", matches);
	if(matches==0){
		printf("I'm sorry. You lost!\n");
		exit(0);
	}
}
void machine(){
	int n;
	if(matches>=3) n=(matches%3+1);
	else n=1;
	printf("The number of matches that have been moved by the computer is:%d\n", n);
	matches-=n;
	printf("The number of matches left is:%d\n", matches);
	if(matches==0){
		printf("Congratulations！You won!\n");
		exit(0);	
	}
}
int main(){
	printf("Game start!\n");
	printf("Note: the maximum number is 3\n");
	while(1){
		man();
		machine();
	}
	return 0;
}

用例测试结果运行时间占用内存提示得分
用例1通过 2ms 256kb
2
用例2通过 2ms 256kb
2
提交答案本次得分/总分：4.00/4.00分

你可能感兴趣的:(C语言程序设计精髓,C语言)

OC语言多界面传值五大方式 Magnetic_h ios ui 学习 objective-c 开发语言
前言在完成暑假仿写项目时，遇到了许多需要用到多界面传值的地方，这篇博客来总结一下比较常用的五种多界面传值的方式。属性传值属性传值一般用前一个界面向后一个界面传值，简单地说就是通过访问后一个视图控制器的属性来为它赋值，通过这个属性来做到从前一个界面向后一个界面传值。首先在后一个界面中定义属性@interfaceBViewController:UIViewController@propertyNSSt
C语言宏函数南林yan C语言 c语言
一、什么是宏函数？通过宏定义的函数是宏函数。如下，编译器在预处理阶段会将Add(x,y)替换为((x)*(y))#defineAdd(x,y)((x)*(y))#defineAdd(x,y)((x)*(y))intmain(){inta=10;intb=20;intd=10;intc=Add(a+d,b)*2;cout<
C语言如何定义宏函数？小九格物 c语言
在C语言中，宏函数是通过预处理器定义的，它在编译之前替换代码中的宏调用。宏函数可以模拟函数的行为，但它们不是真正的函数，因为它们在编译时不会进行类型检查，也不会分配存储空间。宏函数的定义通常使用#define指令，后面跟着宏的名称和参数列表，以及宏展开后的代码。宏函数的定义方式：1.基本宏函数：这是最简单的宏函数形式，它直接定义一个表达式。#defineSQUARE(x)((x)*(x))2.带参
c++ 的iostream 和 c++的stdio的区别和联系黄卷青灯77 c++算法开发语言 iostream stdio
在C++中，iostream和C语言的stdio.h都是用于处理输入输出的库，但它们在设计、用法和功能上有许多不同。以下是两者的区别和联系：区别1.编程风格iostream（C++风格）：C++标准库中的输入输出流类库，支持面向对象的输入输出操作。典型用法是cin（输入）和cout（输出），使用>操作符来处理数据。更加类型安全，支持用户自定义类型的输入输出。#includeintmain(){in
C语言判断回文数 Y雨何时停T c语言学习
一，回文数概念“回文”是指正读反读都能读通的句子，它是古今中外都有的一种修辞方式和文字游戏，如“我为人人，人人为我”等。在数学中也有这样一类数字有这样的特征，成为回文数。设n是一任意自然数。若将n的各位数字反向排列所得自然数n1与n相等，则称n为一回文数。例如，若n=1234321，则称n为一回文数；但若n=1234567，则n不是回文数。二，判断回文数实现思路一：数组与字符串将数字每一位按顺序放
C语言代码练习（第十九天）小小框架 C语言 C语言重点练习 c语言
今日练习：52、有一个已经排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中53、输出"魔方阵"。所谓魔方阵是指它的每一行，每一列和对角线之和均相等。54、找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该列上最小。也可能没有鞍点。有一个已经排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中运行代码intmain(){intarr[11]={1,3,9,12,15
