教师——“太阳底下最光辉的职业“、“人类灵魂的工程师”……
这一个个看似光鲜亮丽的荣誉称号后到底隐藏着多少不为人知的心酸与苦楚，且听我细细道来。
在庞大的教师群体中有一群朝气蓬勃，学识渊博的年轻化教师队伍，他们拥有一个共同的称号“特岗教师”。
曾记否当初的他们拥有一个坚定的信念“十年寒窗苦读，一朝金榜题名”，为的是有朝一日走出大山，改变自己山里孩子的命运。
但经过四年的大学研读，他们却又一次奋力拼搏，最终回到了大山，甚至在这里要奉献青春。
他们不怕条件的艰苦，路途的遥远，因为他们只想做大山深处的守护者。
他们中的部分老师，背井离乡。选择了扎根大山，意味着他们很久不能探望远方的父母，不能享受家人欢聚一堂的快乐。
意味着他们很久不能和心爱的伴侣携手话甜蜜……可是他们并无丝毫怨言，因为苦并快乐着。
那群山里的孩子，大部分为留守儿童，父母常年外出打工，留下年迈体弱多病的爷爷奶奶照顾着他们，这群孩子渴望父母的陪伴，渴望享受童年的欢乐。
随着这群大山深处的守护者的到来，不仅仅给他们带来了知识，更重要的是带来了童年的乐趣和久违的亲情。
陪他们做游戏，陪他们写作业，陪他们过生日……也许对于这群可爱的孩子们来说这支年轻的教师队伍是为他们打开幸福童年生活的钥匙。
把爱和知识带给那群活泼可爱的乡村孩子们，同时也把自己最美好的青春奉献于大山深处。
那里没有城市生活的霓虹灯闪烁，没有城市街道的繁华热闹，甚至那里没有便捷的交通，可是依然抵挡不住他们留下来的决心。因为那里有那群善良纯真的宝贝们在等待着他们，守望着他们。
课堂上，当他们轻轻地捏起一支洁白如雪的粉笔，从此，他们的一生不再寂寞。
在一块无数山里老师们耗尽毕生精力也不能滋润的贫瘠土地上，他们却采撷片片深情，植于讲台；
他们掇拾缕缕挚爱，注入言行；攀一束烛光为梯，推动生命的犁铧。
他们从来不觉得条件的艰苦，生活的单调。因为他们能够一次次感受到这群山村孩子生命的悸动。
傍晚烛光摇曳，点点烛泪静静滴落。这烛光不是晚霞的延续，却是朝霞的前奏。他们颖长的倩影，在烛光里拉长、放大，投射在油漆剥落的抽屉里。
埋头，他们无声的耕耘，让爱意从鲜红的笔尖流出，勾画为孩子们无悔的许诺。
窗外，群星闪烁。蟋蟀弹奏着吉他，大山的风拉响一串串金色的音符。靠着作业本，他们却一个个疲倦的睡着了……
日子从他们手指间似粉末般的流逝，他们朴素的身影迎来了一个个火红的太阳；
他们慈祥的眼神中，流动的岁月随着季节的雕塑幻化成学生心中温馨静谧的港湾；
他们用青春、爱心和烛光孕育了多少个希望的黎明，烘托了多少个壮丽的日出？
这就是他们，一个平凡却并不普通的山村教师群体——特岗教师。
仅以此文献给那些扎根农村的青年教师们，我想替那群可爱的孩子们道一声:“老师们:你们辛苦了！”
