| ylbtech-学术-记忆力：记忆力（生理性记忆力） |
记忆力是汉语词语，（读音为jì yì lì），（英文解释：the faculty of memory; the ability to memorize）
是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
- 中文名：记忆力
- 外文名：Memory
- 含 义：重现事物的能力
- 提高方法： 经常温习并搭配营养膳食
- 译 码：获得信息并加以处理和组合
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1、
相关定义
记忆是
人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆
代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要
因环境、时间和知觉来分。
（一）在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：
1.
译码：
获得信息并加以处理和组合。
2.
储存：
将组合整理过的信息做永久纪录。
3.
检索：
将被储存的信息取出，
回应一些暗示和事件。
记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上，最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。可以认为，大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分，故记忆可分为 广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆， 狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成，狭义记忆简称为记忆。
记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。在知觉中，人的过去经验有重要的作用，没有记忆的参与，人就不能分辨和确认周围的事物。在解决复杂问题时，由记忆提供的知识经验，起着重大作用。认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置，其原因也在这里。
（二）记忆，按方式可分为
概念记忆和行为记忆。
概念记忆
所谓的概念记忆，
就是对某一事物的回忆。如， 科技是第一生产力，大象的体重很重等。这些只是概念上的回忆。
行为记忆
所谓的行为记忆
，就是对某一行为、动作、做法或技能等的回忆。这种记忆极少会忘记，因为都涉及具体行动的。如，踩单车、游泳、写字或打球等。关于这些的记忆，或许很久不用的话会生疏，但极少会遗忘。
据说，
人的大脑的记忆能力，相当于1500亿台电脑（平均每台存储80G）的存储量。觉得记东西难，
可能只是困、累，或精神不佳。
人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作，但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性 结论，人的记忆力的好坏有很大差距，这种差距通过人的 记忆分类我们就更容易看清。
持续时间
对记忆最基本的、也是被广泛接受的分类，是根据记忆持续的时间将其分为三种不同的类型：
感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
短期记忆
短期记忆模型在过去25年里面为" 工作记忆"所取代,有三个 系统组成:空间视觉形成的短期视觉印象。声音回路储存声音信息,这可以通过内在不断重复长时间存在。中央执行系统管理这两个系统并且将信息与长期记忆的内容建立联系。
长期记忆
记忆的内容不但是按主题，而且按时间被组织管理。一个新的经验，一种通过训练得到的运动模式，首先去到 工作记忆作短期记录，在此信息可以被快速读取，但容量有限。出于经济原因考虑，这些信息必须作一定清理。重要的或者通过“关联”作用被联想在一起的信息会被输送到中长期记忆。不重要的信息会被删除。
记忆内容越是被频繁读取，或是一种运动被频繁重复进行，反馈就越是精细，内容所得的评价会提高，或是运动被优化。后面一点的意思是，不重要的信息会被删除，或是另存到其他位置。记忆的深度一方面和该内容与其他内容的连接数目，另一方面与情感对之的评价有关。
记忆内容
根据记忆内容的变化，记忆的类型有：
形象记忆型、抽象记忆型、情绪记忆型和动作记忆型。
①、形象记忆型是以事物的具体形象为主要的记忆类型。
②、抽象记忆型也称词语 逻辑记忆型。它是以文字、概念、 逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，如，“哲学”、“市场经济”、“自由主义”等词语文字，整段整篇的理论性文章，一些学科的定义、公式等。
③、情绪记忆型，
情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的。所以记忆的内容可
以深刻的牢固的保持在大脑中。
④、动作记忆型动作记忆是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。动作记忆是
培养各种技能的基础。
感知器官
①、
视觉记忆型是指视觉在记忆过程中
起主导作用的记忆类型。视觉记忆中，主要是
根据形状印象和颜色印象记忆的。
②、
听觉记忆型是指听觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。
③、
嗅觉记忆型是指嗅觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。
嗅觉记忆是常人都具备的一种记忆。
④、
味觉记忆型是指味觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。
