《Design For Kids》书摘一：什么是真正的“寓教于乐”

前段时间发现了这本好书，最近一直在看，会陆续摘录一些不错的要点供大家参考。如想继续阅读请购买全书 购买地址：22美元 。如果有出版社的朋友看到，能联系作者出中文版当然是最好不过了。希望更多的开发者和设计师为孩子设计一些真正优秀的作品。
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Design for Kids

鉴于本人翻译能力和设计水平都十分有限，以下内容更多是作为个人参考，欢迎大家指正。

CHAPTER 1：Kids and Design

Kids and Design

Designing for Kids, Then…
…And Now
The Good and Bad News”

第一章主要是回顾和展望了一下为孩子设计的网站和app。其中作者也是对现在这些产品比较失望，大多数都是因为孩子“似乎”没有大人一样的审美，所以粗制滥造，混乱，过于幼稚等等。

以前电脑还是稀有玩意，孩子都是从basic开始（我们是穿鞋套画海龟开始的），而现在的孩子几乎已经被各种电子设备无缝连接着。她们几乎天生就会明白“重启”“取消”和“再玩一次”这些指令，为她们设计会是更有挑战的一件事。

CHAPTER 2：Playing and Learning

So Which Is It? Playing or Learning?
Designing for Kids vs. Designing for Adults
The Similarities Between Kids and Adults
A Framework for Digital Design

玩还是学？这是个问题

作者讲了一个故事，两个妈妈交流对孩子玩iPad的经验。其中一个强烈反对孩子“玩”iPad，她只让她4岁的儿子使用适合他年龄的阅读和数学app，每天一小时然后睡前看两小时电视剧。

另外一个妈妈则让她三岁的女儿随时都可以玩游戏或看视频。孩子最爱的愤怒的小鸟。小孩刚开始只能把鸟往后发射，直到她能把鸟瞄准而且击中一只小猪的时候，妈妈和孩子一样激动。同时妈妈还注意到孩子在“玩”的过程中，是如何锻炼手眼协调的。同时，刚才那个妈妈还是边听边摇头。

所以，到底是玩还是学呢？作为一个设计者，应该怎么为孩子设计呢。

作者提出“learning, through play”，我不知道该不该翻译成“寓教于乐”。因为这个词已经被国内很多学习机和很多很垃圾的儿童玩具用坏了。当然这个词也是我们童年娱乐的救星，比如小霸王学习机......

作者随后也提出，传统教育系统会把“玩”和“学”分开，学习就是在教室里上课，玩就是操场上跑跳。即使是设计者也会在设计游戏的时候强调“我们不想简单的设计一款游戏，而是要有教育意义，能够帮助孩子学习。”

但事实上，那些真正受孩子欢迎，真正能让孩子在玩中学到物理（愤怒的小鸟和鳄鱼洗澡澡），财务管理（Webkinz和Club Penguin），音乐作曲（Toca Band and Baby Piano）。这些与传统“教育游戏”最大的区别就是，她们把“玩”放到核心，而把“学”的意义藏在孩子通过游戏机制努力练习的过程中。

为孩子和成人设计的差别

Challenge

孩子喜欢毫无目的的单纯的挑战和冲突。而成人则是以目的为导向得完成既定任务。Toca Boca里有个扫地的小游戏，垃圾会不停的消失然后出现在别处。孩子喜欢这种，但是大人......（“老子天天打扫被小祖宗闹成鸡窝的真房子还弄不完，还让我打扫电脑里的！！！”）

冲突，对成人也很重要，但更多是在电影和游戏中发展故事情节，而对于孩子，是会帮助他们自身成长。

Feedback

孩子希望任何时候任何操作都能有明显的反馈。而成人只希望在目的达到或错误的时候得到反馈。

Trust

孩子更容易相信别人，或者说她们意识不到这样做对未来的影响。而设计者要不能辜负这样的信任，并为孩子设计一些保护措施（比如社交内容，隐私保护等）。

Change

孩子的变化和成长是非常快的。以两岁为一个阶段是比较有效的分法来更好的研究孩子的行为。

为孩子和成人设计的相同之处

Consistency
设计元素和风格保持统一可以让用户更快的上手使用，这个原则同样适用于孩子。

Purpose
孩子和成人一样，都需要个理由来使用这个app或网站。不一定要用视频介绍功能，但是一定要让用户清晰明确这个游戏这个工具怎么用怎么玩。

Surprise
孩子和成人一样，不需要无意义，扰人的“惊喜”。具体到产品上，比如当你支付成功后，你希望收到一个确认邮件，而不是一个弹出广告试图继续给你销售其他产品。类似的做法一再出现在儿童产品中。

Lagniappe
这个词作者也没有直接翻译，就像是一个令人愉悦的小彩蛋。一个精致的刷新细节，一个优雅的互动等等。而“惊喜”和彩蛋的区别在于，一个是盒子里弹出的玩偶，一个是你泳池晒太阳时，酒店赠送的冰镇葡萄。

预告：继续A Framework for Digital Design，和第三章儿童的认知模式和年龄阶段不同的特点。

再次介绍下购买地址和作者

http://rosenfeldmedia.com/books/design-for-kids/