c++ 内存处理函数 heeheeai c++开发语言
在C语言的头文件中，memcpy和memmove函数都用于复制内存块，但它们在处理内存重叠方面存在关键区别：内存重叠:memcpy函数不保证在源内存和目标内存区域重叠时能够正确复制数据。如果内存区域重叠，memcpy的行为是未定义的，可能会导致数据损坏或程序崩溃。memmove函数能够安全地处理源内存和目标内存区域重叠的情况。它会确保在复制过程中不会覆盖尚未复制的数据，从而保证数据的完整性。效率:
广东麻将开发红匣子实力推荐
在中国，麻将作为一种深受人们喜爱的传统娱乐活动，已经有着数百年的历史。随着互联网和移动设备的普及，麻将游戏也从实体桌面转移到了数字平台，其中广东麻将因其独特的地方特色和玩法而备受青睐。本文将介绍广东麻将的开发过程，包括其设计理念、技术实现以及用户体验优化等方面。一、设计理念：广东麻将开发的核心理念是保留传统麻将的精髓，同时融入现代科技元素，使游戏既具有亲切感又不失趣味性。开发者通常会深入研究广东地
C语言---程序设计练习题目及学习方法1 Wanyu677 C语言 c语言学习方法算法
学习方法要多练习在这些题目中的代码和题目自己动手去敲练习也是在熟悉语法，写代码第一步就是熟悉语法练习是在锻炼编程思维，把实际问题转换为代码的能力学会画图画图去理解内存，理解指针这些比较难懂的知识画图可以更好的理清思路辅助理解，强化理解学会调试借助调试，更好的理解代码和感知代码找出代码中的bug和程序逻辑（1）自增自减运算符inta=5,b,c,i=10;b=a++;c=++b;printf("a=
【C语言】- 自定义类型：结构体、枚举、联合 Cavalier_01 C语言
【C语言】：操作符（https://mp.csdn.net/editor/html/115218055）数据类型（https://mp.csdn.net/editor/html/115219664）自定义类型：结构体、枚举、联合（https://mp.csdn.net/editor/html/115373785）变量、常量（https://mp.csdn.net/editor/html/11523
2023-05-11 关于科研姐弟的老师妈妈
越来越觉得，科研并没有想象中那么难。为何呢？科研的过程不难。随着对科研的进一步深入了解发现：科研其实就是将自己在工作中遇到的问题——解决问题的方法、过程——问题解决后的收获做一个完整的记录。这其实是我们在工作中一直都在做的事情。科研过程的记录难。用最少的字表达清楚自己的想法，应该是科研成果能够称得上是成果，并可能被推广的精髓所在。从提出问题开始：科研题目就是明确的方向——让自己和旁人都能通过看见题
华南农业大学C语言oj第八章黑兔子撒 C语言 C语言华南农业大学编程程序
18058一年的第几天时间限制:1000MS内存限制:65535K提交次数:0通过次数:0题型:填空题语言:G++;GCC;VCDescription定义一个结构体类型表示日期类型（包括年、月、日）。程序中定义一个日期类型的变量，输入该日期的年、月、日，计算并输出该日期是一年的第几天。#include struct DATE { _______________________ }; int da
linux gcc 格式,Linux下gcc与gdb简介神奇的战士 linux gcc 格式
gcc编译器可以将C、C++等语言源程序、汇编程序编译、链接成可执行程序。gdb是GNU开发的一个Unix/Linux下强大的程序调试工具。linux下没有后缀名的概念。但gcc根据文件的后缀来区别输入文件的类别：.cC语言源代码文件.a由目标文件构成的库文件.C、.cc、.cppC++源码文件.h头文件.i经过预处理之后的C语言文件.ii经过预处理之后的C++文件.o编译后的目标文件.s汇编源码
Lua 与 C#交互 z2014z lua c#开发语言
Lua与C#交互前提Lua是一种嵌入式脚本语言，Lua的解释器是用C编写的，因此可以方便的与C/C++进行相互调用。轻量级Lua语言的官方版本只包括一个精简的核心和最基本的库，这使得Lua体积小、启动速度快，也适合嵌入在别的程序里。交互过程C#调用Lua:由C#文件调用Lua解析器底层dll库（由C语言编写），再由dll文件执行相应的Lua文件。Lua调用C#：1、Wrap方式：首先生成C#源文件
⭐算法入门⭐《归并排序》简单01 —— LeetCode 21. 合并两个有序链表英雄哪里出来《LeetCode算法全集》算法数据结构链表 c++归并排序
饭不食，水不饮，题必须刷C语言免费动漫教程，和我一起打卡！《光天化日学C语言》LeetCode太难？先看简单题！《C语言入门100例》数据结构难？不存在的！《数据结构入门》LeetCode太简单？算法学起来！《夜深人静写算法》文章目录一、题目1、题目描述2、基础框架3、原题链接二、解题报告1、思路分析2、时间复杂度3、代码详解三、本题小知识一、题目1、题目描述将两个不降序链表合并为一个新的不降