味记忆也是常人都具备的一种记忆。
⑤、
肤觉记忆型是指肤觉感知在记忆过程中起主导地位的记忆类型。
⑥、
混合记忆型是指两种以上（包括两种）感知器官在记忆过程中同时起主导作用的记忆类型。
保持时间
科学家们根据信息论的观点，根据记忆过程中信息保持的时间长短不同，将记忆分为
短期记忆和长期记忆两个保持阶段。并通过一系列实验，进一步将这两个阶段分为：
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆和永久记忆四种。
意识类型
按心理活动
是否带有意志性和目的性分类，可以将记忆分为
无意记忆和有意记忆。（其中的“意”，心理学上的解释是指“意识”，意识问题很复杂，我们在这里将他解释为“意志性”和“目的性”，仅为了掌握。）结合记忆过程，还可以进一步分为：
无意识记、无意回忆，有意识记和有意回忆四种。
①、无意记忆的四个特征：
一是没有任何记忆的目的、要求；
二是
没有做出任何记忆的意志努力；
三是没有采取任何的 记忆方法；
四是记忆的
自发性，并带有片面性。
②、有意记忆的相对于无意记忆，也具有四个特征：
一是有预定的记忆目的和要求；
二是需要作出记忆的意志努力；
三是需要作出运用一定的记忆 方法；
四是具有自控性和 创造性。
无意记忆和有意记忆是
相辅相成的，并在一定的条件下可以相互转化。也就是说，无意记忆可以向有意记忆转化，有意记忆也可以向无意记忆转化。这些条件包括：
第一，
实践或认识任务的需要是两者相互转化的根本条件。
第二，
信息强度的变化是转化的重要条件。
第三，
人的主观处于何种状态是转化的重要条件。
第四，
所掌握的记忆技能的熟练程度是转化的必要条件。
第五，
精神高度集中，然后思想放松，常常是有意记忆向无意记忆转化的
有利时机。
减退原因
记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。想要了解记忆力，首先我们要来看一下记忆力的形式，记忆的形式有很多种，如 形象记忆、概念记忆、 逻辑记忆、 情绪记忆、 运动记忆等等，
一般来说，因为每一个人的体质不同，那么他的记忆能力也会不同，有的人形象记忆很好，有的人情绪记忆很好，有的人运动记忆很好。
但是2012年很多年青人，却出现了老年人一般的记忆力减退，这不得不让我们重视起来，2012年在这里分析一下，记忆力减退的原因是什么！
记忆力减退的主要原因有以下几点：
1.
不良情绪
不良情绪主要是指
抑郁、焦虑、愤怒等不良情绪，这些不良情绪
会影响我们的思维，同时也影响着我们的记忆，导致出现记忆力减退。
2.失眠
出现失眠，睡眠质量不好的朋友，记忆力也会有所减退。
人的睡眠是休息的保护，如果人得不到休息，那么就会影响我们的记忆力与注意力。
3.疾病
不管是生理上的疾病，还是心理上的疾病，
都会导致我们出现记忆力减退。
4.年龄
当我们的年龄增大时，因为身体
机能的下降，那么记忆力也随之下降。
5.用脑过度
用脑过度会让
导致一个人疲劳感增加，对外界事物的敏感度降低，从而影响记忆。
6.依赖
如
过度的依赖电脑、书籍等，
会影响我们去开发自己记忆力，
运用自己的记忆能力，从而出现记忆力减退。
7.压力
适当的心理压力可以增加我们的记忆力，但是
过度的心理压力就会影响我们的记忆力。
8.不良嗜好
如抽烟喝酒等，
酒精可以帮助人们消除疲劳，使身体活性化。但是，
饮酒过量会导致部分记忆的丧失。
由于酒精对脑细胞的麻痹作用，很可能会发生暂时性记忆丧失。
高低检测
2013年国际上比较权威的检测记忆力的有一个 世界脑力锦标赛，每年举行一届，通过
记忆大量的信息来比较人的记忆力高低，包括
快速数字（Speed Number）、
快速扑克牌（Speed Cards）、
随机词语（Random Words）、
人名头像（Names and Faces）、
（1小时）马拉松数字（Hour Number）、
（1小时）马拉松扑克牌 （Hour Cards）、
抽象（随机）图像记忆（Abstract Images）、
二进制数字（Binary Digits）、
历史事件 （Historic Dates）、
听记数字（Spoken Number）十个大项。
浓厚兴趣
兴趣是增强记忆力的催化剂。一个人对他所感兴趣的信息和对象，
会产生高度集中的注意力与观察力，精神上更加亢奋。对地理感兴趣的同学，由于 伊拉克战争的吸引和关注，会非常熟悉伊拉克的地图，以及它的地形地貌及周边环境。
高度注意
只有专心致志，聚精会神，
信息和对象才会在大脑皮层中烙上深深的 印迹；反之，注意力不集中，无意注意过多，会使人记忆力下降。
遵循规律
记忆与遗忘是对立统一的，人的遗忘是有规律的，表现为最初遗忘的较快，几天后会重新想起来，以后逐渐慢慢地遗忘。因此，在遗忘到来之前，必须及时地复习，以便大大提高记忆的持久性。
首先要有简练的复习提纲，依纲复习，“纲举目张”；其次要将
及时复习、集中复习、分散复习相结合。
心理状态
心理学实验证明，
心情舒畅、精神饱满的人，记忆效果就好，反之则差。如何保持良好的心理状态呢？
一要
树立正确的人生观、价值观。
二要
客观地评估自己和他人。
三要
有遭受挫折的心理准备。
四要
善于调控和转移注意力。
五要
积极参加公益的集体活动。
科学方法
“
劈柴不照纹，累死劈柴人”。记忆力的提高，不能够单纯地靠死记硬背。
联想记忆法。
①
接近联想，用相互接近的事物进行联想。例如：历史上彼得一世的改革和 明治维新。②
相似联想，用相似的事物联想。例如：意大利的地图像靴子。③
对比联想，由相反事物的一方想到另一方。例如：民主和专政是辩证的统一。④
归类联想，从同类事物中来联想。⑤
因果联想，从原因想结果或从结果想原因。例如：
遗传与变异。⑥
创新联想，人为创造一种联系进行的联想。例如：万有引力与库仑定律。
掌握以上七点并在实践中的灵活运用，
相信你定能培养成较强的记忆力，
更多的汲取科学文化知识，
恣情的在知识的海洋里遨游。
其他原则
1.
学会一种或多种观察能力，
敏锐的观察力能帮助我们记忆。
2.
