【梁校说】大家好，我是梁校，如今是一名在线教育的老师，也是一个线下机构的负责人。我上学期在猿辅导，这个学期在腾讯的企鹅辅导开设课程。乐于分享、精心敬业是我目前的状态。我的愿望是把我的影响力扩展到最大，让每一个孩子爱上学习。
经常听到同学们跟我说：老师，我觉得我很努力，可为什么成绩却不进步呢？
第一次听到这个问题的时候，我会跟着同学的思路给他分析问题出在哪里，可久而久之，慢慢发现，我们的这个问题本身存在着一个逻辑上的不自洽呀。
1. 努力如何定义？
我们同学的问题：假设是我觉得我很努力，结论是我的成绩应该进步。注意，是你觉得自己努力，但事实上怎样才算努力呢？
每天早晨6点起床，12点睡觉就算努力吗？每天背诵20个单词就算努力吗？每天坚持写一篇日记算努力吗？
我们应该都听过童第周早起晚睡学习的故事，也听过不少关于坚持不懈，考三年才上北大的俞敏洪老师的故事，他们都很努力，从效果来看的确是的。我们也听过衡水中学的同学们军事化精确到分钟的作息时间，比起他们来，你觉得自己努力吗？
努力在你的定义中非常简单，就是每天花时间学习，不玩，不放松。其实，努力并不是让大家不休息，不娱乐，不放松。努力也是讲究方法的，努力也是要注重方向的，否则南辕北辙的故事大家一定很熟悉吧。
按照大家的学习来看，我认为：
努力是计划时间内全身心投入地、有效率地、按照有效学习路径方向地做事情。
你可能会有不同的看法，没关系，这是我对努力的定义和理解。你跟我来分析一下，看是不是有道理呢？
首先，我们努力做事情是在计划时间内的。有同学每天做事情都是被动式的毫无计划的，今天做什么，明天做什么全部都由心情，看学校和老师的安排，没有自己的计划。
同学，你看看我们国家的发展，现在如此之好，不是听之任之来的，我们现在已经是十三五计划的时代了，意思是第13个五年计划65年了。咱们的学习与国家的发展相比，是比较小，但也需要有规划。所以你的努力是每天起来跟着同学做早操，早自习，吃早餐，上课，写作业，晚自习吗？并不是，努力也应该是有计划的，所以，现在开始就制定一个每天的努力计划。
其次，你的努力是有效的吗？我们常常会听到这些励志的故事，然后想非常代入感的觉得自己也这么做一定能够成功。童第周的努力是抓紧每一分每一秒的学习，代价是后来视力非常差。那个年代与我们现在不同了，你不需要以同样的方式来学习。
我们每个人都像俞老师那样学三年，也不一定能够考上北大。也不是每个人都要考北大，也可以考清华嘛！开个玩笑。我的意思是我们每个人的努力，应该是建立在有效的基础之上，否则就是白搭。
最后，努力应该有效的学习路径进行。什么是有效的学习路径呢？我们在学校的学习到了高中，已经累计超过10年200天*8小时=1.6万小时，按理说，10年，一年200天，每天8小时，早已成为学习的专家了！可为什么你的学习成绩依然那么差呢？
其实，上一篇文章《高中生自学到底应该怎么做》我也提到过，学习知识有3个层面的，如果你知识一直停留在前面两个，即知识型学习和程序型学习，你肯定只能是停留在初级水平。学习的效果当然也是一般般。
南辕北辙的故事大家都听过，努力的方向不对，无异于把自己溺死在知识的海洋中。
书山有路勤为径，学习的路径有很多种，勤奋努力是必要的保障，但不要忘记了，方向对才是关键。
2. 努力了就一定学习进步吗？
我已经分析清楚了，这个假设是不成立的。你觉得自己努力，其实并不是。
我有一个学生，他现在高三了，每天精神非常紧张，190cm的高个子，平时生活除了看看NBA篮球赛也没有别的爱好。学习看起来非常认真，脑子也不差。有一阵非常勤快，一大早就过来学习。一个寒假过去了，我发现他并没有什么进步。我后来偶尔去看看他的状态，其实坐在课桌前，心中想着的是手机里的球赛。并没有特别用心在学习上。他肯定觉得自己很努力啊！你看别人都在家玩，我在这里学习，我一天花了8个小时在学习上。
我不得不说，这样的同学案例非常之多，你自己设想一下，你在家学习或者在学校学习时，有没有什么时间是全心全意，照着计划有效学习的？坚持了多久？你完成了什么样的学习任务？你觉得够不够努力？
这里所谓的努力，只是你觉得自己努力，并不是真的努力。
我想，真正用心努力做事的同学，肯定不会觉得自己够努力。我个人有一个感觉，学习的东西越多，越觉得自己无知。
所以啊，对提这样问题的同学，努力了，你却很难有学习上的进步，这也就不足为奇。
3. 如何做到努力成绩有所提升
上面提过，努力只是成绩提升的必要的保障，并不是充分条件。那怎样做才能让成绩有所提升呢？
我给出几点小小的建议，不一定适用于所有人，你可以尝试但不保证有效。
1. 每天规定清楚自己的学习任务，不一定能完成全部，但一定要规定清楚，这是你努力的方向保障
2. 每天记录有效学习的时间，并想方设法延长，适当劳逸结合
3. 跟自己的假努力说再见，当你觉得自己很努力的时候也许是你想放松不想做事情的时候
4. 每天给自己10分钟时间，清理书桌，整理东西，清理脑袋中的杂念
5. 建立适合自己的各科的学习方法，切忌生搬硬套
6. 找到学习快乐的感觉。学习原本不是快乐的，但也不是痛苦的。
我们每个人生来就是具备学习能力的，只是被太多的观念和思想束缚了。请不要有这样的观念：
我天资就这样，努力也没什么用。我们这地方，努力也考不上好大学
每一次当你这么想的时候，你已经放弃了努力，人生有许多种可能，努力了至少毫无遗憾，何不去试试，万一成功了呢？
下次再遇到这样的问题，我就问一句，你努力对了吗？