一起来读书+亲子陪伴～【默默耕耘】20171110 day3

图片发自App

1.亲子陪伴

小区拍完球后回家玩磁力片。拼了好长的火车。做了嘟嘟数学。

古诗咏牡丹，今天第一次读，当我解释诗人觉得牡丹有漂亮的花朵，却没有什么实用价值时，儿子说有用啊，掉落的树叶和花瓣可以做收工还可以变成泥土，谁说它没有用处呢。我答：你说的对呢，这个诗人他就没想到这个。

英语还是点读昨天的 look after me. 睡前和妹妹一起听了三首字母自然拼读歌谣。遇到他读过的对应字母的单词，就说，对对，就是这个。比如lion violin.

指读了小白和小黑中一篇～小鸟的家。主要认识了 拉和推。每次出小区门我都让他留意下门上写的是推还是拉。

2.一起读书

今天的带读是让电影陪伴孩子成长的最后一天，主题是让孩子拥抱梦想和青春。推荐了一大波的关于青春和校园的电影，对千与千寻挺感兴趣。是不是应该把闲暇时间安排出亲子观影活动呢？

关与青春少不了的就是性教育了，我读到的有性教育的介绍主要是说小孩子问多少答多少，循序渐进地进行。性教育是个连续性的行为，家长如果从小就对孩子进行性教育，让孩子在很小时，对性不敏感时就接受、接纳了性教育，长大后就不会觉得性是肮脏的事情。现在对低龄的宝宝能做的就是勇敢地回答孩子的问题。不要回避，不要编故事，用孩子能够理解的语言简单直接地回答孩子的问题。可以使用绘本以亲子共读的形式轻松地进行性教育。例如#小威向前冲。

今天阅读：非暴力沟通，区分观察和评论。我们平时说话习惯用评论而不是描述事实。比如说孩子写错一个字，就说你老是不认真。这样的话孩子听了就会不舒服。言过其实，总会引起别人的反感和逆反。所以对孩子说话时，尤其要注意去说你观察到的实际情况。书中有一段话说。“不带评论的观察，是人类智力的最高形式”。不要对孩子，或者其他人说出类似下面这些一杆子拍死别人的话语，你怎么这么笨，你怎么老是这样，你总是这么不体谅我的感受……说出这些除了伤害孩子的心，别无用处，不如说的具体些，孩子既能听的明明白白，又不会影响你们的亲子关系。加油吧，给自己鼓鼓气，改变一小步从这里开始！

国外学校一般都会开设关于事实和观点的课程，例如下面的图片，来引导孩子区分。在家我们也可以就某个物体来做训练呢。

图片发自App

如果我们能把自己对这个世界的主观评价和客观事实区分开来并且能掌握好它，你不仅可以抵御别人对你的暴力，也能在和别人沟通时注意一下自己说的事实还是观点。

下次如果有人说你的不对，你看下他是不是带着情绪在评判你，提醒他说出他看到的事实。我们在说别人的时候，也试试说出你观察到的画面，而不是随性地抛出你的评价。

保存下下面两个图片，随时区分观察和评论

图片发自App

End 图片发自App