要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
3.
开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。
4.
掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。
5.
学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，
辨别出其特征有助于记忆。
6.学会
整理和分类，适当的
分散记忆（ 化整为零）有时比集中记忆效果好。
7.充分运用人自身体的五官功能，调动身体各器官协同记忆。
提高方法
概述
介绍一下如何提高记忆力的简单有效方法：
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括
识记、保持、再现和回忆四个基本过程。其形式有
形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。 记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要
进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。
增强方法
1．注意集中
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的 记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低 记忆效率。
2．
兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3．
理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4．过度学习 即对学习材料在记住的基础上，
多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
5．
及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
6．经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7．
视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。
8．
多种手段 根据情况，灵活运用
分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
9．最佳时间 一般来说，
上午9~11时，下午3~4时，晚上9~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
10．科学用脑
在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，
防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
这是提高记忆力的关键。
提高三步
概述
如何提高记忆力很多人对如何提高记忆力这个问题感到很茫然,提高记忆力真的有那么难要提高记忆力我们可通过如何提高记忆力三步曲有所实现
之一
记忆力的含义
记忆力是什么？科学家认为记忆力可分为
短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力。短期记忆力的实质是大脑的即时生理生化反应的重复，而中期和长期的记忆力则是大 脑细胞内发生了结构改变，建立了固定联系。
比如怎么骑自行车就是长期记忆，即使已多年不骑了，仍能骑上车就跑。中期记忆
是不牢固的细胞结构改变，只有曲不离口、拳不离手反复加以巩固，才会变成长期记忆力。短期记忆力是数量最多又最不牢固的记忆。
一个人每天只将1%的记忆保留下来。
之二
我们既然明白了记忆力需要不断复习才能巩固的道理就可以从
物质和技巧两方面着手掌握增强记忆力的诀窍了。物质方面，要多吃有利提高记忆力的食品，如
富有含锌、磷酯、某些不饱和脂肪酸的芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等。
之三
提高记忆力技巧方面实际上就是按记忆的生理规律去做。
其一，
课堂上要专心听讲、思考吸收，取得较深的短期记忆。
下课后当天复习；过几天当记忆开始淡漠时再巩固一次并加以条理化。学而时习之，不亦乐乎，以后每隔一两个月复习一次。这样就可以把短期记忆变成中长期记忆，花最少的时间取得最佳的记忆效果。
其二，
复习要记忆的功课最好在早晨或夜里的安静环境中进行。
试验证明，
晚上6--10点和早晨6--8点是记忆功能最佳时候。同时要专心，不要被其它干扰或打断。切忌一边听一边背书。 这是
因为大脑工作时只允许一个中枢于兴奋状态，如果同时有几个兴奋点，必定会心不在焉或三心二意，结果大大降低记忆效果。
其三，记东西时要舒心不要紧张。
紧张时 去甲肾上腺素分泌增加，它是损害精神集中功能和记忆力的大敌。反之，在宽松环境中，
垂体后叶分泌加压素，它对增强记忆功能大有好处。
其四，可以编一些 顺口溜将
知识条理化、提纲化，使知识形成记忆的系统和网络，这样便可通过联想来增加记忆效果。
例如要记 唐宋八大家姓名时，可以先记住韩、柳、'三苏'、欧（阳）、王、曾八个姓，然后便于推想出全部姓名等等。其五，尽量理解要记忆的内容。所谓理解，从生理上说就是把你的知识纳入记忆网络中，并且建立深一层的固定联系。死记硬背不理解的东西是浪费记忆力，也记不牢。
其五，
左右转动眼球可有效提高记忆力。如果想快速回忆起某件事，
只要将眼球左右来回转动30秒，就会产生良好的效果。因为眼球水平转动
可以让大脑的左右半球互相沟通，这对于重新勾起人们的记忆至关重要。
保持方法
1. 吃有益于大脑的食品：
尤其是绿色蔬菜和水果。
2. 锻炼身体：
保持一个健康的、供血充足的身体，记忆力也会跟上的。
3.