PAT Advanced 1015. Reversible Primes (C语言实现) OliverLew
我的PAT系列文章更新重心已移至Github，欢迎来看PAT题解的小伙伴请到GithubPages浏览最新内容。此处文章目前已更新至与GithubPages同步。欢迎star我的repo。题目Areversibleprimeinanynumbersystemisaprimewhose"reverse"inthatnumbersystemisalsoaprime.Forexampleinthedec
c语言双向链表清空,C语言实现链表之双向链表（四）清空链表火龙果和哈密瓜 c语言双向链表清空
/*==============================================================================*操作：清空链表，释放结点内存，将链表重置为空表*操作前：ppHeadNode为链表头指针的二级指针*操作后：(*ppHeadNode)所指链表中的所有结点的内存被释放，重置为空表==============================
【C语言】C语言中的构造类型（自定义类型）写代码也摆烂 #C语言笔记 c语言
构造类型：也称自定义类型，构造类型是由基本数据类型组成的复合类型。一般用于存储较为复杂的数据。常见的构造类型有结构体（struct）、共用体（union）和枚举（enum）。目录正文一、结构体(struct)1、结构体概念：2、定义结构体类型与结构体变量3、结构体变量的初始化与引用3、结构体数组4、结构体指针*二、共用体（union）三、枚举类型四、用typedef声明新的类型名1、常用的方法有：
打开C语言常用内存函数的大门(一) —— memcpy()函数（内含讲解用法和模拟实现）埋头编程~ C语言 c语言开发语言 visual studio 算法
文章目录1.前言2.memcpy函数2.1memcpy函数的原型2.2memcpy函数的形参和返回值详解3.memcpy函数的演示4.memcpy函数的模拟实现5.总结1.前言在之前写的文章中，我介绍了几个比较常用的字符串函数strlen、strcmp、strcpy。它们作用的对象只能是形如字符串类型的数据。那这难免会引起我们心中一泡浓厚的求知欲——C语言有没有给我们提供一些类似于字符串函数的功能
详解C语言中的循环语句埋头编程~ C语言 c语言开发语言
文章目录1.前言2.while循环2.1if和whlie的对比2.2while语句的工作机制2.3while循环的实践3.for循环3.1for循环语法3.2for循环的工作机制3.3for循环实践4dowhile循环4.1dowhlie循环语法4.2dowhile循环的工作机理4.3dowhile循环实践5.break和continue语句5.1break举例5.2continue举例6.got
C语言指针（2）星霜旅人 c语言开发语言
目录数组名使用指针访问数组一维数组传参的本质二级指针数组指针数组名数组名是数组首元素的地址。intmain(){intarr1[]={1,2,3,4,5};printf("%p\n",&arr1[0]);printf("%p\n",arr1);}//都是传入数组首元素地址但是有两点例外：sizeof(数组名)，这里的数组名表示整个数组，计算的是整个数组的大小。&（数组名），这里的数组名也表示整个数
9.15初识指针西科Monesy c语言开发语言
初识指针什么是指针？指针是一种数据类型，它存储了变量的内存地址。通过指针，程序可以直接访问和操作内存中的数据，而不是通过变量的名称。这使得C语言在内存管理和性能优化方面具有很大的灵活性。内存是什么？内存是电脑上的存储器，计算机中程序的运行都是在内存中进行的。程序中如果有数据需要存储也会申请内存空间。为了有效的使用内存，就把内存划分成一个小小的内存单元，每个内存单元的大小是一个字节。为了能够有效的访
C语言：冒泡排序的注意事项及具体实现 z_鑫 c语言算法数据结构开发语言
一、注意事项1、函数声明为：voidbubble_sort(void*base,size_tnum,size_twidth,int(*cmp)(constvoid*e1,constvoid*e2));2、base指向所要排序的数组3、num为数组的元素个数4、width为一个元素占多少个字节的空间5、cmp为函数指针，指向用来进行比较的函数6、每趟排序都会把当前未排序部分的最大值移到正确的位置二、
C语言学习 - continue跳转语句 Hyso
