接纳孩子的过错

      今天下午参加了四年级全体老师的读书交流会，老师们集体交流了阅读《如何说 孩子爱学》一书的体会，每个人都做了精彩的发言。

        这本书老师们才读了半个月，我感觉许多老师已经掌握了说的方法要领，并运用到了与学生、与自己孩子的交流交往中。深刻的体验产生了深刻的体会，在发言中，老师们讲的最多的是接纳学生的情绪，由此我忽然想到了我们还要接纳学生的过错。

        记得新东方的一位家庭教育老师在谈到自己的孩子时说:“我发现孩子犯错误，往往是因为能力不足造成的，这时孩子最需要的是给他能力，而不是批评和惩罚。是呀，我们成人都经常犯错，何况孩子？错中学也是我们成长的一部分。尤其是孩子，由于缺少体验和经验，在处理一些问题时，便会采取一些错误的方式。我们要学会接纳孩子的过错，识别孩子的想法和动机，正确解读孩子的行为，然后做出回应，帮助他建立正确的认知，掌握某一方面的能力，能力强了，孩子自然就不会犯错了。

        读书的最高境界是厚书读薄，学以致用，读进去，然后做出来。接纳孩子的情绪，接纳孩子过错，才能找到正确的教育方法，更何况，孩子犯错，上帝都会原谅他，何况我们呢，我们就原谅上帝吧。(2017年10月19日)