初三学生不敢上学!

非暴力沟通进行:

        初三学生,开始来时已经休学,每天呆在家里,焦虑焦躁。

        已非暴力沟通的方式倾听了四次,在第四次中看到了一个真相,他恐惧上学是怕自己不如别人,他特别渴望认可、价值。内在的价值感不足以支撑他面对现在的学业。

      第五次沟通,更深入的看到家庭状态,他内心对父母的恨,爸爸妈妈的婚姻状态已经名存实亡,他承接妈妈的情绪,愤怒并带着破坏性。非暴力沟通深度倾听带他穿越恐惧,看到自己的渴望。

       孩子开始有了生机,开始出门,开始养花,他说“我会脚踏实地的一点点来,我会越来越好!”

       每个孩子都无条件的爱着自己的爸爸妈妈,当爸爸妈妈的情绪激烈或者压抑的时候,孩子就会站出来承担!作为父母,自己的情绪是非常重要的,我们需要先体贴自己,而不是为了孩子假装,一个真实有力量的妈妈,是孩子的榜样!

        亚东    2017.05.05        

初三学生不敢上学!_第1张图片
亚东心理工作室

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