continue跳转语句的使用用于for循环语句、while循环语句、dowhile循环语句中，跳过本次循环中剩余的语句而执行下一次循环。continue跳转语句的实例：#includeintmain(coid){intsum=0;inti=1;while(i<=100){sum+=i;i++;if(i==50){continue;}printf("i=%d\n",i);}printf("sum=
百日共读｜Day4普济世人的中医药学 rzrzrz
01中医药学:中国人的生命科学中国传统思想文化是儒、道、释三种流派思想长期融合而来的。这三派思想，都对中医学的形成与发展影响深远，尤其是强调人与自然界协调统一的“天人合一”观，不仅是中国传统文化的精髓之一，也直接缔造了中医学的基本框架，为中医学的发展找到了出发点与归宿。02中医药风靡亚洲中医药学的传播与东医集成而自立:早在西汉时期中国与朝鲜之间就有了医药文化方面的交流，中医中药学在朝鲜半岛的传播主
C语言实现一个简单的点歌系统鹿屿二向箔 c语言开发语言
创建一个简单的点歌系统可以用C语言实现，这里提供一个基本的框架。这个系统可以包括歌曲列表、用户选择歌曲的功能以及播放歌曲的功能。以下是一个示例代码：#include#include#defineMAX_SONGS100#defineMAX_LENGTH100typedefstruct{charname[MAX_LENGTH];charartist[MAX_LENGTH];}Song;typedef
学习C语言第十天（数组练习）世辰辰辰学习算法
一、三子棋game.h#define_CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include#include#include#defineROW3#defineCOL3//初始化棋盘voidinitboard(charboard[ROW][COL],introw,intcol);//打印棋盘voiddispalyboard(charboard[ROW][COL],introw,intcol)
慢练金泸光
我们平时在对太极拳的理解就是整齐和规范，其实真正太极养生需要去慢练，慢练是学好太极拳的基础，太极拳缓慢的练习，能够有效地规范自己的动作，体会拳架中丰富的内涵及精髓。图片发自App慢练就是细练，细练能松透全身，松透全身就能适应太极拳的万千变化，练成周身一家。如果动作练习的较快，许多细微动作之处、动作间的转换和过渡等细节，就会一带而过。图片发自App选用杨氏太极拳85式，对于太极拳的慢练有着极大的好处
51单片机：P3.3口输入/P 1口输出实验 li星野单片机
51单片机：P3.3口输入/P1口输出实验一、实验内容1P3.3口做输入口，外接一脉冲,每输入一个脉冲,P1口按十六进制除2（乘2）。2.P1口做输出口，P1口接的8个发光二极管L1—L8按十六进制除2（乘2）方式点亮。二、仿真图三、代码实现C语言实现：#include#includesbitKEY=P3^3;voiddelay10ms(void);voidmain(){charnum=0xfe;
C语言刷题-day4 从前慢，现在也慢 2023寒假C语言刷题 c语言算法开发语言
一、选择题1、以下程序的输出结果为（）#includeinti;voidprt(){for(i=5;i0;min--)if(x%min=0&&y%min=0)returnmin;}A:参数类型不对B:循环变量min初值不对C:判断等于的符号不对D:返回类型不对答案解析：正确答案：ABC1.函数实参是int，形参用char不对，会发生截断丢失数据；2.min在for循环开始时更新为0，不再是两个形参
集合框架天子之骄 java 数据结构集合框架
集合框架集合框架可以理解为一个容器，该容器主要指映射(map)、集合(set)、数组(array)和列表(list)等抽象数据结构。从本质上来说，Java集合框架的主要组成是用来操作对象的接口。不同接口描述不同的数据类型。简单介绍： Collection接口是最基本的接口，它定义了List和Set，List又定义了LinkLi
Table Driven（表驱动）方法实例 bijian1013 java enum Table Driven 表驱动
实例一： /** * 驾驶人年龄段 * 保险行业，会对驾驶人的年龄做年龄段的区分判断 * 驾驶人年龄段：01-[18,25);02-[25,30);03-[30-35);04-[35,40);05-[40,45);06-[45,50);07-[50-55);08-[55,+∞) */ public class AgePeriodTest { //if...el
Jquery 总结 cuishikuan java jquery Ajax Web jquery方法
