纵观《好好学习》整本书，主要的讲的就是一个核心概念，就是“临界知识”。
这种知识不同于基础知识（执行力、时间管理），也不同于专业知识（营销、销售、技术等），而是一种具有的高价值、高收益的通用知识。
就好比，我们可以用沙子砌墙，也可以用它来做瓷砖，还可以把它做成芯片。
砌墙就是基础应用，从它的本来属性出发，而到了瓷砖已经开始改变它的结构，重构与精炼，这里面调用的就是专业的技能；当到了芯片的制作，已经开始深入事物的本质，即从原子层级来研究它的性能与作用。
其实当你掌握了做芯片的基本方法后，也可以继续举一反三探究其他的事物的原子层级的规律，比如把木头、木炭、石墨等变成砖石，这看着像是不可思议，但是实质上只不过是利用了它们的原子都是碳的本质，然后在原子层面进行再造。
如此一来，我们就跳出了沙子做芯片、木炭做砖石的单个场景的思考模式，而是提炼出它们的共同规律，就是原子层级的解决方案。
临界知识有几个属性：
1、连续性；
2、本质性；
3、高回报率；
我们分别来一个个介绍一下。
1、所谓的连续性，就是这些规律的应用场景很多，不受时间的限制，类似于天体运转的规律，是一个持续不变的范式。就算有时间限制，这个限制也是站在宇宙时间层面的。更通俗的说，就像一个常见的逻辑推理：
推理1：今天太阳从东边升起；
推理2：太阳一直这样；
结论：明天太阳也会从东边升起；
2、本质性
临界知识关注的知识的本源，他不同于一手知识、二手知识、三手知识，而是回到这些知识的共性上，更可以说是一种提纯。
我们常听人说，某某看问题特别透彻，他一眼就抓到了问题的实质。
这里面他的能力是什么，就是不陷入具体的细节与庞大的信息海洋，而是抓住问题的关键点。
这样的人一般都会问自己：
这件事里什么才是关键？
这些相关因素中，哪个很重要，哪个优势最重要的？
当然仅仅找出关键点，只不过是接近本质的第一步，接下来要做的是对比与分析。
对比什么，与以往的经验体系作对比，比如我们看到了时间管理矩阵（重要与紧急划分），就可以把它与数学里象限法结合起来，对比象限的X轴与Y轴；接下来如何分析呢，追问这种矩阵的模型为什么可以轻松地扩展我们的思考边界呢，其核心在于抓住了正反思考的规律，我们习惯上沿着一个轨迹在思考，比如我认为学习有价值，我就不会想不学习有什么用。但是实际上，就是有一些理论和实践提出“无用学说”、不学习也可以成功等。
正反的应用太多了，电池的正负极、数轴的正负、电脑中电路元件的0与1、方向的分类（东西南北）等等。
我们借助“正反”思考，解决了很多的生活实际问题。
当然不得不说，对于本质的探寻，本身就是一个思考与实践的过程，它更像是破冰，每一次我们可能只是接触到了某一层，甚至以为马上就可以看到水面。然而在最开始，我们都是在无线接接而已，但是没有这一次次的刨冰，你就很难接近最后一层，当然也就看不到最后的水面。
就像我上面举的例子，我把矩阵思考、象限法、正负极、电器0与1，都归结为正反思考，但是你再想想，它是最终答案么。如果你略懂中国古代的《易经》，或者你了解太极，或者看了一些百家讲坛等，你会想到另外一个跟本质的规律，就是“阴阳”。
《道德经》里这样说：道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。
“万物负阴而抱阳”，这里面阴阳的关系一直都是一个相生相克的事物。
可能有的伙伴会不认同，更喜欢在科学里寻求答案。
答案也是不言而喻的。
如果你熟悉化学，知道原子构成。你一定知道，万物都是有原子构成的，无论是飞机、坦克、军舰、建筑，小到一个蚂蚁，都离不开各种原子。
那么原子又是有什么构成的呢？
正电子和负电子，只要他们的数量不同，就形成了不同的原子。当然了由于原子非常小，我们常听到的“纳米”都是由成千上万个原子构成的呢。
正负电子、阴阳、正反。它们都是再说一个规律，那就是互斥的东西，并在互斥与平衡之间寻求更多的影响与价值，于是演化出磁体的南极与北极、0和1等等模型和实体。
3、高回报率
这是成甲老师的观点，但是我不太认同。因为这也要分情况，你想如果是一个科学家掌握了原子的操作规律，他可以研究出核电站、核潜艇的发动机、核动力宇宙飞船，但是对于我们普通大众，知道了原子规律，可能修炼心态或者抓住商机，但是能否带来高回报率完全要取决于个人的环境和经历。
这里的环境影响不用多说，举个简单例子，同样是一个小学生，在北京读书和在北方某个县城读书，差距就会很大，这里不是说学生天资不同，而是环境不一样，教育资源、学习氛围、身边朋友等综合因素都会放大这个差距。这里面我们不讨论有农村出来的高考状元之类的个案，因为数量少的可怜。
而经历，是我们唯一可以有效控制的因素了，但是每个人的人生轨迹真的也是天壤之别，想想与你一起上学的小学同学、中学同学、大学同学，当初你们坐在一起、吃在一起、住在一起，现在呢，有几个人还有这一样的生活境遇呢？
所以同样是降龙十八掌，洪七公使出的是变化多端，而郭靖使出的却是雄浑有力，至于说《倚天屠龙记》中的宋青书使出此掌时漏洞百出，不堪一击。
那么你一定会想，依照你这么说，那我们还学什么呀，既然人生阅历不同、环境不同，就算我掌握了“临界知识”，也一样会泯然众人，人生还有什么希望呢。
如果你这么想，那我请你再读一读我今天介绍的规律：正反、阴阳、正负电荷。
缺少阅历、环境太差，那么就去它的反面啊，有一种方式可以提高阅历，那就是读书，原因就是每一本书都是作者不同人生阅历的集合，当然读书不是唯一方式，但它是可操作的最好方式。所以赶紧加入我们读书组吧。
另外改变环境，去大城市是首选，如果不能去也可以共同联机学习啊，互联网可给了我们连接世界的可能，至于你能连接多少人，就是看自己的造化了。
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最后总结一下，临界知识不是什么新概念，但是也是很多人一直忽视的概念。它强调的是抓住事物的底层规律，利用它带来的巨大实用价值。
抓住本质、看清规律、顺势而为，这我们都懂，问题是怎么做到呢。
第一步、我们一起重新认识“临界知识”；
第二步、读一遍《好好学习》，还有《跃迁》，还有其他很多书；
第三步、一边学，一边实践。