玩智力游戏可以有效的刺激脑细胞：多玩玩棋类、字谜或是数字游戏都不错。
4. 多读书：
经常拿起书本，阅读上一两章，然后试着回忆你阅读的内容，这也许是最有效的记忆训练方式。
5. 试着喝一些咖啡：
不只能够提神，研究也表明咖啡因含有能够提高记忆力的成分，同样
绿茶和红茶也有助于记忆力增长。
6. 培养自己的兴趣爱好：
我们总是能记住我们所喜欢的东西。
7.
保持充足的睡眠： 睡眠在大脑的保养中扮演着极其重要的角色，记忆力衰退的最大原因就是缺乏足够的睡眠。
8.
多多重复：当学到新的信息时，多多的重复它。
9.
听听音乐：音乐不只能帮助唤起过去的回忆，还能刺激你的大脑活动。
10.
与别人分享你的知识：在分享的过程中你的记忆会得到进一步的巩固，何况分享带给你的乐趣可不只这些哟。
十五法则
在日常生活中提高自己记忆力的办法其实是很多的，重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯记忆。如我们可以从以下15个要点中着手，结合自身的实际情况加以改进和完善。
1、
平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。
更多的时候是让自己的大脑安静。
2、调整自己大脑的工作和休息时间，
让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。
3、
树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“
一定能记住”！
4、
要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。
5、
要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，
兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“情人”一样有足够的兴趣。
6、
强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。
7、要在自己的工作与生活中
建立与愉快事情相联系的记忆。
8、
让自己的心态永远年轻，
保持年青人的刺激可以
促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。
9、
学会一种或多种观察能力，
敏锐的观察力能能帮助我们记忆。
10、
要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
11、
开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。
12、掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。
13、
学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。
14、
学会整理和分类，适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。
15、充分运用人自身体的五官功能，
调动身体各器官协同记忆。
防止减退
一、
多听音乐帮助记忆
保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现 巴赫、 亨德尔等人的作品中的
慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、
背诵经典提高记忆
我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时
会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗？那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。
每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。
三、
身心运用记忆效率高
科学证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的
脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。因为当你记忆时，应该用脑想，也要
口念，手写，在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆，这样使自己的记忆痕迹加深，记忆效果当然更好。
四、
奇思怪想强记忆
我们在学习与看书时往往对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆，便好记了。如桩子表和房间法或叫罗马房法和图像字法，是联想法的具体化。你可以将桩子或房间用来当成图像的存放处桩子，原理就是让要记忆的东西来跟已知的东西做连接。原来的东西就叫“桩子”，把新的要记忆的事物与桩子连接，此法用于大量数据和外语的记忆。
