小升初英语：如何让孩子口语地道|疏桐谈教育

小学英语结束后，许多学校，特别是外语系的学校，更加注重检查儿童对英语综合知识的理解和应用，对儿童掌握句子和课文的能力提出了更高的要求。那么，怎样才能让孩子们真正地说好口语呢？注意以下规则：

一、持续，有两条规则，即：

1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：

2、以辅音结尾的单词 + h 开头的单词 h 不发音，与前面的辅音连读

3、以-r 或-re 字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。

4、“辅音+半元音”型连读

5、“元音+元音”型连读

6、a & the 型连读

7、注意：连读现象只出现在意群内部。

高效学习法

二、声音的损失（不完全爆破）由于爆破的损失是声音丢失的现象，摩擦声也会丢失，因此统称为声音损失。

1、文字爆破不完全

2、词与词之间不完整

3、失音的条件

高效学习法

三、重音

1、重音发音技巧

2、重音的位置

3、重音对词义的影响

4、清（浊）辅音对母音发音的影响

5、can & can’t 发音区别

6、thirteen & thirty 发音区别

7、助动词重音

高效学习法

通过以上的介绍，小升初的孩子们需要考虑的就是后期在入学后，如何在英语中取得事半功倍的结果。

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