蒙台梭利的教室是有魔力的

      今天是周末，又一个加班的日子，从早到晚，中间只休息了30分钟不到的时候吃了午饭，连口水都顾不上喝，其他时候就像蚂蚁一样团团转，忙碌不休 ……但是，心情是激动的，这样久违的忙碌，真好！

    有时候或许真的要自己动手去做了，才知道会发生什么！

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    我是一个不能有心事的人，也可以说是“操心命”的人，担心今天的面谈，昨天一晚上都没睡好，满脑子都是关于孩子的事情，关于面谈可能会遇到的状况，早上甚至连闹钟都没有响就醒了。

    来到园里，里里外外的收拾整理了一番，就开始焦急的等待即将到来的面谈的家长和孩子们，预计10点一刻就会赶来的家长也许是因为周末睡懒觉的原因并没有准时到，这样也给了我们足够的时间整理教室……第一个来参观的家庭是高俊博和他的爷爷奶奶，进门的时候，宝贝还在爷爷的背上背着，好可爱的小男生，进门口就立刻被环境中的教具吸引了，自己动手操作和体验，非常的专注，奶奶是一个非常智慧的老人，而且非常的细心，对于教育也有自己独特的见解，难得的时候对老师也非常的尊重，这也就不难想想孩子会多么的优秀了……

      就像是开张了一样，高俊博来到之后，紧接着一波又一波的家长走进了蓝树，原本有点凉的教室突然就热起来了，老师们忙着接待、忙着引导家长参观、忙着熟悉孩子、忙着介绍教室……每一个人都忙碌着，这种感觉真好！

      总的来说，今天的面谈还是比较成功的，所有的孩子都被环境吸引了，原计划半个小时完成的面谈延长到了一个小时甚至两个小时，孩子专注的操作、游戏不愿意离开，家长也只好等着，但是从表情可以看出，家长很喜欢自己的孩子在工作时的状态……

蒙台梭利的教室是有魔力的，孩子被深深的吸引了。

    蒙台梭利真的很智慧，她知道成人对孩子的吸引力不大，但是教具本身就是老师，孩子在自己动手操作的过程中就会学习和成长，甚至可以进行错误纠正，而且为孩子提供适合的环境，孩子会更自由、更自主，所以，在蒙台梭利的教室中，老师只是观察者，是配角，只是孩子的引导者、提供帮助和支持的人，老师是用尊重并敬畏的态度对待每一个孩子，视孩子和我们是平等的，所以，在蒙台梭利的教室里，孩子是平静的，老师是优雅的，虽然，这个状态还没有呈现，但是，我相信，一定会越来越好的……

    明天是开园第一天，可以预见还会非常的忙碌……准备“打仗咯”！