文 | 潘俊宏
我上小学四五年级的语文老师，是一个特别能讲故事的人。在我们那群孩子眼里老师就是百事通，什么都知道，什么都会讲，经常是正在上着课，讲着讲着就跑题了，跑了十万八千里。
老师给我们讲麻雀战、地道战、蒋委员长和毛主席的故事、从抗美援朝讲到文化大革命、从大集体公社时代讲到浮夸风三年自然灾害。老师讲的兴致勃勃，我们也听的津津有味。
讲到忘我的境界时，老师的嘴角能讲出白沫，坐在讲台下面第一排的我，听着听着忽然就感觉不对劲了，咦！怎么下毛毛雨了？
时光飞逝，老师当年给我们讲过的故事早已忘记，唯独对老师说的一句话印象极为深刻。
老师常常告诫我们说：“你们要好好读书，将来才能有出息。如果不好好读书，男同学以后就摸田沟，女同学就围着锅台转。”
当时我们听到这话哄堂大笑，认为老师说的言过其实。然而，离开校园在社会上摸爬滚打多年后，方知老师当年说的是大实话，一点都不假。
因为读书不多没有文化，只能从事低端的出卖体力和时间的工作，这类工作工资不高且要经常加班。因为收入不高又经常加班，自我充电学习的机会和时间就没有，长年累月的不学习，工作能力得不到提升，收入仍然还是不高。
长此以往形成恶性循环。这是很多底层打工者的真实状态。
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。
父亲说，一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就能发明创造出一些我们原来没有的东西。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
“知道了吗？”儿子说知道了。
十年树木，百年树人。我们喜欢给老师和学校的职责比喻成，传道、受业、解惑。其实，读书的目的也可以总结为六个字，那就是，明理、医愚、修身。
小时候，常见农村邻里之间因为仨瓜俩枣而破口大骂的；因为她家的猪吃了她家的菜而掐架的；赚到点钱就饱暖思淫欲玩婚外情的；婆媳之间因为口角小事老死不相往来、甚至寻了短见的；为人子女不孝顺父母的。
我想，一个人不懂道理、不讲道理、愚昧无知、实在可怕，也很可怜。
看到一个穿着打扮时髦的女子，翘着二郎腿一边手机聊微信，一边不忘大声呵斥她的女儿，你真是笨死了！快点写作业！
我想，她或许不知道，身教大过言传，父母才是孩子最好的老师。不读书不学习，不但自己过不好，连自己孩子都教不好，这真是最可悲的。
我很感谢自己，离开学校这么多年，还一直保持着读书的习惯。虽然读了很多书并没有让我变得有钱、变得成功、变得有才华，但精神世界我比有些人富有。
通过读书我知道了：财商是一个人非常重要的一种能力。勤劳不一定能致富，辛苦也不一定能赚到钱，传统思维挣钱的时代早已过去。善于发现市场中的稀缺，谁解决了人们的需求和问题，谁就能赚到钱。
想赚钱，必须摈弃过时的旧思想，改变观念，学会整合利用一切资源、运用资本的思维、善于借力、学会合作、才能撬动财富。
通过读书我知道了：一个人变年轻，变得有自信、变得自由，绝对是从良好的自律开始的。早睡早起、合理饮食、控制情绪、持续学习、坚持运动，都是自律范畴。做这些事可能一天两天看不出效果，十年八年后，自律的人与不自律的人，绝对会有有着天差地别。
通过读书我知道了：病从口入，祸从口出。学会喜怒不形于色、谨慎言之。守住口德一定程度上也会避免让自己陷入被议论的对象，谨慎言之更是一个人高素养的体现。
抱怨、消极、对于解决问题于事无补，只会显得一个人懦弱无能。没有谁的人生是一片坦途，学会用豁达乐观的态度对待生命中的每一天。即便生活给我一地鸡毛，我也要开心的拾起鸡毛，做出一把漂亮的鸡毛掸子。
通过读书我明白了：人都有趋利避害的本性，不论上至权贵阶层还是下至平民百姓，人以利动的属性皆概莫能外。
史圣司马迁曰：“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，把利己的人性描绘的深刻而又形象。现在我能理解了，人情冷暖、社会现实、世态炎凉，对于这些不再愤世嫉俗，亦能淡然处之了。
通过读书我明白了：任何事物都有阴阳、正反两面性，要两面兼顾，方能做出理性正确的抉择。
“春雨贵如油”，这是对于农夫来讲的。对于踏青赏花的游人来说，雨水让道路变得湿滑泥泞，他们就未必喜欢。明月当空，才子们饮酒赏月吟诗作赋，可盗贼们却不喜欢，因为明月当空，会暴露盗贼的行踪。
通过读书我明白了：“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”。
在那里适合的道理在这里就不一定适合。没有一层不变的道理，任何知识都要活学活用，要懂得灵活变通，切忌读死书，死读书。
通过读书我明白了：父母的肩膀就是孩子的起点，父母给子女的资源深深地影响子女的人生，这个就叫阶层固化。
社会越发达，阶层越固化，这是一种社会规律。虽然阶层固化，但作为普通人的我们更要加倍努力。不要听信“读书无用论”的蛊惑，读书学习是目前普通人改变命运和阶层的唯一途径。
地产大佬任志强开通了在线问答，一位读者提问：
问：请您以一个过来人的身份对现在的年轻人提几条衷心的建议，好让这些人少走弯路，早一些成熟。
答：书看得多了就会少走弯路，通过他人的经验中获取自己应该获得的知识。重要的是认知论上，要有独立思考的能力，当你能独立思考的时候就不会随波逐流，就会少走弯路。
相信，没有哪个人会否认读书的重要性。多读书，读好书，读书带给人最大的好处应该是内心的安宁与宁静、敦厚的品格、正确的认知、善与恶美与丑的分辨能力。
读书和不读书的人，命运回馈给他们的差别真的是太大了。
有人问：
我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那读书的意义是什么？”
网上的一个回答很经典，
“当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
如果说，在学校里读书是学习一些基础知识和学习方法，那么，离开学校还坚持读书则是一种有意识的自我提升、自我教育。
已故香港著名电台节目主持人、作家梁继璋在《给儿子的备忘录》里有一段话：
虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。
人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨记！
这是我听过的对于教育和学习的最好诠释。