我的校园微生活（151）孙纪洋:宁静沧桑，蓬勃不衰——我与育英那些事儿

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盼望着，盼望着，北京市育英学校终于迎来了七十华诞。同学们纷纷拿起笔，用富集着情感的文字或表达喜爱，或写下期待，或描绘着育校文化，或展现着育校风采。他们共同许下了美好祝愿—祝育校七十周年生日快乐。

下面这篇文章是总校于校长今天下午发给我的，我认真读了读，感到会对咱们分校所有老师和学生的教学与学习有所启发。

入目，是久经日雕月琢的“江山社稷石”。初识育英是三年前。

初中，我是在育英学校密云分校度过的。那时候总听老师们说：“你们好好学习就能去北京市里咱们总校上学了！”对此，我嗤之以鼻，在密云这个小城里上个好高中也挺好。

这一切的改变要从一次参观说起。一个秋日，学校组织年级二十名同学到总校参观，我也包括在内。漫长的车程后，我们下车进入校园。许是在车上憋久了，亦或许是育校的绿色植物呼出的氧气太多了，我竟觉得这里的空气格外新鲜。环顾四周，一块平淡却看起来就饱经风霜的大石头吸引了我的注意，其下的基座上“江山社稷”四个烫金大字那样显眼。没等我细细观察，队伍便要走了。无奈，只能跟上队伍进了初中教学楼。我们要在这里听三节课，令我记忆犹新的，也是使我觉得十分可笑的，是我听完三节课后那句愚蠢无知的“这是初中部还是高中部？”为什么这么问呢，单纯的因为三节课过去了我却什么都没听懂。那一次，我才真正意识到了自己与育校总校学生的差距。要是我能在这儿上学该多好！临走路过那块大石头时，我又撇了它一眼，才发现其背面刻的“祖国、真理、责任”三词。

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那天回家后，我立即拿手机上网百度了“北京育英学校”，有关的各种资料就显示出来，其中就有那块令我好奇的大石头的相关资料，看了半天，终是觉得不过瘾。一个疯狂的想法跃上我的大脑：我要考育校！我要去市里上学！随着时间推移，这个想法在脑子里疯长并日益坚定。

经过初三一年的努力，如愿，我考上了北京育英学校。

假期里返校第一天，我凌晨三点起床收拾各种东西，四点半，就已经在去往那让我魂牵梦绕的北京育英学校的路途上了。进学校后，我首先拉着陪同我来的父亲奔向那块熟悉的大石头。祖国，因为育英学校是有名的红色学校，要教育学生爱国吗？责任，是要对什么负责呢？真理，鼓励学生去探寻追逐？一股没来由的亲切感涌上心头，再看这块大石头，感觉其中像是孕育了什么我还没摸透的东西。

转眼间，已开学一个多月了啊。

我也体会了一次巨大打击——月考。考前，紧张焦虑，在考第一科语文时，我作文都没有写完，这使我原本就不乐观的心态更加糟糕，在下面几科的考试中，频频失误，不会的没写会的写错，对完答案后看其他同学松了一口气的样子我的心情更加沉重，那种从高处坠落的无力感和挫败感在全身涌动，让我那样的不自在。晚上回宿舍后，奶奶打来电话问候我的情况，明明是每周都说的话语，在此刻却十分催泪，我强忍哭腔跟奶奶讲了我的考试失败。电话那头是沉默，约莫半分钟过去，是奶奶带着鼻音的安慰。是失望吧，是对我的心疼吧，或者是奶奶感冒了？挂了电话后，我终是情绪失控了，趴在书桌上哭了许久。哭累了，站在窗台前望着，翠绿的树木叠成片片小林，美景依旧。我就那么放空着自己，老师们的面孔、同学们的笑脸……一幕幕再日常不过的画面偶尔划过我眼前，最后定格在了那块“江山社稷石”。

突然间想通了些什么！育英学子就是要承担起探寻真理、家国未来的伟大责任啊！在这之前肯定会有磕磕绊绊，一次月考失利怎么可能压垮一个蓬勃跃动、渴求着向阳生长的育英人？

感叹：江山社稷石钟灵毓秀，我育校校园培育英才！     

“得天下英才而教育之”育英学子在这里的确受益无穷。

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