1.$.trim方法用于移除字符串头部和尾部多余的空格。如：$.trim(' Hello ') // Hello2.$.contains方法返回一个布尔值，表示某个DOM元素（第二个参数）是否为另一个DOM元素（第一个参数）的下级元素。如：$.contains(document.documentElement, document.body); 3.$
面向对象概念的提出麦田的设计者 java 面向对象面向过程
面向对象中，一切都是由对象展开的，组织代码，封装数据。在台湾面向对象被翻译为了面向物件编程，这充分说明了，这种编程强调实体。下面就结合编程语言的发展史，聊一聊面向过程和面向对象。 c语言由贝尔实
linux网口绑定被触发 linux
刚在一台IBM Xserver服务器上装了RedHat Linux Enterprise AS 4，为了提高网络的可靠性配置双网卡绑定。一、环境描述我的RedHat Linux Enterprise AS 4安装双口的Intel千兆网卡，通过ifconfig -a命令看到eth0和eth1两张网卡。二、双网卡绑定步骤： 2.1 修改/etc/sysconfig/network
XML基础语法肆无忌惮_ xml
一、什么是XML？ XML全称是Extensible Markup Language，可扩展标记语言。很类似HTML。XML的目的是传输数据而非显示数据。XML的标签没有被预定义，你需要自行定义标签。XML被设计为具有自我描述性。是W3C的推荐标准。二、为什么学习XML？用来解决程序间数据传输的格式问题做配置文件充当小型数据库三、XML与HTM
为网页添加自己喜欢的字体知了ing 字体秒表 css
@font-face { font-family: miaobiao;//定义字体名字 font-style: normal; font-weight: 400; src: url('font/DS-DIGI-e.eot');//字体文件 } 使用： <label style="font-size:18px;font-famil
redis范围查询应用-查找IP所在城市矮蛋蛋 redis
原文地址： http://www.tuicool.com/articles/BrURbqV 需求根据IP找到对应的城市原来的解决方案 oracle表（ip_country）：查询IP对应的城市： 1.把a.b.c.d这样格式的IP转为一个数字，例如为把210.21.224.34转为3524648994 2. select city from ip_
输入两个整数，计算百分比 alleni123 java
public static String getPercent(int x, int total){ double result=(x*1.0)/(total*1.0); System.out.println(result); DecimalFormat df1=new DecimalFormat("0.0000%");
百合——————>怎么学习计算机语言百合不是茶 java 移动开发
对于一个从没有接触过计算机语言的人来说，一上来就学面向对象，就算是心里上面接受的了，灵魂我觉得也应该是跟不上的，学不好是很正常的现象，计算机语言老师讲的再多，你在课堂上面跟着老师听的再多，我觉得你应该还是学不会的，最主要的原因是你根本没有想过该怎么来学习计算机编程语言，记得大一的时候金山网络公司在湖大招聘我们学校一个才来大学几天的被金山网络录取，一个刚到大学的就能够去和
linux下tomcat开机自启动 bijian1013 tomcat
方法一：修改Tomcat/bin/startup.sh 为: export JAVA_HOME=/home/java1.6.0_27 export CLASSPATH=$CLASSPATH:$JAVA_HOME/lib/tools.jar:$JAVA_HOME/lib/dt.jar:. export PATH=$JAVA_HOME/bin:$PATH export CATALINA_H
spring aop实例 bijian1013 java spring AOP
1.AdviceMethods.java package com.bijian.study.spring.aop.schema; public class AdviceMethods { public void preGreeting() { System.out.println("--how are you!--"); } } 2.beans.x
[Gson八]GsonBuilder序列化和反序列化选项enableComplexMapKeySerialization bit1129 serialization
