亲爱的老师:
在此我要感谢您这一学期对我的照顾。我第一次月考考的不是理想的成绩,那次我很伤心,哭着写了600多字的检讨书,我想把想说的话都写在了那份检讨书里面。您到了教室之后,我没有想到您把我写的检讨书分给同学们读,班上几乎所有人的目光都投向了我,当时的我不知所措。
同学们非常惊讶地看着我,无法相信我数学竟考了46分!其实刚一开始我自己都无法相信我自己,我感到失落、心情不安。可我深深的知道,再怎么伤心都是没用的,我决定要追赶,拼命的追赶。
终于到了第二次月考,您把我叫到了办公室里,高兴地递给我成绩单,让我自己找成绩。我的眼神急迫的寻找着我的名字及分数,当看到自己在29名时心里有一种高兴感,心里有一个这样的念头:我既然有能力考前三十名,就一定有能力考前20名。
于是我又在努力!这时,我才发现,当我有不会的题时,而别人都会;当我看不懂这题时,他们正在讨论中;当我会做这道题时,他们已经滚瓜烂熟了。我很后悔,当初为什么不和他们一起讨论问题,为什么自己不多动脑思考。我也找不出为什么来。
考试前几天,我觉得自己很努力,老师让背的一些东西我自己大部分都会了、理解了。本以为可以考进前20名,本以为自己的能力不小了,我信心满满地向我的朋友们说这次一定要进前20名,而有一些人说根本不可能,因为前20名的人很难动的,我不相信任何人,只相信自己。
那次考试的晚上,我爸爸和妈妈在吵架,我当时很难受,一直哭,到了最后我自己躲进了一个屋子里,一边哭一边看书。突然妈妈领着我姥姥走了,不知到哪里了,我情急之下给您发消息,您安慰我,我当时也没有那么伤心了。
但我还是未更改进前20的念头。晚上我背书到了1点多,早上起来无精打采的。但我还是坚持。考语文前我拿语文书背;考历史前我拿历史书背;考地理前我背地理……一科也不敢懈怠。就这样我坚持了一天,迷迷糊糊地坚持了一天,我很担心自己的成绩。
后来我才知道自己的历史背混了,语文课外的那个古文一点也不会,英语听力没有听清楚,地理后面的大题很难。
我觉得第二天我一定可以考得很好,数学把掌握不好的地方又练了练,政治该背的背,生物用心看了几遍。
考试那天的早上,我后面的同学问我数学好吗?要不要和他还有他后面的人一起混题?我耳边突然响起考前您对我们说过的话:无论什么时候,大家都不要作弊,一定要自己做,拿出自己的真本事来给大家看!
然后我和他就说了一句话:不管我数学怎么样,我是不会作弊的。那个人说了一句脏话,我没有搭理他,继续看手中的书。
我觉得上午的数学和政治没有什么难题,可是到了下午的生物,让我大吃一惊,觉得很难,好多的题都是蒙上的,但我知道,自己怎么想也想不出来,我知道这次考试生物肯定过不了40分,我终于放弃了考前20名的念头。
我只能用下次再努力来安慰自己。知道了自己的名次后比以前更伤心了,不知道这次年过得好不好,希望在下学期努力,更想成为学霸。
我知道,只要我不放弃,就一定会进步的,我也想考进衡中,想为老师您争光。
老师谢谢您这学期对我的照顾,下学期一定不会让您失望的!
您的学生:文雅
致老师的一封信
亲爱的“麻麻”老班:
都说“一日为师,终身为父”不过这句话用在您身上好像不太合适应该是“一日为师,终身为母”。
以前我的数学成绩都在七十分以下,也许是因为不喜欢数学,又或许是因为我偏科吧。总而言之,就是数学学不好,一路浑浑噩噩的走过了小学六年。
步入初中时,我以为我的数学成绩再也不会提升了,甚至以为我在初中三年里都不会受到欢迎,可没想到的是,上天可怜我,派了一位天使来拯救我。
当您降临时,温暖包围了我。是您一次次的鼓励我,让我有了信心;是您一次次的改变我,让我从丑小鸭变成白天鹅;又是您让我从人生低谷重新爬了上来,看到头上那片明媚的阳光。
有一次月考,我的名次没有变,从此您就没有以前那么关心我了,这让我很失落。但是转念一想,或许您是想看看我没有您的鼓励成绩会不会下降呢。那段时间里我只要看到您对其他同学关心,我就会在心里安慰我自己说您是再用激将法,好让我好好学习。
您像母亲一样关怀我们、爱护我们,我们也定不会辜负您的厚望,愿以优异的成绩报答您对我们的关爱。
最后祝您在新的一年里身体健康,万事如意,工作顺利。
您的学生:晓雅
亲爱的老师:
对不起,我辜负了你对我的期望。
这次的考试,我退步很大,直接从第三名降到了第七名。
当我还沉浸在因取得第三名而骄傲中时,这突如其来的第七名给我的心里带来了重重的一击。就在这时,我才明白了------人外有人,天外有天。
就在前几天拿完考试试卷后,我才知道自己错在了哪里:数学有的是看错题,有的是没读懂,还有的是因为马虎;生物是因为老师管的不严,而我又不大能管好自己,所以经常开小差。地理、历史则是没有认真复习,地理的11个气候类型和世界人口的分布不太会;历史,则是记不住一些历史事件发生的时间;语文、英语和政治,考得到还不错,不过还是要继续努力!
下学期,我一定要制定一个学习计划,并认真执行。我一定要回到我我原来的位置,不,是更加优秀的位置。[奋斗][奋斗][奋斗]
前几天,您在群里发了年级第一的成绩,我看了并没有对他产生仰慕之情,因为只要我努力,早晚有一天,我会超过他的。
我并没有被这次的挫折给打趴下,反而越挫越勇!跌倒了怕什么,站起来拍拍身上的土,照样向前走!
我是一只打不死的小强!
您的学生:若暄
回复:
孩子们:
比起你们的成绩,老师更关注的是你们的能力与成长。虽说成绩可以检测出一个阶段对知识的掌握情况,但它背后还隐藏着这么几个问题——学习习惯、努力程度、学习方法、压力等客观因素。
如果努力了,那我们就无愧于心,成绩不理想就再在别的方面比如学习方法上找原因。
初中阶段,是儿童与成年的一个链接。我们不能再像儿童那样天马行空,也不能像高中生那样拥有笃定的意志,我们最重要的培养角度就是修炼内功、积攒法力。
华杰说的好:一书一世界。
内功大法:读书!