分清界限

朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第673天《分清界限》2018.09.10

    今天是教师节，不过可真没闲着。

    今天是部分班级开家长会，记挂着这事，于是早上到校放下东西，就赶紧到三年级和六年级几个班里面“串门”，拍照，同时客串一下，给家长们讲了一下思维导图和阅读的事情。眼瞅着第二节要上课了，赶紧结束自己的“长篇大论”，拿起书赶到教室上课。下课铃声刚响起来，听到广播里通知全体老师开会，赶到会议室，原来是村委的领导们来慰问，大家坐在一起聊了将近半个小时，然后是学校里面的一些事情安排……结束后，其他老师们去上课了，我开始收拾自己的小屋，电脑摆在桌子上，书拿出来，衣服放整齐……还有把校长买回来的卡套整理下，再和另一位老师一起查看一下剩余桌凳还有哪些可以用……好吧，等这些事情全都做完，一看时间已经接近中午了，该吃饭了。 

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    好吧，吃完饭想起今天可以发作业了，赶到教室把所有作业本上写一遍名字，刚好就到了午休时间，布置一下作业，讲一下作业要求和格式，然后回到自己的小窝里，刚坐下来准备休息一下，又到了去安排柜子的时间了……

    就是这样子看似马不停蹄的生活，却好像又没做什么事情，让我感觉头脑里乱乱的，毫无头绪。感觉真的有许多事情要做，不仅仅是教学，时间又总是不够用，于是晚上静心思考了一下，把这周的任务，绘制了一张思维导图出来。画完以后，发现其实自己真正要完成的事情在现有的时间内是完全可以做完的，只是需要合理安排而已，而且要保证这中间不被过多的“突发事件”占掉时间。想清楚了这些，我也明确了自己的方向，虽然处在学校之中，很多事情都要管上一管，要做个“管闲事”的人，但是自己必须有明确的目标，知道自己应该把主要精力放在哪里，这样才能做好自己的工作，换句话说，能更好的服务于学校的师生们，比如把注意力放在教学和教研上，把教师培训的内容做好备课和安排等等，做好图书管理和阅读活动……这些才是自己应该做的，毕竟一个人的精力有限，如果再整天忙忙碌碌不知所欲的话，不仅会让自己头脑混乱，到最后还可能会主次不分，一事无成。

    好吧，分清主次，理清思路，认清方向，不越界，是为了更好地前行。