五、
多咀嚼能增记忆力
科学证明：
人的咀嚼是能有效防止记忆衰退方法之一。有人认为，其原因在于咀嚼能使人放松，如果老人咀嚼得少，其血液中的 荷尔蒙就相当高，足以造成短期记忆力衰退。如我们在观察人群中就会发现，
经常咀嚼的人牙齿就好，吃饭更香，学习能力和记忆能力也随之增强。又如美国人最爱咀嚼口香糖就是例证。
六、女人唠叨助长记性
唠叨，在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。唠叨在语言运用中也是重复说某一个事情某一个人，经常地重复当然必须加深唠叨人对某一事或某一个的关注和记忆。专家认为，女性比男性更乐于与人言语交流；男性进入老年期后，沉默寡言居多。
而言语是不可或缺的心理宣泄方式，可防止记忆衰退。
七、巧妙饮食助记忆
摄取适量的“健康油脂”可减少血栓的发生，例如
橄榄油、鱼油是维持血液正常循环的好选择，
含有丰富维生素、矿物质的蔬菜水果也是保持健康的上佳选择。有不少的人，不是记忆不得法，
而是大脑中缺乏记忆信息传递员——乙酰胆碱。如果你经常吃点上述食物，便可极大地改善你的记忆力。
八、
多爱玩耍的人记忆力强
人的躯体活动能改善健康情况，精神活动则能减轻记忆力衰退。特别是
那些爱玩爱活动的人们兴趣广泛，涉猎众多，知识面广，记忆也强。科学证明：爱跳舞、读书、玩纸牌、学外语等活动项目都能在不同程度上增加神经突触的数目，增强神经细胞间的信号传导，巩固记忆。
九、运动健身可防止记忆衰退
一般情况而言，
身体健康，爱好体育运动和热爱生活的人，精力充沛，学习力强记忆力当然也强，人们在锻炼身体时可以促进大脑自我更新。专家认为，长期的心血管运动可以减少因年龄增长出现的脑组织损失，可以减轻记忆力衰退。多项研究表明，要保持大脑活跃，只需经常运动。一周锻炼三到四次的在校儿童，在10岁或11岁时考试成绩一般都较高。经常走路的老年人在记忆测试中的表现要比那些惯于久坐的同龄人好。通过向消耗能量的大脑输入额外的氧气，锻炼能增强智力。
运动是男性提高记忆力的重要途径，
就像女性更乐于与人言语交流一样， 雄激素决定了男性更热爱运动。
最新研究还反驳了人出生后就不能再产生新的脑细胞这种说法。相反，研究发现体育锻炼实际上能促进新脑细胞的增长。在老鼠身上，锻炼引起的 脑力增强效果在与学习和记忆有关的 海马状突起上表现得最为明显。
十、
家庭幸福情愉悦身心防脑衰
大量社会调查早已证明，
家庭幸福对学习者而言是提高学习记忆力必要条件，特别是相恋的人或夫妻俩人的
两情相悦的幸福感会使双方体
内分泌激素和乙酰胆碱等物质，
有利于增强机体免疫力，延缓大脑衰老。
用生物钟
研究证明，合理的利用生物钟，掌握最佳学习时间，能有效提高工作效率和学习效率。
合理利用人体生物钟 提高记忆力
6—8点：机体休息完毕并进入如兴奋状态，肝脏已将体内的毒素全部排净，头脑清醒，大脑记忆力强，此时进入第一次最佳记忆期。
8—9点：神经兴奋性提高，记忆仍保持最佳状态，心脏开足马力工作，精力旺盛，大脑具有严谨、周密的思考能力，可以安排难度大的攻坚内容。
10—11点：身心处于积极状态，热情将持续到午饭，人体处于第一次最佳状态。此时为内向性格者创造力最旺盛时刻，任何工作都能胜任，此时虚度实在可惜。
12点：人体的全部精力都已调动起来。全身总动员，需进餐。此时对酒精仍敏感。午餐时一桌酒席后，对下半天的工作会受到重大影响。
13—14点：午饭后，精神困倦，白天第一阶段的兴奋期已过，精力消退，进入24小时周期中的第二低潮阶段，此时反应迟缓，有些疲劳，宜适当休息，最好午睡半到一小时。
15—16点：身体重新改善，感觉器官此时尤其敏感，精神抖擞，试验表明，此时长期记忆效果非常好，可以合理安排一些需“永久记忆”的内容记忆。工作能力逐渐恢复，是外向性格者分析和创造最旺盛的时刻，可以持续数小时。
17—18点：工作效率更高，体力活动的体力和耐力达一天中的最高峰时期，试验显示，这段时间是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时期。
19—20点：体内能量消耗，情绪不稳，应休息。
20—21点：大脑又开始活跃，反应迅速，记忆力特别好，直到临睡前为一天中最佳的记忆时期（也是最高效的）。
22—24点：睡意降临，人体准备休息，细胞修复工作开始。
2、
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1、
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作者：ylbtech 出处：http://ylbtech.cnblogs.com/ 本文版权归作者和博客园共有，欢迎转载，但未经作者同意必须保留此段声明，且在文章页面明显位置给出原文连接，否则保留追究法律责任的权利。 |