enableComplexMapKeySerialization配置项的含义 Gson在序列化Map时，默认情况下，是调用Key的toString方法得到它的JSON字符串的Key，对于简单类型和字符串类型，这没有问题，但是对于复杂数据对象，如果对象没有覆写toString方法，那么默认的toString方法将得到这个对象的Hash地址。 GsonBuilder用于
【Spark九十一】Spark Streaming整合Kafka一些值得关注的问题 bit1129 Stream
包括Spark Streaming在内的实时计算数据可靠性指的是三种级别： 1. At most once，数据最多只能接受一次，有可能接收不到 2. At least once, 数据至少接受一次，有可能重复接收 3. Exactly once 数据保证被处理并且只被处理一次，具体的多读几遍http://spark.apache.org/docs/lates
shell脚本批量检测端口是否被占用脚本 ronin47
#!/bin/bash cat ports |while read line do#nc -z -w 10 $line nc -z -w 2 $line 58422>/dev/null2>&1if[ $?-eq 0]then echo $line:ok else echo $line:fail fi done 这里的ports 既可以是文件
java-2.设计包含min函数的栈 bylijinnan java
具体思路参见：http://zhedahht.blog.163.com/blog/static/25411174200712895228171/ import java.util.ArrayList; import java.util.List; public class MinStack { //maybe we can use origin array rathe
Netty源码学习-ChannelHandler bylijinnan java netty
一般来说，“有状态”的ChannelHandler不应该是“共享”的，“无状态”的ChannelHandler则可“共享” 例如ObjectEncoder是“共享”的, 但 ObjectDecoder 不是因为每一次调用decode方法时，可能数据未接收完全（incomplete），它与上一次decode时接收到的数据“累计”起来才有可能是完整的数据，是“有状态”的 p
java生成随机数 cngolon java
方法一： /** * 生成随机数 * @author [email protected] * @return */ public synchronized static String getChargeSequenceNum(String pre){ StringBuffer sequenceNum = new StringBuffer(); Date dateTime = new D
POI读写海量数据 ctrain 海量数据
import java.io.FileOutputStream; import java.io.OutputStream; import org.apache.poi.xssf.streaming.SXSSFRow; import org.apache.poi.xssf.streaming.SXSSFSheet; import org.apache.poi.xssf.streaming
mysql 日期格式化date_format详细使用 daizj mysql date_format 日期格式转换日期格式化
日期转换函数的详细使用说明 DATE_FORMAT(date,format) Formats the date value according to the format string. The following specifiers may be used in the format string. The&n
一个程序员分享8年的开发经验 dcj3sjt126com 程序员
在中国有很多人都认为IT行为是吃青春饭的，如果过了30岁就很难有机会再发展下去!其实现实并不是这样子的，在下从事.NET及JAVA方面的开发的也有8年的时间了，在这里在下想凭借自己的亲身经历，与大家一起探讨一下。明确入行的目的很多人干IT这一行都冲着“收入高”这一点的，因为只要学会一点HTML, DIV+CSS，要做一个页面开发人员并不是一件难事，而且做一个页面开发人员更容
android欢迎界面淡入淡出效果 dcj3sjt126com android
很多Android应用一开始都会有一个欢迎界面，淡入淡出效果也是用得非常多的，下面来实现一下。主要代码如下： package com.myaibang.activity; import android.app.Activity;import android.content.Intent;import android.os.Bundle;import android.os.CountDown
