C语言基础继续讲讲（循环语句-数组）

C语言基础

三大执行流程

1. 顺序执行流程

2. 条件执行流程

   1. if语句

      if(条件)
      {
          语句体
      }
      如果条件成立，就执行{}的内容
      

      1. 如果没有{}，就只执行if下面第一行的语句
      2. 不管if下面执行几条语句，都用{}便于将来代码调试。

      if(条件)
      {
          语句体
      }
      else
      {
          语句体
      }
      

      if (条件)
      {
          语句体
      }
      else if(条件)
      {
      语句体
      }
      else
      {
          语句体
      }
      

      3. 注意点
         • 如果if语句有else，else必须放在最后，不可以放在if和else if 的中间。
   2. 条件分支switch

   switch(变量)
   {
       case 常量1：语句体1;break;
       case 常量2：语句体2;break;
       default:语句体3;break;
   }
   用法分析：变量与下面的常量是否相同，如果相同，则执行下面的语句。
   

   • 注意点

     1. case后面的值必须是常量
     2. default无论放在哪都可以
     3. case后面的值必须是唯一的，不能与其他的case后面的变量相同。
     4. 每一个case后面必须要有break。

   • getchar()：从输入缓存流取出一个字符。

   吸收输入缓存流里面的回车残留
   char ch;
   scanf(%c,&ch);
   
   getchar();
   
   getc(stdin);
   

3. 循环执行流程

   1. while语句

   int main()
   {
       int a,j;
       while(a<100)
       {
           if(a%2==0)
               j=j+a;
       }
   }
   求偶数：用a&0001；
   

   2. do-while语句
   3. for语句

   for(表达式1；条件；表达式3)
   {
       语句体2
   }
   

   • 分析：
     1. 先执行表达式1，表达式1有且执行一次，在判断条件是否成立。
     2. 再判断条件是否成立，如果条件成立，就执行语句体2；
     3. 执行完语句体2之后再去执行表达式3
     4. 再从步奏2开始判断
   • 注意点：
     1. 不能省略;
     2. 如果是for( ; ; ),会是一个死循环。

     #include 
     int main()
     {
         int i=1,sum=0;
         for(;i<100;)
         {
             sum+=i;
             i++;
         }
         printf("%d",sum);
     }
     

break与continue

• break只能在switch，for，while，do-while里面做。
• berak是跳出整个循环，继而执行以下面的代码。
• 当碰到break语句时，break下面直到循环体}里面的语句不会被执行。
• break只跳出最近的一层循环
• continue只能用在循环中，只是跳出一次循环，继而执行下面的循环。

//输入字符串，计算字符的个数，遇空格结束

#include 
int main()
{
    char ch;
    int i=0;
    while((ch=getchar())!='\n')
    {
        if(ch==' ')
        {
            break;//遇空格跳过继续计算则用continue；
        }
        i++;
    }
    printf("%d\n",i);
    return 0;
}

数组

• 数组的定义

int array[30];
//1. 数组的初始化
int array[6]={1,2,3,4,5,6}
//2. 元素不足用0补全
int array[6]={1,2,3}
//3. 如果行号省略，根据后面的元素的实际个数确定行号。
int array[]={1,2,3}
//4.不准这么写
int size=5；
int array[size]={}
//5. 字符是一种特殊的整形
int array['a']={1,2,3}
//6.
int array[5]={[4]=8,[5]=7}
//7. 越界访问+师徒试图将一个数组赋值给一个变量。
int array[5];
array[5]={1,2,3,4,5}
//结论：如果想初始化，请在定义数组时赋值。

• 数组元素的访问：数组名[下标]
  • 0<=下标<=数组大小
• 数组的遍历，挨个访问数组元素

int i=0;
int a[5]={1,2,3,4,5}
for(i=0;i<5;i++)
{
    printf("%d ",a[i]);
}

• 数组是连续分配存储的
• 数组名相当于首元素的地址

  array:0xffc0
  array+1个单位：array+sizeof
  (int)*1=0xffc4
  array+2:0xffc8
  

  • 访问第i个元素的值：array[i]
  • 访问第i个元素的地址：array+i,&array[i]
    小结：今天把break，continue终于弄得很明了，以前的弄懂其实是自以为是，今天的课堂上跟着苍老师一起重复多次学习了他们的使用，根据一些已有的源代码，得到了很好的了解。
    晚上听了上嵌电台，以及朱老师的如何度过你的试用期的音频。觉得上嵌对于学员的就业真是用心良苦，做了电台，录了朱老师现场演讲，每字每句对我这种面试小白都是数不尽的经验值加成。要好好听，认真学，不能一听一忘，听后感是必须的，但怕自己总结的不够好，所以还是列下要点为好。恩，待我重开文章一篇。