停课一周的生活
(2009-06-28 16:25:20)
这周，北京市中考，儿子停学在家，我也未外出，安心在家陪伴儿子。关键是为了给儿子多做些美味佳肴慰劳他，青春发育期，需要加强营养。先自我表扬一下，我夏天最讨厌做的事情就是下厨房，平时儿子中餐是在学校，相对我们的中餐也就比较简单。可叹儿子这周的中餐是在家享用，我们的中餐就不得不变得复杂起来，顿顿都是四菜一汤，好多顿多是好几个荤啊，这是用我在厨房挥汗如雨换来的哦——在吃的问题上，是无比圆满的。
那就重点说说不圆满的事情吧；
自4月开始，我已经被老师勒令唤到学校累计三次，因为老师给儿子指出的缺点错误，儿子一直没有悔改之意，甚至开始和老师顶撞，被请出教室，仍不悔改。
老师着急啊！
自从我上回写过《家有叛逆之儿子》之后，我的很多苦恼的思绪算是在文字中理顺了，我不想过分去强求儿子改正那些所谓的“缺点错误”——“欲速则不达”，我需要有足够的耐心去等待。
老师的急和我的不急，反差是很强烈的啦。
那天，我在图书馆安静地看着书，手机短信来了，是儿子班主任发来的，言之儿子又在学校犯错误了，询问我是否能去学校一趟？不巧，我遇事不能前往，我们便用短信展开交流，我对老师表达了真诚的谢意。之后，老师就非常喜欢给我短信联系了，我却感觉不知该如何回复的短信。比如她在给我发来：“孩子的英语听写很差，怎么回事情？”我正在给她回复之时，她又发来一条短信：“他说他忘记了，没有复习。”来补充上条短信的失误，害得我真是不晓得说啥好了。
我随之而来的苦楚是选择用怎样委婉的方法来把老师的意见转达给儿子，我实在不能简单行事，让儿子误认为是老师对我告了他的状，我不能让他对老师产生出一丝的敌对情绪。这并非等同于我对儿子的缺点错误不管不问，关键是要善于发掘儿子的优点并让他懂得如何发扬光大。
儿子上月参加海淀区中学生英语口语比赛，荣获了好名次，被推荐参加北京市中学生英语口语决赛。用儿子的话来说，是他自己刻苦自学而来的，这个从小到大从未上过一天英语补习班的儿子，他能取得如此优异成绩，确实是值得赞美的。
每当我由衷的赞美儿子的时候，我就相信终有一日，他会改正那些让老师感到头痛的缺点错误。——我现在已经很少批评他了，我爱上了表扬夸奖他——不怕优点少，就怕看不见——我是慧眼呢。
这周，我们在家相处得很好，很有些相敬如宾的味道，我们一道学习，一道听音乐，一道看电视，还下了几盘五子棋。我们还相互弹琴——他给我弹钢琴，我给他弹古筝。这一周的日子，我们的确是很相爱的。儿子终于把他的日记给我看了，摘录如下：
2009.2.28
一个人在童年的所作所为，往往会为一生奠定基础，即使不，也会产生积极影响。童年就培养出的性格，可能一辈子都无法改变。童年是思想和各方面的“播种”时期。如岳飞，从小修文习武，最终成了优秀的将领；又如格利雅。青年虽然游手好闲，不务正业，但这却成了他悔恨之后的动力，最终获得了诺贝尔化学奖。结合我自己说说吧，虽然我还未成人，但也早过了童年。我从小就爱去尝试我不会做的事儿，即便我做不好，我也要去做。比如小时候自己买东西，自己炒菜，到后来自己下馆子，这些都是我“自学”的，没人教过。现在我深受这些东西的影响，我爱自学新知识，或者学一些老师不教的东西，我想，这一定会对我以后有积极影响的。
2009.3.25
开学到现在已经进行了六周的语文学习。第二单元让我印象深颇深，它让我重新认识了我的童年，我了解了童年的重要性，也让我学会珍惜人生的每一段日子，因为它们都是宝贵的，时不再来的，意义深远的。第三单元，我对我的说明文只是查漏补缺，现在已经完全掌握。此单元的课文，让我领略了中外著名建筑的风貌，让我对建筑有了更深的理解。
2009.4.6
我的学习。先说数学。数学是我最喜欢的学科之一。数学课上能认真听讲，作业有时候不够认真，还需改进。语文并不是我最擅长的学科，我在上课时候不够认真，有时候会落下一些重点，尤其分小组上课时，总是不注意听讲。英语的校本课程较简单，所以成绩过关。副科是我最大的弱项，我想我必须加强。
2009.5.13
今天，语文课举办了一次”赛诗会“活动，是把第六单元学过的诗以竞赛的形式复习和梳理。而且还是以小组模式进行的，在第一轮中，我们全取25分，但在第三轮时，夏雨同学没能取分后，我们组被扣2分。我随后无意识地说了一句不该说的话被请出教室。我能认识到我的错，但我还是由于习惯不良犯了错。接话本来就影响课堂，影响老师，甚至是不尊重老师。再说，我说的内容完全是不健康，不符合社会主流风气的。所以，我也发现了思想上对事物认识的偏差。
——你瞧，这个儿子，他能对人生对未来做出严肃乐观的思考，不简单呢；承认错误的态度也是坦然的，即便在行动没有做出改正，但在口头上他把这个愿望表达出来了——人生真的不怕犯错误，怕的是没有一颗能认识错误的心，儿子有这颗心，对我就足够了。
不过呢，我还是希望儿子能做一个“纳于言敏于行”的好男儿。
现在，我常常思考的一个问题，就是为什么我们做家长的，投入最大心思关注的都是孩子的学习成绩，而忽略的是孩子的品德发展，人格培养，实践能力和责任感等能力的培养。最近，我在读《百年萨特》——萨特的一生，深受母亲的影响，幼年失去父亲之后和母亲相依为命到母亲后来的改嫁再到母亲再度失去婚姻，这些，对萨特的影响就是他一生都拒绝婚姻，即使他一生都离不开女人。母亲就是这样，对孩子的影响很多时候是胜过父亲的。篡改一下刘晓庆的名言——做一个母亲易，做一个好母亲不易，做一个好上加好的母亲更不易。唉，为此，我只能胆怯的说上一句：今生，我只愿我能做一个易的母亲，好母亲，好上加好的母亲，我是指望不上了。
北京这周气温接近40°，热死人。此刻停笔，我感觉心里凉飕飕的，哦，我开着空调呢，难怪！
下周，儿子期末考试，期望能考出好成绩。
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