发音教学大纲

针对人群:

小学五年级学生

教学目标

1、通过学习，让学生掌握48个音素。

2、区分重读闭音节和开音节。

教学时间:

1、单元音一节课讲4个共3课时。

2、双元音一节课讲2个共4课时。

3、清浊成对一节课讲一对，共10课时

4、鼻音和其他各占一课时，共2课时

5、重读闭音节和开音节占1课时，共计20课时，每节课5分钟。

教学内容:

1、学习并牢记48个音标。

2、区分重读闭音节和开音节。

教学步骤:

第1---7课时学习元音

图片发自App

图片发自App

<1>听英文字母歌复习26个字母。

<2>让学生仔细听老师的发音并注意老师的口型，然后分成4人一组来互相练习，互相纠察。老师在旁边给予帮助。

<3>每学完一个音标就举出一些对应的单词，让学生拼读练习并从中找出发音规律。

第8---17课时:学习辅音

图片发自App

第18课时:学习鼻音的发音规律

图片发自App

第19课时:其他音标

图片发自App

第20课时:区分重读闭音节和开音节

1、在重读音节中，“元辅”结构（以一个元音字母加一个辅音或者几个辅音字母（r除外）结尾的音节）为重读闭音节。例如:

图片发自App

2、在重读音节中，“辅元”结构（辅音字母加一个元音字母结尾）和“元辅e”结构（元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾）叫开音节。例如:

图片发自App

（上边的所有课时都可以仿照第1--7课时来进行练习。具体内容具体分析！）