linux 复习笔记之常见压缩命令 eksliang tar解压 linux系统常见压缩命令 linux压缩命令 tar压缩
转载请出自出处:http://eksliang.iteye.com/blog/2109693 linux中常见压缩文件的拓展名 *.gz gzip程序压缩的文件 *.bz2 bzip程序压缩的文件 *.tar tar程序打包的数据，没有经过压缩 *.tar.gz tar程序打包后，并经过gzip程序压缩 *.tar.bz2 tar程序打包后，并经过bzip程序压缩 *.zi
Android 应用程序发送shell命令 gqdy365 android
项目中需要直接在APP中通过发送shell指令来控制lcd灯，其实按理说应该是方案公司在调好lcd灯驱动之后直接通过service送接口上来给APP，APP调用就可以控制了，这是正规流程，但我们项目的方案商用的mtk方案，方案公司又没人会改，只调好了驱动，让应用程序自己实现灯的控制，这不蛋疼嘛！！！！发就发吧！一、关于shell指令：我们知道，shell指令是Linux里面带的
java 无损读取文本文件 hw1287789687 读取文件无损读取读取文本文件 charset
java 如何无损读取文本文件呢？以下是有损的 @Deprecated public static String getFullContent(File file, String charset) { BufferedReader reader = null; if (!file.exists()) { System.out.println("getFull
Firebase 相关文章索引 justjavac firebase
Awesome Firebase 最近谷歌收购Firebase的新闻又将Firebase拉入了人们的视野，于是我做了这个 github 项目。 Firebase 是一个数据同步的云服务，不同于 Dropbox 的「文件」，Firebase 同步的是「数据」，服务对象是网站开发者，帮助他们开发具有「实时」（Real-Time）特性的应用。开发者只需引用一个 API 库文件就可以使用标准 RE
C++学习重点 lx.asymmetric C++笔记
1.c++面向对象的三个特性：封装性，继承性以及多态性。 2.标识符的命名规则：由字母和下划线开头，同时由字母、数字或下划线组成；不能与系统关键字重名。 3.c++语言常量包括整型常量、浮点型常量、布尔常量、字符型常量和字符串性常量。 4.运算符按其功能开以分为六类：算术运算符、位运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符和条件运算符。 &n
java bean和xml相互转换 q821424508 java bean xml xml和bean转换 java bean和xml转换
这几天在做微信公众号做的过程中想找个java bean转xml的工具，找了几个用着不知道是配置不好还是怎么回事，都会有一些问题，然后脑子一热谢了一个javabean和xml的转换的工具里，自己用着还行，虽然有一些约束吧，还是贴出来记录一下顺便你提一下下，这个转换工具支持属性为集合、数组和非基本属性的对象。 packag
C 语言初级位运算 1140566087 位运算 c
第十章位运算 1、位运算对象只能是整形或字符型数据，在VC6.0中int型数据占4个字节 2、位运算符：运算符作用 ~ 按位求反 << 左移 >> 右移 & 按位与 ^ 按位异或 | 按位或他们的优先级从高到低； 3、位运算符的运算功能： a、按位取反： ~01001101 = 101
14点睛Spring4.1-脚本编程 wiselyman spring4
14.1 Scripting脚本编程脚本语言和java这类静态的语言的主要区别是:脚本语言无需编译,源码直接可运行; 如果我们经常需要修改的某些代码,每一次我们至少要进行编译,打包,重新部署的操作,步骤相当麻烦; 如果我们的应用不允许重启,这在现实的情况中也是很常见的; 在spring中使用脚本编程给上述的应用场景提供了解决方案,即动态加载bean; spring支持脚本

C语言程序设计精髓 第12周——海陆空齐上阵：又来了一堆数据 练兵区——编程题

1大奖赛现场统分（4分）

2学生成绩管理系统V3.0（4分）

3单词接龙（4分）

4分数比较（4分）

5百万富翁的换钱计划（4分）

6用计数控制的循环实现正数累加求和（4分）

7平方根表（4分）

8最大公约数（4分）

923根火柴游戏（4分）

你可能感兴趣的:(C语言程序设计精髓,C语言)

C语言程序设计精髓第12周——海陆空齐上阵：又来了一堆数据练兵区——编程题